我的兒子不會(huì)奧數(shù)雀扶，

可他會(huì)燒菜杖小。

寫不好作文，

卻懂得孝順父母愚墓。

人人都渴望大富大貴功成名就予权，

很遺憾，

90%的人還是落入了平凡浪册。

優(yōu)生優(yōu)育的孩子?

成績也不一定好?

我曾經(jīng)反思過很久扫腺。

孩子爸是985的工科博士，我是985碩士村象。我在最佳生育年齡笆环，27歲生下了兒子，懷孕是計(jì)劃之中的厚者，而且我提前吃了葉酸等各種營養(yǎng)素躁劣。

懷孕三個(gè)月的時(shí)候，我就向單位請(qǐng)了長假库菲；公婆過來給我做一日三餐账忘，我只負(fù)責(zé)曬太陽散步看電視。整個(gè)孕期連一次感冒都沒得過熙宇。

為了寶寶健康鳖擒，我懷胎十月，都沒在外面吃過一頓飯烫止，生怕地溝油蒋荚、蘇丹紅、一滴辣對(duì)孩子有半分不好……

優(yōu)生優(yōu)育做到我這個(gè)份上馆蠕，我想大概已經(jīng)到了極致吧圆裕。

果然，功夫不負(fù)有心人荆几，兒子漂亮又健康吓妆。看著寶寶忽閃忽閃的大眼睛吨铸，我和老公想行拢，這一定是個(gè)聰明boy。

但自從他上了小學(xué)诞吱，我們所有的驕傲感很快余額不足≈鄣欤現(xiàn)實(shí)啪啪打臉竭缝，盡管我們百般不愿承認(rèn)，但事實(shí)是——兒子的學(xué)習(xí)成績就是不好沼瘫。

學(xué)校里的學(xué)霸與學(xué)渣?

學(xué)校里一般容易被老師記住的就是兩類人——學(xué)霸和學(xué)渣抬纸。

學(xué)霸的家長們，每次去學(xué)校都是自帶仙氣耿戚，臉上洋溢著滿滿的自信和光華湿故。

可是，作為一名學(xué)渣的老媽膜蛔，每次去學(xué)校坛猪，我都會(huì)悄悄坐在角落，故意選擇一些深色的衣服皂股，很怕引起家長和老師的注意墅茉。

為了讓兒子學(xué)習(xí)成績趕上去，我也給他報(bào)了許多輔導(dǎo)班呜呐，甚至請(qǐng)了一對(duì)一的家教就斤。竭盡所能的花錢出力。

不僅如此蘑辑，白天兒子去上學(xué)洋机，我還按照上課進(jìn)度，在家對(duì)著各種輔導(dǎo)書和視頻以躯，努力學(xué)習(xí)槐秧，爭取和兒子的教學(xué)同步啄踊，晚上再來輔導(dǎo)兒子忧设。

我認(rèn)真分析每一篇語文課文，刷奧數(shù)題颠通，曾經(jīng)在我小時(shí)候死活搞不懂的雞兔同籠址晕、抽屜原理、數(shù)論顿锰，我現(xiàn)在竟然摸得門清……

自從兒子讀小學(xué)開始谨垃，我頻繁夢(mèng)到自己又參加了高考。醒來硼控，看著床頭柜擺的奧數(shù)100題刘陶，重重嘆一口氣，這是妥妥再走一次高考的架勢啊牢撼。

可是匙隔，即便這樣，兒子的成績依然不行熏版。而且因?yàn)槲姨焯旖o他學(xué)習(xí)加碼纷责，他熬夜太多捍掺、戶外活動(dòng)時(shí)間不足，免疫力下降再膳，經(jīng)常感冒發(fā)燒挺勿，四年級(jí)就戴上了近視眼鏡。

終于喂柒，我不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)不瓶，我的孩子，確實(shí)資質(zhì)一般胳喷。

父母是學(xué)霸?

孩子卻是學(xué)渣

其實(shí)湃番，他很聽話，我給他安排的學(xué)習(xí)任務(wù)吭露，他全部認(rèn)真完成吠撮。

那年暑假，我給他報(bào)了數(shù)學(xué)和英語輔導(dǎo)班讲竿，兒子竟然主動(dòng)說：“媽媽泥兰，給我報(bào)一個(gè)語文班吧，不然我怕暑假過完题禀，我會(huì)落后……”

我一陣心疼鞋诗，兒子努力又聽話，但就是學(xué)習(xí)不好迈嘹。這難道怪他嗎削彬？

陪兒子讀書四年，我必須承認(rèn)秀仲，有的人真的天生適合讀書融痛，有的人并不適合。

這個(gè)就像有人天生下來就會(huì)唱歌神僵，有人不用老師教就會(huì)畫畫雁刷，有人幾歲開始，就會(huì)寫詩……天賦這個(gè)東西保礼，確實(shí)存在沛励。

曾經(jīng)看過一個(gè)調(diào)查：實(shí)際上，學(xué)渣花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間更多炮障。

對(duì)于這個(gè)數(shù)據(jù)目派，我是認(rèn)可的，尤其到了初中高中胁赢，其實(shí)個(gè)個(gè)都想學(xué)好企蹭，但現(xiàn)實(shí)事與愿違。

我和老公終于明白，我們兩個(gè)曾經(jīng)的學(xué)霸练对，真的生出了一個(gè)不善于學(xué)習(xí)的“學(xué)渣”遍蟋，至少現(xiàn)在是的。

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孩子成績?cè)愀?/b>

往往是來自父母過高的期望?

放下焦慮螟凭，放下和其他家長之間的攀比與對(duì)比虚青，我開始重新看待自己的兒子，我也開始冷靜思考學(xué)習(xí)的意義螺男。

其實(shí)棒厘，我們讓孩子努力學(xué)習(xí)的意義是什么？

無非是為了讓他以后有能力去養(yǎng)活自己下隧，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值奢人。

可是我的兒子，他勤勞懂事善良淆院，將來踏踏實(shí)實(shí)做一份平凡的工作何乎，又何愁沒飯吃？?

我的孩子土辩，雖然數(shù)學(xué)不好支救，奧數(shù)幾乎完全聽不懂，可是他喜歡研究廚藝拷淘，翻看過我買的所有做飯的書各墨，現(xiàn)在才10歲，已經(jīng)能做好幾種像樣的飯菜启涯。

我的孩子贬堵，雖然英語不行，總是忘記單詞也總是拼錯(cuò)结洼，可是他心底善良黎做，他進(jìn)樓棟門的時(shí)候，看到身后有人补君，總會(huì)用小手撐著門引几，等著后面的人一起進(jìn)來昧互。

我的孩子挽铁，雖然語文很糟，作文寫得枯燥乏味敞掘，可是他孝順父母叽掘，懂得父母的辛苦。

那天晚上玖雁，我頸椎病犯了更扁，頭疼得厲害，兒子說：“媽媽，你去休息吧浓镜，不要陪我讀書了溃列，我自己能把作業(yè)寫好√叛Γ”

我昏沉沉睡了听隐，許久，大概是兒子寫完了作業(yè)哄啄，他悄悄走到我身邊雅任，給我蓋了蓋被子。

家長間的攀比?

才是孩子成績提高的阻礙?

我加過許多家長群咨跌，里面的家長沒日沒夜地聊天沪么，都很焦慮。

只要牛娃學(xué)霸的家長一登場锌半，下面就點(diǎn)“哇”一片禽车，都說：“哇，這樣的孩子刊殉，就是來報(bào)恩的啊哭当。”

曾經(jīng)很久一段時(shí)間冗澈，我也這樣認(rèn)為钦勘，看到不爭氣的兒子，就想起這句話：學(xué)霸都是來報(bào)恩的亚亲，學(xué)渣都是來報(bào)仇的彻采。

可是現(xiàn)在，我不這樣認(rèn)為了捌归。

這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)肛响，班上投票選干部，班主任對(duì)我說：“回家好好夸夸你兒子惜索，今天特笋，他勇敢地上臺(tái)競選體育委員，而且全班38個(gè)孩子都選了他巾兆。當(dāng)時(shí)有四個(gè)同學(xué)競爭體育委員猎物，其他幾個(gè)落選的都是前十名的學(xué)霸〗撬埽”

班主任還說：“這個(gè)選票結(jié)果蔫磨，我是沒想到的。我當(dāng)時(shí)問了全班同學(xué)圃伶，為什么要選他堤如，同學(xué)們七嘴八舌蒲列，有的說他樂于助人，有的說他開朗活潑搀罢，有的說他很講義氣蝗岖，誰遇到困難，他是第一個(gè)站出來幫忙的……”

聽著班主任的話榔至，我突然很感動(dòng)也很驕傲剪侮，為我的學(xué)渣兒子。

是的洛退，他一點(diǎn)都不優(yōu)秀瓣俯，幾乎每次考試都甩尾巴。

可是兵怯，他卻能安于做好自己彩匕，自愛且愛他人，自尊且尊重他人媒区，以一顆包容開朗的心驼仪，去對(duì)待他周圍的人們，這難道不是比學(xué)習(xí)成績更寶貴的財(cái)富嗎袜漩？

?

承認(rèn)孩子平凡?

并且接納平凡?

每個(gè)人都渴望成功绪爸，都渴望大富大貴功成名就，可是很遺憾宙攻，幾乎90%的人奠货，還是落入了平凡。

自從孩子讀書后座掘，我們總是習(xí)慣用唯一的標(biāo)準(zhǔn)——學(xué)習(xí)递惋，來衡量一個(gè)孩子的好與壞。

這是不對(duì)的溢陪。

孩子是一朵慢慢開放的花萍虽，怎能如此單一地去評(píng)價(jià)？

我們不應(yīng)該鄙視平凡形真，相反應(yīng)該欣然接納平凡杉编。

若能安于平凡，健康快樂地做一份自己喜歡的工作咆霜，不違背自己的良心邓馒，不違背做人的原則，按時(shí)開花結(jié)果裕便，踏實(shí)走好人生的每一步绒净，平安到老……

我想见咒，這其實(shí)是最成功的一種人生模式偿衰。

那天放學(xué)，站在校門口，我看著兒子笑瞇瞇背著書包朝我奔來下翎，手里拿了一塊餅干缤言，說是學(xué)校中午發(fā)的，覺得特別好吃视事，就給媽媽留了一塊胆萧。

我突然很感動(dòng)，我想俐东，我的兒子長大后一定會(huì)自食其力跌穗，不論他從事什么職業(yè)。

做完了一天的工作虏辫，他回到自己溫暖的家蚌吸，做一名體貼的丈夫、一位負(fù)責(zé)的父親砌庄，當(dāng)我們生病的時(shí)候羹唠，他愿意耐心照顧陪伴我們……就這樣長大、變老娄昆。

我想佩微，這其實(shí)是作為父母，期望孩子最想擁有的未來了萌焰。

不論孩子是“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”锣枝，都是世界上獨(dú)一無二的；父母焦慮的同時(shí)即彪，不妨換個(gè)角度攒盈，沒準(zhǔn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的孩子。

來源 | 和睦喜悅傳媒公司

圖文 | 怡悅老師&辰辰

END

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