首先需要知道幾個問題驶鹉？1绩蜻、什么是思維導(dǎo)圖，2室埋、思維導(dǎo)圖有什么作用办绝？3、思維導(dǎo)圖對于我們教學(xué)有什么幫助姚淆？

1孕蝉、什么是思維導(dǎo)圖？

思維導(dǎo)圖腌逢，是he Mind Map降淮，又叫心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 搏讶，它簡單卻又很有效佳鳖，是一種實用性的思維工具霍殴。

思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來系吩，把主題關(guān)鍵詞與圖像来庭、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能淑玫，利用記憶巾腕、閱讀面睛、思維的規(guī)律絮蒿，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展叁鉴，從而開啟人類大腦的無限潛能土涝。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。

思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法幌墓。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式但壮，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺常侣、記憶或是想法--包括文字蜡饵、數(shù)字、符碼胳施、香氣溯祸、食物、線條舞肆、顏色焦辅、意象、節(jié)奏椿胯、音符等筷登，都可以成為一個思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點哩盲，每一個關(guān)節(jié)點代表與中心主題的一個連結(jié)前方，而每一個連結(jié)又可以成為另一個中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點廉油，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)镣丑，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶，就如同大腦中的神經(jīng)元一樣互相連接娱两，也就是您的個人數(shù)據(jù)庫莺匠。

思維導(dǎo)圖又稱腦圖、心智地圖十兢、腦力激蕩圖趣竣、靈感觸發(fā)圖摇庙、概念地圖、樹狀圖遥缕、樹枝圖或思維地圖卫袒，是一種圖像式思維的工具以及一種利用圖像式思考輔助工具。

思維導(dǎo)圖是使用一個中央關(guān)鍵詞或想法引起形象化的構(gòu)造和分類的想法;它用一個中央關(guān)鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞单匣、想法夕凝、任務(wù)或其它關(guān)聯(lián)項目的圖解方式。

2户秤、思維導(dǎo)圖有什么作用码秉？

隨著人們對思維導(dǎo)圖的認(rèn)識和掌握，思維導(dǎo)圖可以應(yīng)用于生活和工作的各個方面鸡号，包括學(xué)習(xí)转砖、寫作、溝通鲸伴、演講府蔗、管理、會議等汞窗，運用思維導(dǎo)圖帶來的學(xué)習(xí)能力和清晰的思維方式會改善人的諸多行為表現(xiàn)

⌒粘唷（1）成倍提高您的學(xué)習(xí)速度和效率，更快地學(xué)習(xí)新知識與復(fù)習(xí)整合舊知識仲吏。

〔幻（2）激發(fā)您的聯(lián)想與創(chuàng)意，將各種零散的智慧蜘矢、資源等融會貫通成為一個系統(tǒng)狂男。

　（3）讓您形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思維的習(xí)慣品腹，并使您將能夠達(dá)到眾多您想達(dá)到的目岖食，快速的記筆記，順利通過考試舞吭，輕松的表達(dá)溝通泡垃、演講、寫作羡鸥、管理等等蔑穴！

（4）讓您盡快掌握思維導(dǎo)圖這個能打開大腦潛能的強有力的圖解工具。它能同時讓您運用大腦皮層的所有智能惧浴，包括詞匯存和，圖象，數(shù)字，邏輯捐腿，韻律纵朋，顏色和空間感知。

3茄袖、思維導(dǎo)圖對于我們教學(xué)有什么幫助操软？

第一、在教學(xué)過程中教師和學(xué)生宪祥，只需要記錄課程中相關(guān)的關(guān)鍵詞可以節(jié)省時間:節(jié)約50%到95%的時間聂薪。在進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時，因為只讀相關(guān)的詞可以節(jié)省時間:節(jié)約90%多蝗羊。

第二藏澳、查閱筆記的過程中，因為不必在不需要的詞匯里面尋找關(guān)鍵詞可以節(jié)省時間肘交，總共節(jié)約90%的時間笆载。因在筆記中重要的關(guān)鍵詞更為顯眼扑馁，可以保持學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中集中精力于真正的學(xué)習(xí)主題涯呻。

第三、課程中重要的關(guān)鍵詞并列在時空之中腻要，處在同一個筆記平面內(nèi)能夠改善創(chuàng)造力和記憶力复罐。在關(guān)鍵詞之間容易產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想,從而促進(jìn)學(xué)生的記憶力,增強其理解力.

第四、因為學(xué)習(xí)筆記使用更易于接受和記憶有視覺刺激雄家、多重色彩效诅、多維度的思維導(dǎo)圖，而不是單調(diào)煩人的線性筆記,更加符合大腦的運作模式趟济。大腦不斷地利用其所有的皮層技巧乱投，使學(xué)生的思維越來越清醒，越來越愿意接受新事物顷编。

第五戚炫、在做思維導(dǎo)圖的過程中，學(xué)生會處在不斷有新發(fā)現(xiàn)媳纬，提高了學(xué)生探究新事物的動手能力和學(xué)習(xí)能力双肤，這會鼓勵和刺激學(xué)習(xí)的主觀能動性，被被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)钮惠，從而把學(xué)習(xí)變成一種樂趣茅糜。

我們利用思維導(dǎo)圖，有以下幾個優(yōu)點：

1素挽、簡單蔑赘。易用。

2、關(guān)聯(lián)缩赛。每一思想主意都可能有聯(lián)系锌历。

3、可視化峦筒。容易記憶究西。

4、線狀輻射物喷。允許從各個角度展開工作卤材。

5、提綱挈領(lǐng)峦失。幫助我們立足全局把握問題之間的聯(lián)系扇丛。

總結(jié)：在我們教學(xué)中，如果利用思維導(dǎo)圖尉辑，可以成倍的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率帆精，學(xué)生能夠更快的學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)整合舊知識；在課堂中也能激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想與創(chuàng)意隧魄，形成學(xué)生自身的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思維的習(xí)慣卓练，這也是讓孩子接觸新的學(xué)習(xí)方法的一種方式。所以在今后的課堂中购啄，我會多利用思維導(dǎo)圖襟企，讓思維導(dǎo)圖服務(wù)于我們的精彩的課堂。