［別樣生活因谎，萬卷書萬里路］2019年1月12日，連續(xù)1000天閱讀日記第437天期犬。
2019年1月12日河哑，雅貝貝小學(xué)三年級的寒假生活正式開始了。
上午接到她哭懈，就興沖沖告訴我：媽媽灾馒，我今天沾你的光了。我們老師表揚(yáng)你了遣总。說你讀書讀的多睬罗，都比我們老師還要厲害呢。王老師還告訴全班同學(xué)旭斥，說這個(gè)寒假的書單是你開的容达。
我被孩子這一本正經(jīng)的表情逗樂了。
孩子接著洋洋得意起來：王老師在講臺上表揚(yáng)你垂券，我就在講臺下偷偷笑呢花盐。
我：為什么那么開心呢？
娃兒：因?yàn)槭悄汩_的書單菇爪，我可以少讀至少一半的書啊算芯。這樣，我的寒假就比同學(xué)輕松很多了呀凳宙。
我忍不住哈哈大笑：要是這樣熙揍，我以后就申請都幫王老師開書單算了。
愉快的分別后氏涩，我回家届囚，娃兒去了她的好朋友宋金陽家里一起做作業(yè)看電影有梆，直到晚飯之前才回家來。
六點(diǎn)多一點(diǎn)我們開始吃飯意系。我照樣是先吃完泥耀，然后開始"書桌朗讀模式"：我們約好，每一次飯桌上蛔添，我吃完后就給她朗讀故事痰催。直到孩子把飯全部吃完為止。讓精神食糧和物質(zhì)食糧同時(shí)下肚作郭，是我們從小到大養(yǎng)成的習(xí)慣陨囊。而吃飯時(shí)，我們一定是聽故事的夹攒。不能讓耳朵空著，浪費(fèi)時(shí)間胁塞，是我們娘兒倆的共識咏尝。
尊重孩子的愿望，我們先從寒假書單上的《法布爾昆蟲記》讀起啸罢。這套書我們家有好幾個(gè)版本编检，其中一個(gè)版本是她四五歲時(shí)讀過無數(shù)次的。今天讀的是日本作家改編的新版本扰才。圖畫多允懂，文字少，簡介清晰衩匣，極有可讀性蕾总。不知不覺，我竟然給孩子一口氣讀完了其中兩本琅捏。
當(dāng)我讀得口干舌燥時(shí)生百，提出換成讀歷史，孩子不同意柄延。于是，換成孩子給我朗讀。孩子畢竟一直在聽我用快速閱讀方法朗讀已經(jīng)成了習(xí)慣妻坝，所以坦胶，她給我朗讀時(shí)，語速也算快滤奈。這讓我頗覺欣慰摆昧。
孩子讀到了36頁，便再也不肯讀了僵刮，她說她太累了据忘。
于是鹦牛，我又接過去，讀完了第三本勇吊。
這個(gè)版本的《法布爾昆蟲記》曼追，一共是10本，今天晚上讀完了三本汉规，看來礼殊，這套書馬上就可以啃完了。孩子成就感爆棚针史。我們約定晶伦，每一天讀完書，把閱讀完成情況發(fā)給孩子最尊敬的語文老師啄枕。
讀完這三本婚陪，我們繼續(xù)面對桌上那一堆寒假書單。我建議讀《希利爾講世界史》频祝。因?yàn)檫@本書是她五六歲時(shí)讀過一大半的泌参，現(xiàn)在只是重溫，相對來說更容易常空。
孩子接受了沽一，但跟其他書比起來，這本書魅力稍顯不足漓糙。但铣缠，當(dāng)她自己看到這本書上她小時(shí)候的涂鴉，還有那些可笑的數(shù)學(xué)計(jì)算昆禽，她就開心起來蝗蛙。畢竟，她曾在這本書上寫過記過为狸、跟媽媽一起歡笑過歼郭。這本書，自然就不再是一本普通的書了辐棒。
讀到人類文明起源于一些河谷病曾，雅貝貝就來了興致。暑假開始漾根，她對世界地圖的興趣就被我成功撩撥了起來泰涂。她查看著"地中海"、"黑海""紅海""美索不達(dá)米亞""底格里斯河""幼發(fā)拉底河""埃及""努比亞"等一個(gè)個(gè)熟悉的名字辐怕。
說到人類的一些語言的消失逼蒙，她又興致勃勃從床上一躍而起去拿來紙和筆，說是也要創(chuàng)造自己的語言寄疏。
我們讀歷史是牢，不知不覺僵井，讀完了前面五節(jié)，22頁驳棱。接著批什，又輪到讀《西風(fēng)媽媽和她的動物朋友》了。這套書是我們最近的新寵社搅，童言童趣驻债，天馬行空的想象力，我也是愛不釋手的形葬。
我一直讀合呐，娃兒一直認(rèn)真傾聽。有時(shí)我覺得她可能已經(jīng)睡著了笙以，便停止朗讀淌实。可孩子用胳膊肘撞我源织，我只得繼續(xù)翩伪。我再讀一陣，又想停止谈息，可孩子盡管沒力氣用胳膊肘撞了，卻開始拼命努力眨眼睛動眉毛凛剥。無奈侠仇，我只得繼續(xù)不停。直到犁珠，多次確認(rèn)逻炊，這小姑娘終于在我的聲音里進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)。
寒假第一天犁享，收獲多多余素。明天，拿起英語和邏輯狗炊昆，我們的寒假海量閱讀模式桨吊，將一如既往，值得期待凤巨！
