文/一墨
早晨值班，進(jìn)了大門口十來米處迷殿，一個一年級的小男生在哭儿礼，一個二年級的小女生拉著他的手，在哄他庆寺。
我走過去蚊夫。“你快看看他吧懦尝，我走了知纷。”見我走近陵霉，小女孩走得飛快琅轧，我還沒來得及反應(yīng)，她已經(jīng)不見人影了踊挠。
“哭什么呀乍桂？你是哪個班的冲杀？”我牽起他一只手。他另一手繼續(xù)抹眼淚睹酌，不理我权谁。反正是一年級，我牽著他向一樓走去憋沿。她哭得更厲害了：“媽……媽……”
“快別哭了旺芽，你看小朋友都在看你。教室里可沒有小朋友哭吆辐啄〔烧拢”我半哄半嚇唬。
突然则披，他站住了共缕，哭聲也立馬止住了。松開我的手士复，兩只小手抹著眼淚图谷，又撩起背心，把眼淚擦干阱洪。嗬便贵，臉上沒有一點淚痕了。
“哇冗荸，現(xiàn)在誰也看不出你哭了承璃！手背上有淚珠，兩只手對著擦擦蚌本】猓”他立馬用兩只手互相擦。這小家伙兒程癌，不想讓別人看出他哭過呢舷嗡！
一二班的徐老師在門廳值班，我?guī)^去嵌莉，徐老師叫著男孩兒的名字进萄，拉起了他的手——正好是她班上的。
