多帶孩子到野外去谷扣，讓孩子把【根】扎牢穩(wěn)
有個心理學家說現(xiàn)在的城里的孩子沒有根土全，農(nóng)村的長大的孩子有根。
問題不在于他說得對不對抑钟，而在于他為什么會這么說涯曲。什么才是【根】？我一直沒有琢磨透在塔，但是依然按照這個精神在做幻件，盡量多帶孩子到野外去玩兒。從自家孩子成長的效果來看蛔溃，這個指導思想是對的绰沥。
今天送孩子上學，突然感悟：這所謂的【根】就是孩子的原始生命力贺待。他倡導讓孩子到農(nóng)村去徽曲，到野外去，就是希望在原野上讓孩子接地氣麸塞，喚起孩子內(nèi)在的原始生命力秃臣！
城市里高樓多，裝修多哪工，地面硬化多奥此，看似精致方便，卻也隔絕了【地氣】雁比。野外沒得硬化稚虎，沒得高樓，沒得裝修偎捎，接觸的才是土地的本來面貌蠢终，接觸的才是事物的天然姿態(tài)序攘，孩子才更能接地氣，才更能感知萬事萬物本來的樣子寻拂，才符合孩子“本真”的性情程奠。
人類起源于野外，陽光下兜喻，土地上梦染，流水邊，萬物競生長朴皆！置身其中帕识，孩子更能直觀的感知萬物蓬勃的生命力，也能激發(fā)他內(nèi)在的生命活力遂铡！教育的本質(zhì)不是塑造肮疗，而是喚起、發(fā)揮人的內(nèi)在力量扒接。不是說城市里感受不到生命力伪货，只是城市里環(huán)境大都是人為的，相比之下钾怔，原始生命力的能量沒有野外那么強碱呼！
原野上天地寬闊，無拘無束宗侦，孩子可以自在的撒歡兒愚臀，這更能釋放孩子的自由天性，讓他的生命力得到更充分的滋養(yǎng)矾利！ 城市里建筑物太多姑裂，構(gòu)筑物太多，車輛太多男旗，就意味著條條框框的束縛太多舶斧，其實束縛了孩子的生命力的綻放。雖然城市里生活更便利察皇，更熱鬧茴厉，但是，就連我們成年人也大都有【久在樊籠里什荣，復得返自然】的念想呀忧，更何況孩子。
所以溃睹，我們要帶孩子多去野外，至少也要多去戶外胰坟。
