? ? ? 放飛思維的雙翼

——聯(lián)想和想象作文教學(xué)課堂實錄

教學(xué)目標(biāo)：1.理解聯(lián)想和想象朽褪，培養(yǎng)發(fā)散思維的能力。

2.學(xué)會多角度思考問題犁嗅，提高口頭表達能力梦抢。

3.運用聯(lián)想和想象，寫一篇作文愧哟。

教學(xué)重點：學(xué)會聯(lián)想和想象奥吩，培養(yǎng)發(fā)散思維，提高口頭表達能力蕊梧，

教學(xué)難點：合理使用聯(lián)想和想象寫一篇作文霞赫。

教學(xué)課時：兩課時

? ? ? 第一課時

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境肥矢，激趣導(dǎo)入：話說龜兔賽跑后端衰，兔子輸了，很不服氣甘改，提出再次比賽旅东，結(jié)果兔子還是輸了，請同學(xué)們猜想龜兔是如何比賽的十艾？（學(xué)生自由發(fā)言抵代，老師板書課題。）

生1：烏龜升級了變成了忍者神龜忘嫉，跑得特別快荤牍，所以就贏了。

? 生2：第二次烏龜贏了庆冕，是因為烏龜有哆啦a夢的任意門康吵，可以直接從起點穿越到終點。

? 生3：比賽中访递，忽然天上烏云大作晦嵌，閃電暴起，一道閃電將烏龜劈中之后拷姿，烏龜變成了閃電俠惭载，隨后烏龜超越了兔子，一道殘影閃電從兔子眼前飛過跌前，烏龜?shù)搅私K點棕兼，所以烏龜就贏了。

? 生4：兔子和烏龜比賽中抵乓，兔子邊跑邊往后看烏龜追上它沒有伴挚，沒有看見前面的樹樁，就撞在了樹樁上給碰死了灾炭，被農(nóng)民撿走了茎芋，之后就有了“守株待兔”這個成語，所以烏龜贏了蜈出。

? 生5：因為烏龜縮成一團田弥，把兔子壓扁了，救護車把兔子拉去治病了铡原，烏龜就贏了偷厦。

? 生6：因為他們在跑的過程中經(jīng)過了一片蘿卜地商叹，兔子跑去吃了，烏龜繼續(xù)跑只泼，所以烏龜贏了剖笙。

? 生 7：.因為烏龜在比賽途中不小心掉進了時空黑洞，一不小心穿越到了終點请唱，烏龜又贏了弥咪。

? 生8：第二次龜兔賽跑的過程中，烏龜跑到半路縮到了殼里十绑，剛好遇到下坡聚至，烏龜順勢一滾，越滾越快越滾越快本橙，最后超過了兔子扳躬，烏龜?shù)谝粋€到達終點。

生9：第二次龜兔比賽中勋功，兔子跑到半路聽見媽媽叫自己回家吃飯坦报，于是就走了，烏龜就贏了狂鞋。

生10：第二次龜兔賽跑中片择，烏龜跑到半路，烏龜?shù)钠拮咏o烏龜準(zhǔn)備了一雙滑冰鞋骚揍，烏龜滑著滑冰鞋到了終點字管。

……

孩子們的奇思妙想真是讓我佩服。

二信不、梳理知識：

1.齊背《天上的街市》嘲叔。

2.找出詩中的聯(lián)想和想象。

3.老師點撥：聯(lián)想就是由甲事物想到乙事物抽活，兩者要有關(guān)聯(lián)硫戈。

師：《天上的街市》中哪些地方是聯(lián)想？

生：《天上的街市》中下硕，作者從地上的街燈聯(lián)想到了天上的明星丁逝，又由天上的的明星聯(lián)想到天上的街燈，從天上的街燈聯(lián)想到天上的街市梭姓。

2.師：想象就是頭腦中創(chuàng)造出未曾有過的想象霜幼，要有新意。詩歌中什么內(nèi)容是作者想象的誉尖？

學(xué)生：牛郎織女在天河上騎牛來往罪既，在天街提著燈籠閑游是作者對原來的神話故事中的情節(jié)做了大膽的改編，是作者創(chuàng)新的。

3.師：想象要合情合理琢感。

生：作者為了使情節(jié)變得合理丢间，還想象天河是淺淺的，還把星空劃過的流星比作是牛郎織女提著的燈籠猩谊，這樣使想象變得合情合理千劈，讀者也能接受對故事情節(jié)的改變，也使故事有了真實感牌捷。

4.師：想象要有美感。

生：例如在《天上的街市》中涡驮，作者想象街市是美麗的暗甥，物品是珍奇的，牛郎織女的生活是美好捉捅、幸福的撤防。還有流星，增加了他們閑游時候的快樂浪漫棒口。

生：還比如《詠雪》當(dāng)中寄月，謝道韞的“未若柳絮因風(fēng)起”，用“柳絮因風(fēng)起”來比喻白雪紛紛揚揚的情景无牵，就更顯美感漾肮。

三、課堂訓(xùn)練：（幻燈片）

請以“地球上只剩下最后一個人茎毁，他坐在一個空房子里克懊，這時外面響起了“咚咚”的敲門聲……”為開頭展開想象，寫一篇二三百字的短文七蜘。

生分組展示結(jié)果谭溉，最好的在班上展示，師生點評橡卤。

? ? ? ? 一個人的孤獨

? ? ? ? ? ? 牟可欣

? 地球上最后一個人獨自坐在房間里扮念，這時忽然響起了敲門聲……

? “哦，來了碧库」裼耄”走到門前，很不情愿地打開了門谈为÷眉罚“你好，您的快餐到了伞鲫≌城眩”一個冰冷的聲音。“哦柒瓣，謝謝了儒搭。”關(guān)了門芙贫，坐在窗戶前搂鲫，看著一個又一個機器人在大街上僵硬地行走著，又陷入了深深的自責(zé)中磺平。

? 五年前魂仍，他是一個機器人研發(fā)中心的主要負責(zé)人。當(dāng)他發(fā)明了第一個機器人時拣挪，全國人民都在為他高興擦酌。同時他也給這全世界唯一的機器人起了名字“001”。

? 但很不幸的是他的兒子小飛菠劝，在前不久的一次車禍中去世赊舶。他一直記得兒子的心愿：希望看到這么優(yōu)秀的爸爸，做出世界上第一個機器人赶诊×剑可是機器人已經(jīng)研發(fā)出來了，他卻再也看不到了舔痪。于是寓调，他有了一個大膽的想法：研發(fā)出一件帶有人類感情的機器人，來代替兒子辙喂，寄托全家人對小飛的思念捶牢。

? 一年后，他成功了巍耗，雖然那個冰冷的機器人已經(jīng)有了人類的感情秋麸，可他們那個快樂的家已經(jīng)不存在了。有許多人知道這件事后炬太。又出了高價讓他研發(fā)出更多的機器人灸蟆。

? 結(jié)果悲劇，還是發(fā)生了亲族。長時間后炒考，人們越來越慢，越來越懶霎迫，什么事都讓機器人來做斋枢，優(yōu)勝劣汰，人類走向了死亡知给。

? ? 想起這一切瓤帚，他后悔莫及描姚。外面的白云藍天、小草河流是多么誘人戈次，空氣是多么美好轩勘，可是只剩下他一個人了。

? 點評：習(xí)作想象豐富怯邪，指出是人類在研制出可以代替人類的機器人后绊寻，越來越退化，導(dǎo)致人類滅絕悬秉。想象有新意澄步，也很合理，直擊科技發(fā)展帶來的負面影響和泌。

? ? ? （二）金星人的來訪

? ? ? ? ? ? 辛沛恒

? 地球上最后一個人獨自坐在房間里驮俗，突然敲門聲響了。

? “等等允跑，等等√赂蹋”本·杰弗以為是地球上的另一位幸存者聋丝，連忙為“幸存者”打開了門」つ耄可惜站在門外的卻不是一個人類弱睦。

? “嗨，我可以進來坐一會兒嗎渊额？”一個金黃色的况木、像球一樣的人說⊙＃“我來自金星火惊，是來你們這兒考察的”伎眩”本·杰弗被嚇了一大跳：“你好屹耐，歡迎來到地球，我是地球上最后一位人類椿猎。我叫本·杰弗惶岭。”還沒等本·杰弗自我介紹完犯眠，那個機器人就打斷了他的話：“你胡說按灶，地球怎么會只剩下你一個了呢？我們在幾年前還統(tǒng)計了地球上至少有100億人口的筐咧，”本·杰弗無奈的說：“那是你不知道事情的經(jīng)過鸯旁。

? 原來在22世紀(jì)，世界人口飛速發(fā)展，就在各國都在控制人口發(fā)展的時候羡亩，某國卻把目標(biāo)瞄向了其他國家摩疑，侵占了世界上很多小國家。誰也沒有想到畏铆，喪心病狂的某國卻在大氣層投放中子彈雷袋，導(dǎo)致世界遭到了毀滅性的破壞。環(huán)境更加惡劣辞居，幸存者的生活愈加艱難楷怒，最后僅剩他一人在這個土壤貧瘠、植被稀少瓦灶、沙暴繁多鸠删、沙漠廣布的星球上生存了。曾經(jīng)蔚藍的“水球”變成了“沙球”贼陶，土地不斷被荒漠化刃泡。

機器人聽了，說：“跟我去我們金星吧碉怔，那里空氣質(zhì)量好烘贴，水源充足，樹木廣布撮胧，人均壽命可達一百歲以上的桨踪。”本·杰弗說：“不了芹啥，謝謝你的好意锻离。我從小在這個星球長大，哪怕她再貧瘠墓怀，再瘡痍汽纠，我也不能離開她。我不能做一個沒有良心的人捺疼。落葉歸根疏虫，就算是死，我也不會離開這里的啤呼∥悦兀”

? 金星人很感動，號召同伴為本·杰弗的房屋外種了許多常青樹官扣，并加固了他的避難所翅敌。本·杰弗很感謝他們，并向他們說：“ 一定要珍惜你們的星球啊惕蹄，不要等破壞了它的美麗的外衣蚯涮，再讓悔恨的淚水白白流淌治专！”

? 從此，金星人不再破壞金星的生態(tài)環(huán)境遭顶，植樹造林张峰、低碳出行、合理放牧棒旗、控制人口喘批，終于讓金星上的生態(tài)環(huán)境與多年前的地球相媲美，被譽為“第二地球”铣揉。

? 點評：想象合理饶深，以戰(zhàn)爭為出發(fā)點，揭露戰(zhàn)爭是導(dǎo)致地球環(huán)境惡化逛拱，人類滅絕的罪魁禍?zhǔn)椎欣澹黝}鮮明。

? ? ? ? ? （三） 人類應(yīng)該深思

? ? ? ? ? ? ? 張晗燁

? 地球上最后一個人獨自坐在房間里朽合，這時忽然響起了敲門聲俱两，這個世界只剩下他一個人了，他的親人曹步、朋友都已經(jīng)去世了锋华，他實在不知道應(yīng)該怎么辦。

? “你好箭窜，請問你叫什么名字？”這時衍腥，他看見了一個機器人正在對他說話磺樱。“你好婆咸。我叫盧卡斯竹捉。”“你好尚骄，我叫萊羿块差。我是人類發(fā)明的第一個人工智能機器人，有自己的思想倔丈，不過你是我見過的唯一的一個人類了憨闰。”“請問發(fā)生什么事情了需五？為什么我找不到一個人鹉动，就連各種生物也不見了，只有一些房子倒塌時的各種碎片宏邮≡笫荆”盧卡斯說缸血。“這你都不知道械筛，其實我也不太相信捎泻，現(xiàn)在地球上竟然還有人類存活，在這兩個月之前埋哟，好像有一群外星人侵略了這片土地笆豁。把地球上的所有人都帶走了，我僥幸逃出來的定欧。為什么你卻平安無事呢渔呵？”“其實我也不是很清楚，我只知道我睡了一覺砍鸠，這個世界變成了這個樣子扩氢。”突然爷辱，一個響亮的聲音打斷了我們的談話录豺。只見走來一個全身是黑色的怪人，身上有大小無數(shù)個小眼睛饭弓。不用說双饥，這一定是外星人。我們問他：“為什么會在這里弟断？你不應(yīng)該在你的火星上嗎咏花？你是不是侵略地球的外星人？”那個外星人猶豫了一下阀趴，停了很長的時間才回答我們說：“我們這樣還不是因為你們?nèi)祟惢韬玻课沂怯钪婢l(wèi)隊的隊員，你們破壞宇宙平衡刘急，必須消滅棚菊。第一，你們?nèi)祟惖牡孛嫔鲜怯梢环N堅硬無比的混凝土覆蓋著叔汁。據(jù)我們研究统求，任何植物都不可能生長。第二据块，地球的大氣中充滿了一氧化碳和其他種種有害物質(zhì)码邻。真不相信你們居然能在地球上呼吸生存。第三另假，你們的河水里也有許多有害物質(zhì)冒滩，你們竟然還敢喝，也不怕把你們給毒死浪谴。第四开睡，從火星上看因苹，地球表面看起來是很美麗。但是你們的空氣篇恒，我們從火星大氣層到地球的時候根本看不清楚扶檐，就像是一層霧，你們是怎么看清楚路的胁艰？正是因為這樣款筑，你們?nèi)祟愑幸惶鞎茐恼麄€宇宙的平衡，我們不得不快點消滅你們腾么，地球成了這個樣子奈梳，還不是人類而造成的〗馐”說完他就消失了攘须。

? 我仰望天空，土地殴泰、河水都一一符合于宙。也對，今天這個局面悍汛，還不是人類造成的捞魁，怨不得外星人。

點評：習(xí)作語言生動离咐，點明了人類自己對環(huán)境的破壞谱俭，導(dǎo)致人類失去了生存的家園。想象能與社會熱點問題結(jié)合起來宵蛀，有合理性旺上，也使主題很鮮明。

四糖埋、作業(yè)：假如我________（變成了孫悟空，有一雙翅膀）窃这，展開聯(lián)想和想象寫篇作文

五瞳别、總結(jié)：

師語：“如果沒有聯(lián)想，世界將會怎樣呢杭攻？”這是聯(lián)想集團的廣告祟敛，這則廣告發(fā)人深思。的確兆解，如果沒有聯(lián)想和想象馆铁，我們的世界將會是多么的枯燥無味。同樣锅睛，如果寫作缺少了聯(lián)想和想象埠巨，就像鳥兒沒有了翅膀历谍。通過今天的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)找到了這一雙翅膀辣垒，使自己的作文能翩翩起飛的翅膀——聯(lián)想和想象望侈。