我為什么而寫作殿托？這個問題問得好！我也在心中默默地問自己杠河，為何而寫碌尔？忽然浇辜，“見自己，見天地唾戚，見眾生”九個大字柳洋，從心底噴涌而出，好似發(fā)自心底的吶喊叹坦，好似指引我人生的飄搖在山巔的耀眼的大旗熊镣！
（一）
我是誰？我從哪里來募书？我要到哪里去绪囱？
關于個人，哲學中最經(jīng)典的一個問題莹捡。
認識自己鬼吵，明心見性。千百年來篮赢，人們一直行走在這條路上齿椅。
儒家道家佛家，紅塵內外启泣，不論何家涣脚，不論何人，認識了自己寥茫，方才擁有了智慧遣蚀，這一生，才沒有遺憾纱耻，沒有白過芭梯；這一生，才有意義膝迎，才有價值粥帚。
我一直信奉著胰耗，人活一世限次，要做最好的自己〔竦疲看見自己卖漫，才能做最好的自己。
寫作赠群，在我看來羊始，是一種記錄，是一種思考查描⊥晃可記錄柏卤、反思自己的生活，可抒發(fā)自己的感情匀油，是對自己生命的回顧缘缚，是對自己靈魂的叩問。唯有對自己的生命不斷地回顧敌蚜，對自己靈魂的不斷地叩問桥滨，方可越來越清晰地看見自己、認識自己弛车。
此之謂齐媒，見自己。
（二）
我不是在這個世上孤單地活著的纷跛。每一天喻括，都與世界上的其他各種內容發(fā)生著各種各樣的聯(lián)系。我的生活里有著其他內容贫奠，其他內容里也有著許多我双妨。寫作時的反思與叩問，不但有自己叮阅，還有其他內容刁品。這個其他內容可包含的范圍太廣了，除我之外皆是其他內容浩姥。
在這對其他內容的反思與叩問中挑随，方可越來越清晰地看到自己與其他內容的各種聯(lián)系，方可藏宇宙于我心勒叠。
此之謂兜挨，天地與眾生。
（三）
見自己見天地見眾生眯分，說起來終究好似飄在云端拌汇，給人不落地的感覺。
14天寫作訓練之后弊决，我想要得到的收獲是：我想發(fā)現(xiàn)我自己的特長在那里噪舀，天賦在那里；我可以更加清晰自己能夠成為一個什么樣的人飘诗，過什么樣的生活与倡；我可以為社會做些什么，當我離去的時候昆稿，我應該給這個世界留下一些什么痕跡纺座！
再具體一點：14天之后，我可以知道溉潭，在寫作上净响，我要給自己什么定位少欺，是寫文案軟文，還是寫自己想寫的小說馋贤？是養(yǎng)成寫作的習慣記錄自己的生活狈茉，還是要把寫作變成自己非常厲害的一份武器？我擅長寫什么樣的題材掸掸？我拼盡全力之后每天能有多少精力用在寫作上氯庆？我要給自己的寫作生涯定一個怎樣的目標？
后記：弗蘭克老師的課扰付，讓我產生了深深地思考堤撵。這些思考也是我對自己的反思與叩問。我期待14天之后羽莺，這些問題的答案实昨，我可以找得到。
