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“老師奄毡，你頭上的書太薄了，我把我的書給你一本吧贝或！”地震演練中吼过，他悄悄的從人群中擠到我的身邊，低著頭咪奖，雙手遞給我一本厚厚的書盗忱。
? ? ? 他，瘦瘦小小赡艰，寸頭售淡，整天穿著不太干凈的白短袖，說起話來慢吞吞的慷垮，讓人為他著急揖闸，每次布置任務，問題最多的總是他料身，學習成績倒數(shù)汤纸，但是為人特別老實，每次見到我芹血，他總是瞇著眼笑著說聲:“語文老師好贮泞！”
? ? ? 這樣的孩子楞慈，就算成績不太理想，也不會產(chǎn)生討厭啃擦，因為對于他的好印象囊蓝，我平時上課提問問題，總是會優(yōu)先提問他令蛉，做作業(yè)聚霜，做卷子，他也很認真珠叔，但是不知道為什么一到真正的考試蝎宇，他的成績，總是不太理想祷安，只能一點點的提高姥芥。
? ? ? 后來，我發(fā)現(xiàn)汇鞭，他是不敢寫凉唐，怎么個不敢寫呢，就是他完全可以寫正確的答案虱咧，卻不敢寫熊榛，怕寫錯，就空著腕巡，或者馬馬虎虎，本來該寫對的題目血筑，他因為多寫一筆少寫一筆全部錯誤绘沉，發(fā)現(xiàn)了這個問題，我后來開始有目的的去糾正他豺总，果然车伞，取得了顯著的效果。
? ? “謝謝你喻喳×砭粒”我接過了那本書，攬住他在我的懷里表伦∏ィ“我們一起”暮撸”
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