最近忙昏了頭浸须，練琴任務(wù)總不能順利完成惨寿。有一首曲子拖拖拉拉的一直沒(méi)彈順溜。今天上課删窒，先把曲子給老師彈了一遍裂垦，出現(xiàn)了許多問(wèn)題，節(jié)奏把握的不熟練肌索，因?yàn)榍V不熟蕉拢，所以下指猶豫，在彈奏其中一個(gè)小節(jié)時(shí)手指不穩(wěn)诚亚，造成指法總是出錯(cuò)晕换，影響了流暢度。
老師在課堂上站宗，指導(dǎo)了幾個(gè)方法闸准，覺(jué)得還很不錯(cuò)，像我這種剛?cè)腴T的成年人學(xué)琴梢灭，“堅(jiān)持練“才是三字真言恕汇，一天不彈琴自己知道，兩天不彈琴老師知道或辖，三天不摸琴瘾英，就感覺(jué)一切就要重頭來(lái)過(guò)似的。
這本練習(xí)冊(cè)接下來(lái)的幾首練習(xí)曲都很長(zhǎng)颂暇，今天老師指導(dǎo)的方法是：
1缺谴，把一首曲子分成幾個(gè)段落，然后逐段推進(jìn)。一個(gè)段落彈熟練湿蛔，再練習(xí)下一個(gè)段落膀曾，這樣，把一首曲子分成幾個(gè)小目標(biāo)阳啥，然后逐一攻克添谊。其實(shí)就像學(xué)生時(shí)代背課文，按照段落背察迟，就會(huì)覺(jué)得沒(méi)那么難斩狱。
2，練習(xí)段落的時(shí)候扎瓶，左手右手分開(kāi)練習(xí)所踊。先彈右手部分，再練習(xí)左手部分概荷，彈熟曲譜之后秕岛，加快速度，一遍一遍误证，挑戰(zhàn)速度继薛，肌肉是有記憶功能的，這樣快速練習(xí)愈捅，能讓手指機(jī)械地就記住位置指法和節(jié)奏遏考。
3，快慢有別改鲫。在左手右手分開(kāi)練習(xí)時(shí)诈皿，分別挑戰(zhàn)速度，快速練習(xí)像棘，但是當(dāng)雙手合彈的時(shí)候稽亏，切記切記，一定要放慢速度缕题，極慢極慢截歉，每個(gè)音力求準(zhǔn)確，把曲子中要求的強(qiáng)弱力度變化烟零，同時(shí)加進(jìn)去瘪松。每一遍力求慢速準(zhǔn)確。
這樣重復(fù)多次锨阿，熟練之后宵睦，再體會(huì)其中音色的變化，感情的流動(dòng)墅诡，一首曲子慢慢就會(huì)在手指尖徐徐舒展壳嚎，緩緩綻出它本有的美麗。
兒子入學(xué)典禮，校長(zhǎng)演講中有一句話烟馅，給了我很深的印象“學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事说庭，你們要做的是勇敢和堅(jiān)持≈３茫”
學(xué)什么不是如此呢刊驴？入門再難，其實(shí)想想也就是個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手熟練工寡润，10000小時(shí)定律真不白給捆憎。
