——5月4日作業(yè)——檢測練習(xí)效果第題：找一本新書，倒計時10分鐘俊扭，進(jìn)行逐字閱讀队橙，記錄閱讀了多少頁，然后合起書來萨惑，寫這10分鐘內(nèi)獲取的信息捐康，例如：關(guān)鍵詞及意思，直到寫不出來為止庸蔼，完成以后解总，回答以下問題：
①10分鐘讀了多少頁呢？
十分鐘逐字逐句讀了35頁
②和之前比姐仅，是否有變快花枫？
快了兩倍以上
③是否更容易抓住重點？
關(guān)上書過后提取了4個關(guān)鍵詞
④是否記得更多掏膏？
關(guān)鍵詞的詮釋根據(jù)書本與自己的大白話劳翰，寫出了100來字把（參考下圖）。
以前讀書沒有去重視這點馒疹，也沒有刻意去記過.......
第題：找一本以前一直想讀佳簸，但是讀了幾頁沒有讀下去的書，閱讀30分鐘（時間你來定）以后行冰，回答以下問題：
①讀的是哪本書呢溺蕉？
【卡耐基社交藝術(shù)與處世智慧】
因為故事情節(jié)比較多伶丐，故事類別也全是國外的，所以看不下去......無趣疯特！
②現(xiàn)在還有沒閱讀障礙哗魂？
高效閱讀給我的特別感受就是，能夠讓人專注進(jìn)去漓雅，分辨信息能力就像是自然而然發(fā)生的一樣录别，真不用刻意去提醒自己。
③這次閱讀感受怎么樣呢邻吞？
看完一章就能明白在講什么组题，對自己有用沒用。.........閱讀速度來源于自然而然的專注力與自我的感受抱冷！ 這是我在嘆號特訓(xùn)營最大的收獲崔列。
請把對以上問題的記錄，發(fā)在群里旺遮，分享交流~附：往期作業(yè)參考
