? ? ? ? 一年一度的“慈善一日捐”又到了，開完教師會，我就回班里布置捐款事宜隘竭，我話音剛落塘秦，只聽臺下有人唏噓:“啊动看？又捐款呀尊剔！”“誰咋不捐給我呢？我還缺錢呢菱皆！”“誰知道錢會被哪個貪官貪污靶胛蟆？”少數同學有抵觸情緒仇轻，我只當沒有聽見京痢。又繼續(xù)說著上級領導的要求:“最少捐五元，多則不限篷店〖酪”布置好收款和登記名單的同學之后，我就沒再多說話疲陕，靜觀其變方淤。
? ? ? 不知道從何時開始，孩子們已變得似乎很了解這個世界蹄殃，懷疑這個世界携茂，他們總是說著不相信善良的話，并且做著自私的事诅岩。比如讳苦，看到摔倒在路上的大媽，卻不敢去扶吩谦，怕是碰瓷鸳谜；看到蹲在大街拐角的乞丐，不愿再捐出自己的零花錢逮京，怕是職業(yè)乞丐卿堂；看到公交車上的老弱病殘，不愿再讓座懒棉，怕異樣的眼光嘲笑自己傻……我不否認世界有不堪的一面，但我堅信善的存在览绿。
? ? ? 學生收好捐款策严，記好了名單遞到我手上，我迅速掃視了一下饿敲，除班長捐了五十元以外妻导，少數幾人捐了十五元、二十元，近百分之九十的同學捐的是五元倔韭。我在設想如果完全是自愿捐贈术浪，會有多少人捐？如果上面沒有要求至少捐五元寿酌，那學生最少又會捐多少呢胰苏？之前我很不理解捐款為什么還設個底線，現在看來醇疼，或許是有這個必要吧硕并！
? ? ? ? 難道孩子們真得早就變得很冷漠了嗎？我相信人本善秧荆！我更不愿看到他們認為世界是冷漠的而讓自己也變得冷漠倔毙！或許此情此景正好是一堂德育課的契機吧！我眉頭一皺乙濒，“計”上心來陕赃。
? ? ? “同學們，看到你們這么積極的捐款颁股，老師很感動么库！我想給大家分享一個小故事:我從小的時候，家里不算太富裕豌蟋，但在我媽的統(tǒng)籌安排下廊散，日子過得還算體面。家里來個客人梧疲，帶點好吃的零食允睹，媽媽總是讓我們兄妹幾個別動，留著下次待客幌氮；自家有好吃的好喝的缭受，我媽也總是留著待客，客人吃剩的该互，我媽先把這些分給我爸和我們幾個小孩子米者，而我媽只吃一點殘湯剩渣。雖然我媽大字不識幾個宇智，她卻用行動教會了我們學會愛人與懂得分享蔓搞。隨著年齡的增長和知識的增多，我才慢慢享受到助人與分享帶給我們的生命的幸福感其實遠遠大于我們所付出的那一點愛心随橘！所以喂分，你們面前的劉老師永遠那么快樂，正是因為我媽讓我懂得了‘愛’的內涵:不僅要愛自己机蔗，還要學會愛別人蒲祈，愛家愛國愛社會甘萧！如果你們不相信我說的，那么請試想一下:你給別人講解題目和別人幫你解決問題梆掸，哪個你更快樂扬卷？剛剛有同學問為什么不給你捐款？我想再啰嗦一遍:這是大病救治的捐款酸钦，如果我們捐兩千萬買走你的健康怪得，甚至是生命，你愿意嗎钝鸽？當我們還有能力幫助別人的時候汇恤，其實說明了我們至少比受助人幸福！我們應該為我們擁有的幸福而感到幸福拔恰，又怎能去羨慕得到別人的捐助呢因谎？
? ? ? 不過，我希望你的捐款是從你個人的零花錢里節(jié)約出來的颜懊，比如你可以少買幾盒零食财岔，少買一個玩具……更不要以捐款為由，去跟父母亂要錢河爹。聽完了老師的小故事匠璧，你覺得你的零花錢怎樣花才更有意義呢？如果你需要一筆錢來挽救你生命中最重要的人的生命咸这，你是希望別人都像你一樣的冷漠夷恍，還是希望人人都獻出一點愛？其實媳维，我們的社會不缺愛酿雪，也沒有部分同學想的那么不盡人意！想想汶川地震侄刽、玉樹地震中那么多感人的事跡指黎！我不否認有貪官，但不是所有人都是貪官州丹！我們不能拿個案來否認整個社會醋安！或許我們無法改變別人的看法和做法，但我們能改變我們自己墓毒！我希望溫暖世界吓揪，從我做起，從我們做起所计！”
? ? ? 我說完了故事磺芭，臺下好多同學都不好意思地低下了頭。
? ? ? “老師醉箕，可以再給一次捐款的機會嗎钾腺？我想把自己這周買方便面的錢捐了，食堂天天有熱飯熱菜讥裤，吃方便面還不利于健康放棒！”亮首先打破了寂靜。
? ? ? “老師己英，我和亮的想法一樣间螟！您再給次機會吧！”
? ? ? ……
? ? ? ? 看來损肛，我的想法是對的厢破。人本善良，好多時候社會的陰暗面讓孩子們過早的變得麻木治拿、冷漠摩泪，不是他們不會愛了，只是缺少必要的溝通和引導劫谅！也更希望我們的成人能給孩子做更好的榜樣见坑，別一不小心就教會了孩子自私、冷漠捏检！種瓜得瓜荞驴，種豆得豆，當孩子不會愛了時贯城，我們終將會自食惡果熊楼！
