主持人：如果碰到就是不肯讀經的孩子怎么辦，你有什么高招代咸？
王教授：那我就問旨涝，如果你碰到不肯算數(shù)學的小孩子怎么辦，你有沒有高招侣背？（沒有鞍谆）那我就沒有。這是人類永恒的問題贩耐，人類一定會發(fā)生的弧腥，你不能責備讀經，我說的意思是讀經教育也跟一般教育一樣潮太，不是讀經特別枯燥管搪，尤其方法對了，有興趣的人占大比率的铡买。
不能要求每個人都有興趣更鲁，因為任何教育都有孩子沒興趣。沒興趣讀經的孩子總是沒有沒興趣學數(shù)學的孩子多奇钞，但是我們一直還在努力教數(shù)學妒潭，你為什么不努力教讀經涯雅。我常問家長诸典，你的孩子對數(shù)學有興趣嗎粱哼？沒有。沒有你教嗎谷徙？他說不教還行嗎拒啰！那你的孩子對讀經有沒有興趣？沒有完慧。那你教嗎谋旦？沒有興趣就算了吧。他說因為數(shù)學要考試，讀經不考試册着。那你的孩子學習是為了考試拴孤？他說是，那這個家長就沒救了指蚜，不是家長沒救，他的孩子沒救了涨椒。
所以教育如果是必要的摊鸡，你要想辦法教，即使沒有興趣也要教蚕冬，何況讀經符合他學習特質免猾，教久了教多了，他就有興趣囤热，有很多人一起讀猎提，我很少見到沒興趣的孩子。
大部分認為讀經沒興趣的人旁蔼，第一點是家長先想的锨苏，還沒有教就說他沒興趣，第二點棺聊，你的方法不恰當伞租，因為你并沒有給他時間讀很多遍，就讓他來背給我聽限佩，他當然很痛苦葵诈，就沒興趣，還有祟同，大部分人都沒有讀經作喘，只有他一個人，他感到孤單晕城，也會沒有興趣泞坦。所以如果這些條件都能解決，我不敢說每個孩子都對讀經有興趣砖顷，但我可以說暇矫，讀經是孩子最有興趣的科目。不相信我們試一下择吊，假如教育部課程規(guī)定李根，每一個孩子都需要背論語，每個禮拜有五節(jié)課六節(jié)課讀經几睛，方法就是老師帶他念一百遍以上房轿，大部分都會背，大部分都有興趣，大家都在讀囱持，你背給我聽夯接，我背給你聽。有一些孩子不會背纷妆，但是老師說盔几，你已經進步了，為什么掩幢？因為你縱使不會背逊拍，已經讀一百遍了。這樣的話际邻，就沒有一個人沒有興趣芯丧，因為沒有興趣你也不責備他，這叫做有效的教育工作世曾。
所以說讀經沒有興趣缨恒，不可以怪罪讀經教育本身，而是讀經教育的配套轮听，我們要創(chuàng)造這樣的配套（沒有這樣的氛圍）是的骗露。而在沒有配套的情況下，我還是要鼓勵有見識老師和家長血巍，自己想辦法椒袍，辛苦的教讀經，只要你把握了讀經教育基本觀念藻茂，給他機會驹暑，不強調成果，多贊賞他辨赐，每一個孩子都喜歡讀經优俘。因此不要對讀經心存恐懼。如果還怕孩子沒有興趣的人掀序，我就判斷他是不懂教育原理的人帆焕。所以一個人頭腦要活絡一點，遇到一個問題不恭，先把問題關鍵研究情況叶雹，讀經沒有興趣關鍵在哪里，是你自己空想出來的呢换吧、還是真有這種狀況折晦，如果在
因為讀經教育正好合乎兒童學習的天性，所以原則上他是有興趣的沾瓦，或者說原則上不會沒有興趣满着，我教了十幾年讀經的孩子谦炒，只要家長的熱誠度夠了，我是老師风喇，當然我的熱誠度是夠的宁改。多鼓勵，不做過分要求魂莫，像這樣还蹲，日漸他就有所表現(xiàn)，一個人有了成就感耙考，他就熱愛學習谜喊，我?guī)缀鯖]有見過不喜歡讀經的孩子，尤其是越早開始琳骡，他越沒有興趣的問題锅论。（那就是說不喜歡讀經就是家長的熱誠不夠）讼溺，有時候老師的熱誠度就不夠楣号，或者他已經有其他學習習慣帶上來了，有些七八歲十來歲的孩子怒坯，最初的時候的確有些排斥炫狱，因為一般學習方法是懂了才算，他已經習慣了剔猿，就會有排斥的過程视译。但是有一個老師說的很好，縱使我的學生對讀經沒有興趣归敬，我也要把他教得有興趣酷含，這是老師的責任之一。如果有家長和老師說我的孩子沒有興趣汪茧，我就不教了椅亚，那這是不負責任的家長。只問應該不應該教舱污，假如應該教呀舔，你就應該想盡辦法，讓他有興趣學習扩灯，要不然媚赖，教育完全是推卸責任的。所以我們先假設珠插，沒有沒興趣的孩子惧磺，假如他表現(xiàn)的沒興趣，一定是有某些原因捻撑，可以解決的豺妓。所以作為老師和家長惜互，都要有無窮的信心和誠意，我不信有孩子不喜歡讀經琳拭。
有一個例子训堆，一個母親發(fā)現(xiàn)他的孩子，他的孩子在幼稚園白嘁，有一天起來坑鱼，一邊穿鞋子，一邊不知道嘴里在念什么絮缅，仔細一聽鲁沥，在念蘇東坡的赤壁賦，家長就覺得很驚訝耕魄，不僅會背而且這么喜歡画恰，連穿鞋子都在念，家長就不打擾他吸奴，一直穿著衣服還在念允扇，送出門還在念，為什么呢则奥？因為他熟悉考润。所以引起孩子興趣的方法是很多種的，剛才說读处，我們大人的熱心糊治，還有他的同儕都在念，還有他從小就開始念罚舱，再有他念了一段時間有成果了井辜，他產生了一種成就館，這種成就感才是維持他興趣最好的關鍵管闷，所以我們要盡量讓他有成就粥脚，就是讓他多念，他有成就就鼓勵渐北，所以多鼓勵也是產生興趣的好方法
