? ? ? ? 在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)扒披，空氣中彌漫著生長(zhǎng)的味道，這是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)圃泡，也是學(xué)習(xí)的季節(jié)碟案，一年之際在于春。今天有幸聆聽了來自南京的優(yōu)秀校長(zhǎng)們的分享颇蜡，饕餮盛宴价说，讓我獲益匪淺。
一：愛是教育的底色风秤。
? ? ? ? 蘇霍姆林斯基曾說：“沒有愛鳖目，就沒有教育＄拖遥”愛是教育的底色领迈。以前我單純的認(rèn)為教育的愛就是愛學(xué)生，老師就應(yīng)該愛學(xué)生碍沐，可是往往忽視了什么才是愛狸捅？今天的學(xué)習(xí)讓重新思考了什么是真正的師愛。愛學(xué)生的前提是自愛累提，愛生活尘喝，愛家人，愛朋友斋陪。愛自己可以接納自己的不完美朽褪，愛生活置吓，接納身邊人的不完美，夫妻的不完美缔赠，朋友的不完美衍锚，從而可以包容學(xué)生的不完美，用大愛包容每一個(gè)個(gè)性不同的學(xué)生橡淑。猶記得從一冰校長(zhǎng)分享的南京致遠(yuǎn)中學(xué)的那些優(yōu)秀年輕教師的故事构拳，唯有愛方能教學(xué)相長(zhǎng)。那些優(yōu)秀的老師首先就是一名愛學(xué)生的老師梁棠，他們會(huì)愛學(xué)生置森，會(huì)帶班級(jí)，會(huì)處理師生關(guān)系符糊。一個(gè)會(huì)帶班的老師猶勝一位只會(huì)講課的老師凫海，我們艾瑞徳的自然生長(zhǎng)課堂五要素第一便是關(guān)系，課堂教學(xué)始于關(guān)系的相遇和對(duì)話男娄。今后我會(huì)研究自己行贪，做到知己；研究學(xué)生模闲，做到知彼建瘫；研究教材，做到知書尸折；研究教學(xué)啰脚，做到知法。用愛撐起教育的藍(lán)天实夹。
二：改變一點(diǎn)點(diǎn)橄浓，定會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)改變。
? ? ? ? 中國(guó)滿清時(shí)代的閉關(guān)鎖國(guó)讓中國(guó)慘遭列強(qiáng)蹂躪亮航。以不變應(yīng)萬變的時(shí)代早已過去荸实，我們不能只守著老祖宗的教誨，只有改變才有進(jìn)步缴淋。教無定法是變准给；取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短是變宴猾；讀書學(xué)習(xí)是變……從今天上午三位優(yōu)秀校長(zhǎng)的分享以及我們艾瑞徳的李校長(zhǎng)帶給我們的親身經(jīng)歷中圆存，我獲得最大的沖擊便是“改變”。優(yōu)秀的人都有一種品質(zhì)仇哆，那就是不停的“折騰”沦辙，從不墨守成規(guī)，他們敢于刷新自己讹剔。在他們身上我看不到瓶頸油讯，看不到職業(yè)倦怠详民。一位古稀校長(zhǎng)能夠站在臺(tái)前幾個(gè)小時(shí)，說起教育侃侃而談陌兑，精神抖擻沈跨，他與時(shí)俱進(jìn)，不停的在改變兔综，在教育的路上上下求索饿凛，非常值得我們學(xué)習(xí)。還記得丁校長(zhǎng)分享的案例～一節(jié)作文課软驰，分?jǐn)?shù)不只是評(píng)價(jià)涧窒，也可以是激勵(lì)。課堂改變一種思路锭亏，改變一種態(tài)度纠吴，改變一種方式，就會(huì)有意想不到的收獲慧瘤。我們又何須吝嗇那一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)戴已。每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)改變锅减。每天練練字帖糖儡，練練粉筆字，每天讀讀書怔匣，由內(nèi)而外的書香氣就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)展露休玩。時(shí)而跳跳舞，聽聽音樂劫狠，出去走走，陪陪家人永部，下下廚房独泞，做點(diǎn)自己喜歡的能做的事情，每天的小改變就會(huì)擁有詩和遠(yuǎn)方苔埋。
三：教育是需要情懷的懦砂。
? ? ? ? 我們常常用“文藝范”形容一個(gè)人生活的很有情調(diào)。南京這三位優(yōu)秀校長(zhǎng)以及我們的李校長(zhǎng)都讓我看到了教育的情懷组橄。他們有理想荞膘，熱愛工作，熱愛生活玉工，對(duì)工作和生活都充滿了激情羽资。教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，課堂憑著經(jīng)驗(yàn)就能游刃有余遵班，重復(fù)著日復(fù)一日的教學(xué)生活屠升，滿滿的就會(huì)懈怠潮改，就會(huì)遇到瓶頸，就會(huì)質(zhì)疑自己的能力腹暖。今天從仇校長(zhǎng)的一堂課漢字的由來汇在，我看到了教育的情懷。用幾十年準(zhǔn)備的一節(jié)課脏答，一校之長(zhǎng)依然立足三尺講臺(tái)糕殉。從叢校長(zhǎng)分享的精美PPT，我亦看到了教育的情懷殖告，教學(xué)也可以是一幅精美的畫卷阿蝶，教育也可以是一種積極的生活方式。再次聆聽丁強(qiáng)校長(zhǎng)的分享丛肮，這一次丁校長(zhǎng)帶來了改變的沖擊赡磅，他用案例和事實(shí)深度解讀了我們艾瑞徳自然生長(zhǎng)課堂的五要素。他從課堂宝与，備課和觀課三個(gè)方面來告訴我們?cè)姾托强赵撊绾紊倮取＝逃枰閼选?/p>
? ? ? 一上午的學(xué)習(xí)過的很快，教育大咖們的經(jīng)典語錄總會(huì)縈繞在我的腦海习劫。他們讓我篤定咆瘟，此刻從改變開始，腳踏大地诽里，仰望星空袒餐。
