2020年伊始在國內(nèi)爆發(fā)的新冠肺炎病毒傳染事件對中國經(jīng)濟的影響不言而喻纺涤，很多人也在探討這次疫情給中國經(jīng)濟帶來的變化和未來會出現(xiàn)的機遇。但是鮮有人關(guān)注到和討論到這次疫情對中國教育的影響，以及這次疫情對中國教育是否有積極的促進作用犬耻。而這兩個問題恰恰一直縈繞在我腦海。今天就寫出來與大家一起分享、探討苛预，是否可以有一條新路推動中國教育更進一步。
叔叔的孩子現(xiàn)在在讀一年級笋熬，入學(xué)后叔叔就發(fā)現(xiàn)中國教育的思維和模式與我們?nèi)昵盃顩r幾乎沒有變化热某，也是老師在上面口若懸河，學(xué)生在下面搖頭晃腦胳螟，可以說幾千年來我國的教育狀況都能用這幅畫面來概括昔馋。實際上，學(xué)校所教所學(xué)知識已經(jīng)與時代嚴重脫軌糖耸，與時代的鴻溝已經(jīng)深不見底∶囟簦現(xiàn)在已經(jīng)進入了21世紀的互聯(lián)網(wǎng)時代，而我們的學(xué)校教育依然停留在半個世紀之前嘉竟，這種差距不禁讓人唏噓邦危，如何能夠讓教育與時代接軌，如何為未來培養(yǎng)可用之才舍扰，如何讓未來的一代擁有更幸福更光明的生活铡俐，如何讓未來的一代用知識和雙手為人類的整體進步作出貢獻，這些都是不斷盤桓在我心中的疑問妥粟。
此次爆發(fā)的流行性傳染病事件導(dǎo)致學(xué)校遲遲無法開學(xué)审丘，所以倒逼學(xué)校不得不采用在線教育模式，我認為這對我們中國教育可能是一次千載難逢的機遇勾给。為什么會這么說滩报，第一锅知，傳統(tǒng)模式的教育讓老師背負了大量的無意義繁重工作，機械式的講解不但起不到作用反而讓老師精疲力盡脓钾，而在線學(xué)習(xí)不一樣售睹，學(xué)生可以在課前觀看視頻掌握第二天要學(xué)的大概內(nèi)容，這樣老師在第二天上課時可训，就從講課機器恢復(fù)到老師的授業(yè)解惑的天職昌妹，而這恰恰是老師這一職業(yè)的精神內(nèi)涵。老師不再機械式講解而把大量時間用在深度的啟發(fā)式提問握截、無疆界的課堂討論以及跨學(xué)科的思維開拓飞崖，這才是學(xué)生決勝未來至關(guān)重要的能力。
第二谨胞，學(xué)生通過觀看視頻預(yù)習(xí)會比自己拿書本預(yù)習(xí)的效果高出許多固歪，在我從事教育事業(yè)的過程中見過無數(shù)次的預(yù)習(xí)課文都是翻篇式的快速瀏覽模式，基本算是在完成任務(wù)胯努，毫無效果可言牢裳。如果通過視頻學(xué)習(xí)，學(xué)生預(yù)習(xí)后帶著問題進入課堂叶沛，不同學(xué)生學(xué)習(xí)程度不同蒲讯，問題也不同，這時老師就可以分別解疑答惑灰署，這遠比大面積灌溉式的講課方式有效率伶椿。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力各不相同，以往的大面積灌溉教學(xué)氓侧，非常容易遺漏很多想上進但又找不到方法的孩子，一天天問題的積累最終導(dǎo)致孩子自卑导狡，覺得學(xué)習(xí)太難了不適合自己约巷，從而過早的放棄嘗試，這是多么可悲旱捧，試想如果這時候有一位老師能夠在他身邊關(guān)心他独郎，耐心地解答他的困惑，這對孩子的一生是多么大的幫助枚赡，這有可能是一個人一生的轉(zhuǎn)折點懊グ！以往的教學(xué)模式就是把老師這位人類靈魂的工程師牢牢地拴在講臺上贫橙，牢牢地拴在了課本上贪婉。如果通過在線視頻的自學(xué)預(yù)習(xí)，老師在課堂的壓力就減輕了不少卢肃，甚至課后的工作壓力也會減輕不少疲迂，老師就能關(guān)注到更多孩子的成長才顿，關(guān)注到孩子更多的不同和更多的天賦。這對老師對孩子都是一種解放尤蒿。
第三郑气，老師在課堂輕松講解完重點后，可以進行一些有意義的討論腰池，這對培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和語言組織尾组、表達能力非常有益，同時能夠讓孩子們學(xué)習(xí)尊重他人示弓，重視他人的觀點讳侨，能夠包容性的接受一個問題的不確定性和多面性。在課堂的最后避乏，老師可以對本課知識點進行考核爷耀，當(dāng)堂完成測驗，滿分可以進入后面學(xué)習(xí)拍皮，如果有問題也可以在第二天針對每個同學(xué)不同的問題進行單獨輔導(dǎo)歹叮，直到達到滿分為止。第一課的問題不留到第二課铆帽，這樣問題就不會越積越多咆耿，每一天的學(xué)習(xí)都非常充實，這樣才能建起一座堅固的高塔爹橱。
第四萨螺，模塊化學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)發(fā)展到后期可以實現(xiàn)的。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好訂閱適合自己發(fā)展的選修課程愧驱，一個想學(xué)藝術(shù)或者文學(xué)的學(xué)生是沒必要把大量時間花在高等數(shù)學(xué)上的慰技，同樣一位想成為物理學(xué)家的孩子也沒有必要把文言文倒背如流。讓天賦自由组砚，是教育的最高境界吻商，也是我們每一個教育工作者的至高理想。
中國的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)正因為這次疫情走到了世界前端糟红，我也希望中國的教育思維和模式在這次危機中得到重生艾帐，2020會是中國教育新時代的元年嗎？
文中圖片使用已經(jīng)通過頭條號用戶 @ 晚風(fēng)微揚a 的許可盆偿，不作商業(yè)使用柒爸。
本文已獲得轉(zhuǎn)載授權(quán)，版權(quán)為胡璨所有事扭，訪問原本yuanben.io查詢【23JZRUQR】驗證授權(quán)
