看到這樣一個(gè)故事：一位女校長(zhǎng)收養(yǎng)了一位海軍戰(zhàn)士的遺孤宾娜，那孩子是聾啞人谒撼，生性自卑。有一次學(xué)校要選送一位優(yōu)秀才藝學(xué)生拟烫，她的女兒和那位男孩在通過(guò)選撥之后成為了最終候選人弥鹦。本來(lái)學(xué)校和學(xué)生代表們都覺(jué)得她女兒的鋼琴表演更優(yōu)秀，應(yīng)該被選為選送生寒跳。但最后她說(shuō)服自己女兒和學(xué)生會(huì)聘萨，把票投給了那個(gè)男孩，為的就是讓他能增強(qiáng)自信童太。
當(dāng)人們都在歌頌這位校長(zhǎng)的偉大米辐、無(wú)私時(shí)，我不禁在想书释，這樣的無(wú)私真的是“無(wú)私”嗎翘贮？
是無(wú)私，也是自私爆惧！
從行為上分析择膝，這位校長(zhǎng)應(yīng)屬陰性個(gè)性的人(命宮主星為支援型或合作型)，心地善良检激，為了大愛(ài)能犧牲小愛(ài)肴捉，想對(duì)身邊所有弱勢(shì)的人好。在別人看來(lái)叔收，她對(duì)那個(gè)男孩的愛(ài)和呵護(hù)是無(wú)私的奉獻(xiàn)齿穗，但是大家有沒(méi)有想過(guò)，她的行為其實(shí)也是自私的饺律。因?yàn)樗龥](méi)有考慮過(guò)兩個(gè)孩子的感受窃页！
她成全了男孩，成全了自己的盛譽(yù)复濒，犧牲的卻是女兒的成就脖卖。她女兒跟她一樣是陰性個(gè)性還好，同樣出于對(duì)男孩的憐憫巧颈，倒是還能理解她畦木。若女兒是非黑即白的個(gè)性，即使迫于媽媽的勸說(shuō)答應(yīng)了砸泛，心里也多少會(huì)對(duì)媽媽的不公產(chǎn)生怨懟十籍，甚至?xí)骱弈泻Z走了自己的一切。
孩子的心理與人生觀發(fā)生偏差唇礁，有時(shí)真的只需要一個(gè)小小的點(diǎn)勾栗。這也是為什么有的人桃李滿天下，卻教不好自己的孩子盏筐；盛名在外围俘，孩子卻不服管教！
所以，那些立志“偉大”界牡，或正在“偉大”的人們簿寂，當(dāng)你們?cè)跒楣ぷ鳌樗嘶兑尽樯鐣?huì)奉獻(xiàn)的同時(shí)，也別忘了你身邊最親密的人也需要你的關(guān)心奋蔚，需要你在乎他們的感受!不然當(dāng)你在外擁有敬佩她混、贊美時(shí)，自己的家可能正危機(jī)重重泊碑！
人與人的相處坤按，從來(lái)不是自己以為的好就是好，了解與尊重對(duì)方的個(gè)性馒过，相處上做出相應(yīng)的調(diào)整臭脓，才能讓彼此之間的關(guān)系更加和諧。
憐憫腹忽，不是幫助弱者該有的態(tài)度来累！
再說(shuō)說(shuō)這件事對(duì)那個(gè)男孩的影響。女校長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的窘奏，是為了幫助男孩增強(qiáng)自信嘹锁。可是通過(guò)犧牲別人而增強(qiáng)的自信着裹，真的能讓他走出自卑嗎领猾？我們先不給男孩定論他屬于哪種命盤，而是對(duì)他的命盤進(jìn)行設(shè)想骇扇。
假若他是陰性命盤摔竿，心思細(xì)膩，敏感脆弱少孝，不自信继低，那么當(dāng)他遭遇閑言碎語(yǔ)時(shí)，豈不會(huì)更受打擊稍走，畢竟他的成就不是完全靠自己的實(shí)力堆砌郁季。當(dāng)知曉實(shí)情時(shí)，不是更會(huì)懷疑自己的能力钱磅，徹底對(duì)自己失去信心嗎梦裂？
再設(shè)想他是陽(yáng)性個(gè)性的人，自尊心強(qiáng)盖淡，凡事講求公正公平年柠，那么當(dāng)某天他發(fā)現(xiàn)了事實(shí)真相，他會(huì)認(rèn)為校長(zhǎng)的做法完全是一種憐憫。而陽(yáng)性個(gè)性唯獨(dú)不想要的就是憐憫冗恨，他們寧愿面對(duì)失敗答憔，也不會(huì)想要一場(chǎng)不戰(zhàn)而勝的勝局。聾啞掀抹、孤兒——這或許是他自卑的原因虐拓，可他會(huì)用實(shí)力來(lái)證明自己，證明自己的價(jià)值傲武，讓人們看到他的自強(qiáng)自立蓉驹，不因他身體上的殘疾而輕視他。而校長(zhǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)卻是把他的不自信赤裸裸的展示在他人面前揪利，被騙的只有他自己态兴，這種傷害對(duì)于他來(lái)說(shuō)才是致命的。
我們幫助弱者疟位，奉獻(xiàn)愛(ài)心沒(méi)錯(cuò)瞻润，可是幫助也需要注意方法，而憐憫在很多時(shí)候會(huì)是錯(cuò)誤的方式甜刻，甚至無(wú)異于在對(duì)方的傷口上撒鹽绍撞。若女校長(zhǎng)真的想培養(yǎng)男孩的自信，就應(yīng)該在生活得院、學(xué)習(xí)上給予他鼓勵(lì)楚午，引導(dǎo)他通過(guò)自己的努力去充實(shí)實(shí)力，一步一步提高他的自信尿招，而非不公正的施舍矾柜。自卑的人也有自尊，甚至他們的自尊心更強(qiáng)就谜，請(qǐng)別隨意動(dòng)一個(gè)弱勢(shì)者的自尊怪蔑，哪怕你是以“愛(ài)”的名義！
