2017年虐译，線上線下報(bào)過不少課程，輸出力的這個(gè)課程是相對(duì)來說價(jià)格低卻也收獲大的一個(gè)課程吴趴。
認(rèn)識(shí)了培訓(xùn)師小文
剛進(jìn)群時(shí)漆诽，培訓(xùn)師小文加了我，當(dāng)時(shí)還覺得奇怪锣枝，報(bào)名的時(shí)候不是說這個(gè)課程是一個(gè)叫阿秋的人講得嗎厢拭？這個(gè)叫小文的是誰！當(dāng)有這個(gè)疑惑的時(shí)候惊橱，也沒有立馬去找她問蚪腐，在群里大家討論得熱火朝天時(shí)，我還在好奇税朴，這是怎么一回事回季！
直到5.18第一節(jié)課的4天后家制，小文私信我問我聽課沒，才開始在那天回去聽課泡一，結(jié)果聽到一大半之后竟然睡著了颤殴，接下來回去兩天也沒聽完。
5.22小文統(tǒng)計(jì)第一次課的情況時(shí)鼻忠，才回去聽完第一次課涵但，從那天開始了之后第二節(jié)課也按進(jìn)度聽上而且是那幾天做飯的標(biāo)配，每節(jié)課都聽了至少2遍帖蔓。
在小文的監(jiān)督下矮瘟，開啟了一輪7天打卡，而且堅(jiān)持下來了塑娇。每天要做飯打卡的日子澈侠，過得充實(shí)而有節(jié)奏，在那幾天后收到幾個(gè)人跟我說埋酬，我最近比前陣子看起來要開朗些了哨啃，這里面也有輸出力特別是小文的功勞。
這個(gè)就是我們的培訓(xùn)師小文啦写妥！笑容很有感染力又很負(fù)責(zé)人拳球，要是沒有聽她自我介紹還以為她還是個(gè)學(xué)生。
認(rèn)識(shí)了一群行動(dòng)力超級(jí)棒的小伙伴
前面一開始說到珍特，每天在群里都有小伙伴在活躍祝峻。后面慢慢的接觸，群里都不是閑聊次坡，更多的是在共同討論學(xué)習(xí)話題呼猪。
有20天0基礎(chǔ)學(xué)烘焙還做了很多有模有樣的黃雪一；有每次一聽完課或者分享就馬上輸出思維導(dǎo)圖的Emily砸琅；用一年時(shí)間改變自己人生軌跡的培訓(xùn)師海蓉；有用心奔跑的大三學(xué)生阿貍轴踱；留法的教育創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理陸穎……
盡管每個(gè)人的閃光點(diǎn)不同症脂，但看到了人生的各種可能，只要堅(jiān)持有效的輸入淫僻，并持續(xù)輸出就一定可以诱篷。
輸出力的老板--阿秋
對(duì)于阿秋，在上過兩節(jié)課之前只停留在外界對(duì)她的評(píng)價(jià)雳灵，她的輸出力課程不錯(cuò)噢棕所！
前面也說過，她的課程聽了不止2遍悯辙，換作很多其他課程琳省，很少是會(huì)再回過頭去聽的迎吵，但是她的課程，每次聽的時(shí)候都會(huì)有一些新的點(diǎn)被觸動(dòng)到针贬。
比如說击费，如果一個(gè)人很清楚未來的路要怎么走的話，那么就可以掛了桦他。對(duì)于像我這樣一直渾渾噩噩不知道自己未來的人來說蔫巩，這句話不能再贊同了。不過換個(gè)角度想快压，不也意味著不在某個(gè)方向上固定住圆仔，可以多方面多維度的進(jìn)行探索，不是嗎蔫劣？
再一個(gè)就是松鼠和猴子的學(xué)習(xí)方式荧缘，用比喻的手法道出了許多人學(xué)習(xí)的問題--學(xué)了就忘或?qū)W不下去，都是因?yàn)闆]有邊吃（輸入）邊消化（輸出）拦宣，而是一下子吃太多不消化截粗。
最后，她說到一個(gè)初心鸵隧，也是很觸動(dòng)我的地方〕衤蓿現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的情況下，每天我們要接觸的信息量要去以往多很多豆瘫，今天看到A明天看到B后天看到C都想學(xué)珊蟀，但是在開始之前是否最應(yīng)該考慮的是，為什么要學(xué)外驱？還是說只是盲目跟風(fēng)育灸。
最后，想對(duì)自己說一句：為什么聽了這么多的道理還是過不好呢昵宇？那是因?yàn)闆]有落地實(shí)踐~以后還要繼續(xù)抱著輸出力的大腿來打懶惰這個(gè)小怪獸~
