延世大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)音 第一課

一、發(fā)音方法

?[a]

發(fā)音時(shí),口自然放開(kāi),下頜向下伸,舌尖也隨之向下,嘴脣自然放松,即可發(fā)出此音.<?>與漢語(yǔ)(a)的發(fā)音方法很相似盹兢。

?[ja]

發(fā)音時(shí),先發(fā)半元音(j),然后迅速劃向單元音<?>,即成為復(fù)元音<?>.與漢語(yǔ)中的(ya)相對(duì)應(yīng)栋烤。

?[?]

發(fā)音時(shí)逛尚,比發(fā)<?>口張得小一些,舌要稍微抬起缝驳。漢語(yǔ)中沒(méi)有和此音相對(duì)應(yīng)的音拆内,但<玻(bo)><破<磨(mo)>中的(o)與它有些相似旋圆。

?[j?]

發(fā)音時(shí),先發(fā)半元音(j),然后迅速劃向單元音<?>,即成為復(fù)元音<?>.漢語(yǔ)中沒(méi)有與它相對(duì)應(yīng)的音,所以發(fā)音可能有些困難。

?[η](ng)

輔音?是韓國(guó)語(yǔ)中一個(gè)比較特殊的輔音,它與韓國(guó)語(yǔ)中的其他輔音不同,在元音前時(shí)不發(fā)音,只有在元音后,即作為收音時(shí)才發(fā)音麸恍。

二灵巧、書(shū)寫(xiě)與發(fā)音

韓文是用字母拼寫(xiě)的音節(jié)文字,以音節(jié)為單位書(shū)寫(xiě).元音可以單獨(dú)構(gòu)成音節(jié),書(shū)寫(xiě)是應(yīng)在其左側(cè)或上部寫(xiě)上輔音字母”?”.但這個(gè)輔音字母”?”只是使字形看起來(lái)更加整齊美觀的符號(hào),沒(méi)有實(shí)際音值.例如:元音?, ?,?,?,在書(shū)寫(xiě)時(shí)分別被寫(xiě)為?,?,?,?。

另外,輔音不能單獨(dú)構(gòu)成音節(jié),必須與元音結(jié)合才能構(gòu)成音節(jié).書(shū)寫(xiě)時(shí),作為頭音使用的輔音要居于元音的左側(cè)或上部或南。

? ? ? ?

? ? ? ?

三孩等、韓語(yǔ)小知識(shí)

發(fā)音時(shí)氣流通過(guò)口腔未受到阻礙的音叫做元音(??).韓國(guó)語(yǔ)的元音共有21個(gè),按發(fā)音時(shí)嘴脣形狀和舌頭位置是否改變而分為單元音(???)和復(fù)元音(??

??).單元音包括:?,?,?,?,?,?,?,?,?,?等10個(gè)字母,復(fù)元音包括?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?等11個(gè)字母。

韓國(guó)語(yǔ)的元音相當(dāng)于漢語(yǔ)中的韻母,部分元音與漢語(yǔ)拼音中的部分韻母發(fā)音近似采够。例如:

?…a ?…e ?…o ?…u ?…i

?…ia ?…iao ?…iou ?…ie ?…ua

四肄方、練習(xí)

朗讀下列音節(jié)

?…? ?…? ?…?

?…? ?…? ?…?

?…? ?…? ?…?

;?…? ?…? ?…?

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