女兒是個謹(jǐn)慎小心的家伙枯饿。小時候很膽小酝锅。見了陌生人，尤其是男性奢方，就用手捂著臉不敢看搔扁。
還好是第二個孩子爸舒，要是第一個我非得焦慮得發(fā)狂。
都說老大照書養(yǎng)稿蹲，老二照豬養(yǎng)扭勉。雖然不想承認(rèn)，但確實在心態(tài)上是截然不同的苛聘。相比之前淡定從容了許多涂炎。
現(xiàn)在每個星期六的外教課，她總是上得很積極设哗，和老師的互動也過得去唱捣。但剛開始的情況是，我不陪著進教室她是不上的熬拒。我也不能中途離開爷光。一直要陪到上完課一起出來垫竞。
她對她不確定的事情和不熟悉的環(huán)境很排斥澎粟，不容易接受。她要先觀察欢瞪，先熟悉活烙，有了把握再說。
這幾天一直在動員她去學(xué)書法遣鼓，就要上小學(xué)了啸盏，想著讓她去練練。動員了好幾天骑祟，我說的天花亂墜唾沫星子亂飛回懦，她不為所動。
直到那天次企，我使出渾身解想要說服她怯晕，并說有可能會給禮物。她才慢吞吞地說要想想缸棵。
哎舟茶，有戲！
前天堵第，她對她爸說：‘’我同意去上書法課了吧凉，你高興嗎＂？
她爸忙不迭地說：＂高興踏志！高興阀捅！你和你哥哥每進步一點我都高興＂。
昨天下午帶她去試了一節(jié)課针余。效果竟然不錯也搓。
在路上她就警告我赏廓，寫字的時候不許離開，就在那坐著等傍妒。我當(dāng)然是滿口答應(yīng)幔摸。我知道，只要我在附近她就安心颤练。
老師先教她怎樣握筆既忆，然后手把手教她最簡單的橫豎的寫法。她寫一會回頭看看我嗦玖，我給她一個微笑患雇，她就繼續(xù)寫。
我就坐著宇挫，或者走動走動，看看這家書院的老師和學(xué)生寫的字器瘪，有些字真是寫得漂亮翠储。看得我都想來學(xué)習(xí)了橡疼。
很快就一個小時了援所，老師提示她休息一會。并告訴我欣除，她寫得很不錯住拭，能靜下來，很認(rèn)真历帚。老師說得很誠懇滔岳，不像是為了生源迎合我。確實他們書院不愁生源挽牢。
我心里那叫一個樂谱煤！唉，是不是當(dāng)媽的都這么沒出息卓研，情緒總隨著孩子的表現(xiàn)跌宕起伏趴俘？
從書院出來我問她怎么樣？她說挺好玩的奏赘，下次還想寫寥闪。
我沒聽錯吧？哈哈哈磨淌！明明是陰天疲憋，怎么好像陽光燦爛哇？
膽小謹(jǐn)慎的人內(nèi)心未必不強大梁只。我一直有點擔(dān)心女兒這種不愛表現(xiàn)缚柳，害羞敏感的性格會比較脆弱埃脏，內(nèi)在沒有力量。但最近發(fā)現(xiàn)她遇事有主見秋忙，已經(jīng)想好的事會堅持自己的想法彩掐。
也許就像周國平說的：性格無好壞。好快是后天運用的結(jié)果灰追。人不該致力于改變自己的性格堵幽，事實上也做不到。所應(yīng)該和能夠做的是順應(yīng)它弹澎，因勢利導(dǎo)朴下，揚長避短，使它產(chǎn)生好的結(jié)果苦蒿。
深以為然殴胧！
