孩子的諸多能力中想象力是非常重要的一環(huán)，豐富的想象力是發(fā)展孩子創(chuàng)造力的基礎(chǔ)和保證戒职。
想象力是指在現(xiàn)實(shí)知覺的基礎(chǔ)上，經(jīng)過大腦的組合磕秤，創(chuàng)造出新形象的能力。不少父母都贊嘆發(fā)明家和科學(xué)
家的想象力市咆，實(shí)際上再来，每個(gè)孩子都有巨大的想象力蒙兰，只不過常常被父母忽略了芒篷。
心理學(xué)家說，想象力是人生的智慧翅膀针炉，它可以使孩子沖出狹窄的生活空間，認(rèn)識(shí)更為廣闊的世界绩社，超越時(shí)間和空間的限制摔蓝，還可以豐富他們的經(jīng)歷，增長(zhǎng)他們的見識(shí)拌滋。
想象力是一種創(chuàng)造性的能力猜谚，是孩子應(yīng)該具備的強(qiáng)大的智慧力量败砂。愛因斯坦說，想象力比知識(shí)更為重要坚芜，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力卻推動(dòng)著知識(shí)的進(jìn)步鸿竖，是知識(shí)進(jìn)化的源泉铸敏。
正是因?yàn)楹⒆記]有固定的思維方式缚忧，才可以天馬行空杈笔，激發(fā)孩子豐富的創(chuàng)新能力。
但是很多父母會(huì)批評(píng)
孩子異想天開蒙具，打擊孩子的想象力，這樣做是錯(cuò)誤的芜果。孩子沒有足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于問題一般沒有固定的答案和思考模式右钾，這正為他們的想象力提供了更為廣闊的空間旱爆。
因此舀射，在平時(shí)的生活中怀伦，父母要給孩子充分的空間，放飛孩子幻想的心房待，哪怕孩子提出了不符合實(shí)際的想法，也要給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)拜鹤，以此保護(hù)孩子的想象力，激發(fā)孩子的智力
敏簿。
而幼兒
期是孩子想象力最豐富的時(shí)期，孩子在學(xué)齡前形成的想象力惯裕，是他們一生創(chuàng)新性思維的基礎(chǔ)，因此蜻势，父母更要保護(hù)和引導(dǎo)孩子的想象力。
對(duì)于孩子的“胡思亂想”猜煮，父母應(yīng)該同他交流，讓他描繪幻想的圖景王带，有哪些人物形象市殷，各是什么衣著神態(tài)愕撰、舉止動(dòng)作醋寝，人物之間關(guān)系如何、有沒有沖突音羞、如何解決，諸如此類的交流不但可以為孩子原本模糊的幻想世界增加細(xì)節(jié)的金邊兒舍肠，也鍛煉了他的整理能力抖誉，提高了他的邏輯思維能力
和語言表達(dá)能力。
但是财边，孩子的認(rèn)知能力
低，辨別能力還很有限酣难。受社會(huì)多元化的影響，他們很容易受到一些不著邊際甚至有害思想的侵入憨募，比如現(xiàn)在穿越劇大行其道，就會(huì)讓幼小的孩子無法判斷真實(shí)生活與電視特技的區(qū)別馋嗜；而后官劇泛濫成災(zāi)，也會(huì)讓孩子過早地看到人性的爾虞我詐甘磨。甚至有時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)槭艿讲徽?dāng)信息的影響而做出傷害他人济舆、傷害自己的行為莺债，造成無法挽回的悲劇滋觉。
因此我們應(yīng)該：
1齐邦、孩子的“胡思亂想”不僅不應(yīng)扼殺，相反應(yīng)該大力提倡和鼓勵(lì)措拇。
2、鼓勵(lì)孩子“胡思亂想”的同時(shí)浅悉，也不能放任孩子券犁，讓他無條件术健、無限制地“胡思亂想”粘衬，有效溝通
很重要，要及時(shí)拔除那些不健康的“毒草”稚新，保證孩子身心健康發(fā)展。
