從我去年8月份正經(jīng)八經(jīng)開始在簡(jiǎn)書寫文以來猖闪，竊以為自己還算是在簡(jiǎn)書找到了一條屬于自己的路線。
我的路線就是專注于研究三國(guó)歷史棍弄，把自己對(duì)于這段歷史的熱愛表達(dá)出來檬嘀。
盡管自己懶癌晚期無可救藥，每每更新一篇文章就像要我性命一樣握侧。索性寫到現(xiàn)在仍在堅(jiān)持蚯瞧，得到了很多簡(jiǎn)友的支持和鼓勵(lì)，也僥幸獲得簡(jiǎn)書認(rèn)可品擎，給我一個(gè)優(yōu)秀作者的標(biāo)簽埋合，在此深表感恩之情。
說到我和三國(guó)這段歷史的情緣萄传，不能不提到我的老爹甚颂。
小時(shí)候的我是沒什么歷史觀的，我的父親對(duì)于三國(guó)這段歷史的熱情直接感染了兒時(shí)的我秀菱。
那時(shí)候的網(wǎng)絡(luò)并不像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)振诬，并且當(dāng)時(shí)我的家中也并沒與電腦，對(duì)于一個(gè)懵懂的小孩子來講衍菱，獲取新鮮知識(shí)的一個(gè)重要途徑就是來自父輩的言傳口述赶么，再者就是電視里開啟的那個(gè)幾寸見方的奇妙世界。
記憶中的童年脊串，每當(dāng)電視里播放老版《三國(guó)演義》時(shí)辫呻，我就會(huì)靠在父親身邊，一邊觀賞電視劇精彩的演繹琼锋，一邊聽父親興致勃勃地給我講有關(guān)三國(guó)的故事放闺。
那樣一段波瀾起伏的歷史，那樣一群各具魅力的英雄缕坎，深深吸引著我這個(gè)滿腦子幻想的小男孩怖侦。
可以說，老爹是我的三國(guó)啟蒙老師念赶。
上小學(xué)時(shí)础钠，流傳在小孩子間的集卡游戲加深了我對(duì)三國(guó)這段歷史的理解。
相信很多90后小時(shí)都和我一樣叉谜，收集過方便面里附贈(zèng)的各種卡片旗吁。
那時(shí)最流行的一種卡片就是“三國(guó)爭(zhēng)霸卡”。
以現(xiàn)在的眼光來看停局，當(dāng)時(shí)那些卡片的制作實(shí)在是粗糙很钓，畫風(fēng)也算不上十分精美香府，但在當(dāng)時(shí)卻足夠點(diǎn)燃小孩子們的熱血和激情。
在集卡的歲月里码倦，我碎片化的認(rèn)識(shí)了眾多的三國(guó)人物企孩。
當(dāng)時(shí)的“三國(guó)爭(zhēng)霸卡”，正面是彩繪的人物圖像袁稽，背面是該人物簡(jiǎn)單的介紹勿璃。
時(shí)至今日，我能夠清楚記得一部分三國(guó)人物的名和字推汽，能夠記住一部分三國(guó)人物簡(jiǎn)單的履歷补疑，都是那些卡片的功勞。
真正帶我坐上三國(guó)這趟快車的人歹撒，是易中天老司機(jī)……不莲组，是老師。
那時(shí)我大概已經(jīng)上初中暖夭，具體時(shí)間實(shí)在記不清了锹杈。總之電視里開始播出紅極一時(shí)的《易中天品三國(guó)》迈着。
印象中的老師竭望，大抵都是板著臉，拿教鞭啪啪敲黑板的形象寥假，直到聽了易老師的講座之后才發(fā)現(xiàn)市框，原來聽課也可以這么有意思！
易老師給人最深刻的印象無疑是他濃重的口音和幽默詼諧的演說風(fēng)格糕韧。
記得每當(dāng)《易中天品三國(guó)》播出時(shí)枫振，我都會(huì)把電視據(jù)為己有，拿著一個(gè)小筆記本萤彩，認(rèn)認(rèn)真真做筆記粪滤。為了看這個(gè)節(jié)目，上課遲到被老師批評(píng)也在所不惜雀扶。
當(dāng)時(shí)學(xué)到了一知半解的知識(shí)杖小，便以為了解了整個(gè)三國(guó)史。要知道易老師可是高等學(xué)府的資深教授愚墓，而那時(shí)的我僅僅是一個(gè)毛還沒長(zhǎng)全的小屁孩予权。
當(dāng)時(shí)的我只學(xué)到皮毛，只看了個(gè)熱鬧浪册，并沒有學(xué)到精髓扫腺，更沒有看出門道。
也許是易老師的個(gè)人風(fēng)格過于強(qiáng)烈村象，加上他的很多觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)看來很具有突破性笆环，使得易老師成為那一時(shí)期當(dāng)之無愧的網(wǎng)紅攒至，盡管那時(shí)網(wǎng)紅的概念還很模糊。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)易老師實(shí)在太火躁劣，所以市面上流傳著很多盜版于易老師的文學(xué)著作迫吐。
記得那時(shí)在學(xué)校里，別的同學(xué)在課堂上都是偷偷捧著一大本厚厚的網(wǎng)絡(luò)小說看账忘，而我則是偷偷的捧著一大本厚厚的盜版《易中天品讀中國(guó)書系》看的津津有味志膀。
易老師對(duì)我的影響，不僅僅是讓我對(duì)三國(guó)這段歷史有了更系統(tǒng)更正規(guī)的認(rèn)識(shí)闪萄，更讓年少的我逐漸形成了一個(gè)不完善梧却、不成體系的歷史觀。
隨著時(shí)間的推移败去、年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的豐富烈拒，我的歷史觀也在慢慢成熟圆裕，對(duì)于三國(guó)這段特殊的歷史也有了自己的見解。
直至大學(xué)畢業(yè)以后荆几，有幸我從事的工作和我的愛好還算有些關(guān)聯(lián)吓妆，使得我有更多的時(shí)間和便利可以寫一些自己喜歡的文字。
于是帶著對(duì)于三國(guó)的熱愛吨铸，我嘗試著寫了一篇品評(píng)曹操的文章《曹操是如何成為奸雄的》行拢，這也是我的第一篇三國(guó)評(píng)論文章，感興趣的小伙伴歡迎前去挖墳诞吱。
現(xiàn)在回過頭來看這篇文章舟奠，就倆字：特么青澀。
不過話說回來房维，在文字的路上沼瘫，誰沒青澀過呢？
這兩天咙俩，我著手寫一篇討論三國(guó)時(shí)期吳國(guó)滅亡原因的文章耿戚。
熟識(shí)三國(guó)歷史的人都知道，吳國(guó)的政治及其混亂阿趁，甚至可以用烏煙瘴氣來形容膜蛔。
我努力想要理清思路，盡可能把發(fā)生在吳國(guó)的一些列事件描述清楚脖阵。
可是越寫越混亂皂股，簡(jiǎn)直要被老孫家那幫人搞瘋了！
郁悶之余独撇，我想起了易老師屑墨，想起了《易中天品三國(guó)》躁锁。
于是，時(shí)隔十二年之后卵史，我重溫了當(dāng)年坐在電視機(jī)前的那份熱情战转。
便捷的互聯(lián)網(wǎng)完整保留了當(dāng)年電視里的講座內(nèi)容，并且讓人們可以輕而易舉的搜索到以躯。
記憶再現(xiàn)槐秧，易老師仍是那個(gè)詼諧幽默的師長(zhǎng)，樸素而不失體面的裝束忧设，操著濃重的口音侃侃而談刁标，滿滿都是干貨。
只言片語間址晕，我的困惑已迎刃而解膀懈。
知識(shí)仍是當(dāng)年那些知識(shí)，我仍像當(dāng)年那樣谨垃，找來一個(gè)小筆記本認(rèn)真做著筆記启搂。
只不過，十二年后刘陶，儼然已經(jīng)換了一個(gè)時(shí)代胳赌。
在這信息極度碎片化的時(shí)代里，在這個(gè)電視里滿是綜藝和偶像的時(shí)代里匙隔，有多少人還能像十二年前那樣疑苫，老老實(shí)實(shí)坐在電視機(jī)前，專心致志聽一場(chǎng)四十多分鐘的講座纷责？
再看《易中天品三國(guó)》捍掺，聽到節(jié)目中的旁白介紹：百家講壇自2006年2月推出《易中天品三國(guó)》欄目……
我竟不敢相信時(shí)間真的已經(jīng)悄悄溜走了十二年！
十二年碰逸，足以讓一個(gè)小孩子長(zhǎng)大乡小，足以讓一個(gè)夢(mèng)想化為泡影或成為現(xiàn)實(shí)。
十二年饵史，也足以讓當(dāng)初那些一知半解的知識(shí)满钟，沉淀為腦海中最珍貴的寶藏。
高興的是胳喷，十二年來湃番，我從未放棄過對(duì)三國(guó)這段歷史的熱愛。
難過的是吭露，十二年來吠撮，我需要學(xué)習(xí)的還有太多太多！
深夜睡不著覺讲竿，一口氣重溫了好幾期當(dāng)年的《易中天品三國(guó)》泥兰，也看了幾段易老師近期的講座弄屡，深感老師蒼老了不止一點(diǎn)點(diǎn)。深感歲月無情鞋诗，遂作此文膀捷。
少時(shí)不懂易中天，長(zhǎng)大仍是小屁孩削彬。
高山仰止全庸，景行景止，原來我要走的路還很長(zhǎng)……
