最近，我?guī)鹤拥脚笥鸭易隹偷忍驗(yàn)榕笥岩患胰趶耐獾鼗厮麄兡棠碳疫^年捂齐。晚飯時，老太太發(fā)現(xiàn)已經(jīng)5歲的孫子?xùn)|東竟然還不懂用筷子缩抡，就堅(jiān)持在飯桌上讓孫子學(xué)使用筷子奠宜，最后還要夾一個肉丸給她，表達(dá)孝順瞻想。老太太的想法是压真，剛進(jìn)家門第一頓飯，孫子要表達(dá)孝順蘑险，這是一種禮貌滴肿。小男孩照做了，可是夾了幾次也沒夾到佃迄，總是一下子掉了泼差，小男孩便開始哭『乔危看到孫子哭堆缘，老太太說：“男子漢不怕困難，學(xué)會用筷子是老祖宗的傳統(tǒng)普碎，繼續(xù)吼肥！”……
回家的路上，兒子問我：“媽媽麻车，為什么東東的奶奶一定要東東夾肉丸給她吃缀皱？”
我說，“他奶奶希望他學(xué)會用筷子绪氛。因?yàn)樗艏Γ驗(yàn)檫@是愛的表達(dá)方式”涝影。
見孩子還有些不明白枣察，我給他講了一個故事：
很久以前，有一個小孩叫大傻燃逻，出門玩耍時序目，掉進(jìn)了一個洞穴里。他沿著洞壁走了很久很久伯襟，餓得手軟腳軟猿涨，突然發(fā)現(xiàn)前面有一只大鍋，鍋里煮著香噴噴的肉姆怪。大鍋旁邊叛赚，已經(jīng)有兩個跟他差不多大的小孩澡绩，各自在用兩根長長的、相當(dāng)于他們的身子兩倍長的筷子俺附，從鍋里夾肉吃肥卡，可是，他們卻吃得很不開心事镣，因?yàn)榭曜犹L了步鉴，每一次想把筷子轉(zhuǎn)過來時，肉就被對方搶走了璃哟，他們開始打架氛琢。大傻也在大鍋前找到了兩根長長的筷子，比劃了一下后發(fā)現(xiàn)根本吃不到随闪，他想了一會大喊：“喂阳似，別打了，我喂你們吃铐伴！”他輪流著給對方夾了一塊肉障般，他們很開心，這時也開始有個小孩夾肉給大傻吃……結(jié)果三個孩子開始相互夾肉吃盛杰，不久洞穴里充滿歡笑挽荡。
兒子聽完故事后若有所思，他說：“媽媽即供，我知道了定拟，原來筷子是要讓我們學(xué)會愛別人《旱眨”多好的總結(jié)青自，這也正是我講故事的目的。
美國心理學(xué)家埃里克森說驱证，孩子們在5延窜，6歲前是價值觀培養(yǎng)的重要階段，而“學(xué)會愛別人”是重要的價值觀之一抹锄。為什么逆瑞？寶寶們天生愛父母，但不一定愛別人伙单，愛別人获高，是需要“教”的。并且父母的行為表現(xiàn)吻育，也會繼續(xù)影響孩子愛別人的能力念秧。比如父母是否愛孩子，父母是否愛身邊的老人和親人布疼？當(dāng)孩子能感受到從父母身上的愛摊趾，那么他們在感受到愛的同時币狠，也能輕易地學(xué)會愛別人。當(dāng)父母孝順老人砾层，比如就餐前用筷子給老人夾上好吃的肉和菜总寻，不用擔(dān)心，孩子們一定也很快學(xué)會梢为。這就是愛別人的能力渐行。
相反，那些喜歡欺凌別人的孩子铸董，常常也與缺乏“愛別人的能力”有關(guān)祟印。因?yàn)檫@些孩子很可能從父母身上沒學(xué)會愛，所以他們便不懂得如何愛別人粟害，甚至連自己也不愛蕴忆。他們?yōu)榱苏蔑@自己的能干和強(qiáng)大時，就常常需要欺負(fù)別人來引起他人的關(guān)注悲幅。
想起了小時候奶奶的教導(dǎo)
記得小時候有一年臨近春節(jié)套鹅，奶奶在家做鹵鵝，農(nóng)家鵝又大又香汰具。當(dāng)我們被鵝香吸引卓鹿，圍著鍋爐轉(zhuǎn)時，我們突然聞到了一股燒焦味道留荔。奶奶急忙抽了一根筷子吟孙，揭開鍋蓋翻鵝。結(jié)果鵝太重聚蝶，又可能是筷子太年老了杰妓，筷子一下子就斷了；她呵呵笑著碘勉，拿了兩根筷子繼續(xù)翻巷挥，“二人同心，其利斷金验靡；同心之言倍宾，其臭如蘭……過年了，我們不能說不吉利的話啊晴叨≡浔觯”奶奶的表情就像在訓(xùn)導(dǎo)，也像在祈禱兼蕊。
翻完后，奶奶從鍋里給我們夾了鵝腸件蚕，一人一根孙技，奶奶說：“吃了鵝腸产禾，你們就大一歲了，以后就要像一雙筷子一樣牵啦，什么困難都能翻一翻就過了……”我常常能想起奶奶這句話亚情，“像一雙筷子一樣，什么困難都能翻一翻就過了”哈雏，當(dāng)我跟兒子談筷子時楞件，也想到了。
所以我也把小時候這個經(jīng)歷跟兒子說了裳瘪，最后我還說土浸，“學(xué)會用筷子，以后你可能就像一雙筷子一樣彭羹，什么困難都能翻一翻就過了黄伊。東東的奶奶，可能也是這種想法吧派殷』棺睿”
“哦，一雙筷子能讓小孩變得那么厲害罢毕А拓轻？”兒子一本正經(jīng)地問。
“或許……是吧经伙。當(dāng)你用筷子夾食物給爸爸媽媽悦即，爸爸媽媽就知道你愛我們呀；當(dāng)你就像勇敢的筷子一樣橱乱，什么都能夾辜梳，肉、菜泳叠、米飯……甚至是石頭和冰塊作瞄，那你就能成為一個什么都敢挑戰(zhàn)和克服的小孩呀！”
兒子一副恍然大悟的樣子危纫。
第二天午飯時宗挥，兒子舉著手里的筷子跟他妹妹說：“妹妹，我們做筷子好不好种蝶？”
“好契耿！”小女娃還沒搞清楚什么回事，就已經(jīng)答應(yīng)了……
哲學(xué)家卡爾·雅斯貝爾斯說螃征，一棵樹搖動另一棵樹搪桂，一朵云推動另一朵云，一個靈魂呼喚另一個靈魂，這踢械，才是教育酗电。或許，我正在慢慢靠近的旅途中吧内列？
（完）
【幼兒說】：作者是黃杏貞撵术，幼兒心理科普作家、心理咨詢師话瞧、二孩媽媽嫩与，已出版書籍《心理咨詢師媽媽的科學(xué)育兒法》。專注早期教育與成長交排，只分享科學(xué)划滋、有價值的知識。
