? ? ? ? 昨天給孩子看一篇看圖寫(xiě)話，圖中給出的題目是“教師節(jié)”在扰，隨后讓他也說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)一寫(xiě)缕减，待他寫(xiě)完我看完，內(nèi)傷也快憋出來(lái)了芒珠！
? ? ? ? 秋天到了桥狡，果子熟了，教師節(jié)到了皱卓。吳老師特別開(kāi)心裹芝，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，同學(xué)們都會(huì)送她禮物和賀卡娜汁。（這完全是自己過(guò)節(jié)的心情）
? ? ? ? 果然嫂易，一大早她一進(jìn)教室，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地給老師送賀卡掐禁，小紅卻什么也沒(méi)帶怜械，吳老師就奇怪地問(wèn)：“你怎么什么也沒(méi)送？”（以為老師跟自個(gè)兒一樣心心念念抓住節(jié)日等禮物）
? ? ? ? 小紅說(shuō)：“我雖然什么都沒(méi)帶傅事，可我有一句話想送給老師缕允。謝謝你老師，我們平常做錯(cuò)事蹭越，你不罵我們灼芭，而會(huì)跟我們講道理！”（嗯般又，是個(gè)有想法的同學(xué)）
? ? ? ? 老師聽(tīng)了她的話彼绷，心想說(shuō)的有道理，其他小朋友雖然送東西茴迁，但沒(méi)有像小紅一樣說(shuō)出發(fā)自?xún)?nèi)心的話寄悯。（嗯，也是個(gè)很有思想的老師）
