4：30分鬧鐘響起踪蹬，起床躡手躡腳離開臥室，到外屋蹲著讀經(jīng)典臣咖，聽早課跃捣。貞爸讀經(jīng)典《易經(jīng)》51震卦～55豐卦；《黃帝內(nèi)經(jīng)》移精變氣論篇論篇第十三夺蛇，湯液醪醴論篇第十四疚漆；《詩經(jīng)》77叔于田～81狡童。
今日早課唐老師分享“生生之謂易”刁赦。天地之大德曰生娶聘。我們也是天地產(chǎn)物，受天地滋養(yǎng)甚脉。育心家人要學經(jīng)丸升、明經(jīng)和行經(jīng)。唐老師從親身經(jīng)歷租房在到期退房時雙發(fā)發(fā)生分歧牺氨，經(jīng)歷一番溝通狡耻，交流，協(xié)商后猴凹，最終得以雙方滿意的結(jié)果夷狰，也是所謂的雙方共“生”狀態(tài)。由此顯示唐老師的用心郊霎，應用經(jīng)典精神和思維沼头，讓意見相佐的人經(jīng)交流可以達到一致結(jié)果。能讓年輕人調(diào)整自己的心態(tài)并以此獲得成長书劝，避免在今后生活中重復事件發(fā)生进倍。可見我們學習經(jīng)典的唐老師是在“善事不伐”庄撮，在“德博而化”背捌。最終唐老師自己也得到心靈的成長和生發(fā)，不給自己留后患洞斯。在生活中有矛盾就是“不生”狀態(tài)毡庆，關(guān)系處理得當就是“生”的狀態(tài)。處理家庭孩子教育問題可以應用經(jīng)典精神達到家長和孩子生生的共生狀態(tài)烙如。當家長和孩子共讀經(jīng)典不在狀態(tài)時么抗，需要調(diào)整心態(tài)和方式方法，已達到雙方滿意和諧共處的狀態(tài)亚铁，就是“共生”蝇刀，也就是生生之謂易。達到孩子開心了徘溢，家長也優(yōu)雅了吞琐。如果家長不懂變易捆探，改變，就沒有“生生”站粟。道生一黍图，一生二，二生三奴烙，三生萬物助被。生一是最難的。如屯卦切诀，剛?cè)崾冀欢y生揩环。育心經(jīng)典剛開始推廣時賴老師也是經(jīng)歷“道生一”，這個剛?cè)崾冀欢y生的階段幅虑，推廣多但請教材的很少丰滑。一直用孚用恒的貞固。到十多年后的今天翘单，可謂“十年乃字”吨枉。這幾年請教材的家庭有井噴之勢蹦渣。這才是真正的“生”哄芜，生發(fā)出來。也是十年樹木柬唯，百年樹人认臊。
有感早課順口溜：
天地大德之曰生，人間世事為和諧锄奢。幾人善事而不伐失晴？育心家人德博化。
4,學習三大文集拘央。育心人堅持讀經(jīng)是經(jīng)典的力量涂屁，是圣賢的期望。相信經(jīng)典灰伟，相信圣賢拆又，相信育心，相信自己栏账！成功帖族，并不遙遠；幸福挡爵，就在眼前竖般。做人，做事茶鹃，還是腳踏實地的好涣雕。育心經(jīng)典艰亮，累積法，雖然簡單挣郭，要堅持下來也不容易垃杖，所以我們才建立這樣的平臺。不斷給大家打氣丈屹。大家互相勉勵调俘，互相支持，這樣才有可能堅持下來旺垒。所以我們要相約十年彩库。
堅持養(yǎng)生，每天至少進行一樣體育鍛煉先蒋。早課后骇钦，掄胳膊各100，蹲起27竞漾，豎臥撐18眯搭。
每天對自己真誠的微笑與疼愛。午后洗澡业岁，準備明早到北京回佛山鳞仙。
深秋時節(jié)喜豐收，故里團聚慶相逢笔时。轉(zhuǎn)瞬回程斷離別棍好，鄉(xiāng)親鄉(xiāng)情隨身行。
感恩天地和圣賢允耿，感恩賴老師和家人們借笙，感恩一切遇見！
