近幾天的負(fù)面新聞是一波未平一波又起，我們不希望看到這樣的人間悲劇，但是埠啃，它們就這樣確實(shí)地存在著。作為一個(gè)沒有經(jīng)歷過那種掙扎處境的人來說伟恶，無論講什么都是“站著說話不腰疼”碴开。我們首先需要做的是祈求他們在天堂不再忍受這樣那樣的痛楚，接下來就是要思考怎么樣才能減少這樣惡性事件的發(fā)生博秫。這樣的悲劇不僅發(fā)生在成年人身上潦牛，在未成年中也真實(shí)存在著。和家長爭吵后轉(zhuǎn)而跳江孩子挡育、被老師冤枉后縱深一跳的學(xué)童巴碗，這些都是發(fā)生在身邊的例子，這是家庭的損失也是社會的損失即寒，那我們應(yīng)該怎么做才能減少這種事情的發(fā)生呢橡淆？

找到出口，逃離這個(gè)世界母赵。

生活在這樣一個(gè)快快快的現(xiàn)實(shí)社會逸爵，我們被催著趕著往前走，目標(biāo)明確是真的凹嘲，存在許多問題也是真的师倔。拋開這些事件發(fā)生的現(xiàn)實(shí)主客觀條件，我們能否靜下來談一下如何增強(qiáng)心理素質(zhì)周蹭。

我們要何去何從趋艘。

幸福的童年生活是健全人格形成的基礎(chǔ)疲恢。讓我們來回想一下生活中是否有這樣的場面發(fā)生：孩子不小心把一個(gè)昂貴的杯子或是花瓶打碎了，家長上來就是一頓呵斥瓷胧，孩子本身就處在一個(gè)害怕的精神狀態(tài)显拳，家長的責(zé)備無疑是雪上加霜。一頓暴風(fēng)雨般的批評會可能會解決問題搓萧，就是他下次不去碰了萎攒，但是父母怒目的畫面就這樣被孩子留在了記憶里，或者是深處或者是潛處矛绘。從心理學(xué)的角度來說耍休，它會淡化但是不會消失。也就是說貴重物品的損失遠(yuǎn)不及對孩子心理造成的傷害货矮。加強(qiáng)對兒童的心理素質(zhì)教育要從生活中的點(diǎn)滴做起羊精，尊重他的選擇、肯定他的成果囚玫，原諒他的過錯(cuò)喧锦、進(jìn)行鼓勵(lì)教育，蹲下來和他對話抓督。

保護(hù)他燃少，陪他長大。

積極的生活環(huán)境是良好心態(tài)養(yǎng)成的關(guān)鍵铃在。沒能用童年治愈一生是一種遺憾阵具，最好的解決方法就是與過去和解，與曾經(jīng)傷害過你的人握手言和定铜，告別過去阳液，珍惜當(dāng)下，迎接未來揣炕。接觸充滿正能量的環(huán)境帘皿，結(jié)交那些積極向上的朋友。為什么年過六旬的大齡女性沉迷“假靳東”畸陡，拋卻本身的文化水平不說鹰溜，如果現(xiàn)實(shí)的家庭生活中，她本身的情感需求和心里需要能夠得到滿足丁恭，還會有這樣的情況發(fā)生么曹动？如果身邊有人在發(fā)現(xiàn)端倪的時(shí)候去引導(dǎo)她，還會有這樣的情況發(fā)生么涩惑？不管是哪一個(gè)年齡階段仁期，對于一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人來說，如果不能改變環(huán)境竭恬，那就盡量去創(chuàng)造一個(gè)自己喜歡的環(huán)境吧跛蛋，因?yàn)樵谀抢铮憧梢宰瞿阕约喝叮约澳阆胱龅氖虑椤?br>

世界奇奇怪怪赊级，我要可可愛愛。

生活中我們會受到來自多方面的影響岔绸，感受到來自四面八方的壓力理逊，但是有心理問題不一定就是有心理疾病，正所謂抑郁狀況不等于抑郁癥盒揉。于我而言晋被，我本身并不是一個(gè)心理健全的人。我的童年是建立在安全感缺失的環(huán)境上的刚盈，沒有爸媽的陪伴羡洛，長達(dá)六年每天醒來身邊沒有人。如果說幸福的童年我沒有的話藕漱，我就要為自己負(fù)責(zé)欲侮，去創(chuàng)造一個(gè)我想要的環(huán)境，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)肋联。

藝術(shù)的本質(zhì)是包容萬物威蕉。

身邊有一兩個(gè)抑郁傾向或是輕度抑郁的朋友，我和家長討論起這種事情的時(shí)候橄仍，他們的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)都是“心眼小韧涨，想得多”，如果身為家長能心眼大點(diǎn)侮繁，給孩子多點(diǎn)信任和陪伴氓奈，或許會好很多。如果他們能強(qiáng)忍著巨大的心理壓力細(xì)數(shù)過去你們所造成的無形中的傷害時(shí)鼎天，我希望你能落落大方的坦誠的道歉舀奶，而不是模模糊糊地說“有么，時(shí)間長了都給忘了”有的家長沒有這樣的自覺斋射，而更多的家長應(yīng)該是沒有這樣的勇氣育勺。

你要做哪一種父母。

心理素質(zhì)強(qiáng)的人罗岖，要么是被環(huán)境塑造的涧至，要么就是被環(huán)境改造的。不管怎樣桑包，都希望看到這篇文章的讀者南蓬，能擁有健全的人格、強(qiáng)大的心理素質(zhì)，再輔以頑強(qiáng)的體魄赘方，去幫助那些需要幫助的人烧颖。

送花心態(tài)，給你給自己窄陡。