?“當(dāng)我們還是個(gè)孩子的時(shí)候，吃過(guò)很多的食物权均，雖然有的人已經(jīng)記不起來(lái)吃過(guò)什么了顿膨。但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成了我們的骨頭和肉叽赊×滴郑”
讀書(shū)亦是如此，我們不可否認(rèn)必指，讀過(guò)的書(shū)籍早晚會(huì)忘記囊咏，但是，我們也不可否認(rèn)塔橡，它們其中的一部分或多或少都對(duì)我們產(chǎn)生了影響匆笤，不管是在看得見(jiàn)的為人處事方法上，還是在看不見(jiàn)的自身氣質(zhì)修養(yǎng)谱邪，它們確確實(shí)實(shí)改變了我們炮捧。
知乎上有個(gè)答主回復(fù)的言簡(jiǎn)意賅，他說(shuō)：讀書(shū)的目的不在于記惦银，而在于悟咆课。
的確，如果我們知識(shí)為了去記住什么而讀書(shū)扯俱，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了书蚪。記得完一個(gè)詞、一句話迅栅、一個(gè)段落殊校、一篇文章甚至一本書(shū)，但是世上的圖書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)本读存，每年的新書(shū)出版更是不計(jì)其數(shù)为流。我們記得完嗎？所以就算記不住就算讀過(guò)的書(shū)會(huì)忘記也沒(méi)關(guān)系让簿，我們讀書(shū)的重點(diǎn)本身就不在為了記住什么敬察。我們讀書(shū)，是為了從中吸取知識(shí)收獲道理尔当，是為了幫助自己參透悟透莲祸。
有個(gè)例子很生動(dòng)，現(xiàn)在你還記得自己的小學(xué)數(shù)學(xué)課本書(shū)嗎？那如果問(wèn)你二加二等于幾锐帜，你是掰手指頭算呢田盈？還是弄根粉筆地上筆算呢？還是掏個(gè)手機(jī)出來(lái)用計(jì)算器呢缴阎？都不是允瞧，居然是，心算药蜻！
我們之所以記不住瓷式，是因?yàn)闆](méi)有將其中的道理替饿、思維方式悟透语泽；悟通透了，就會(huì)像小學(xué)學(xué)的心算一樣视卢，至今難忘踱卵。至于小學(xué)數(shù)學(xué)書(shū)的具體內(nèi)容，還記住做什么呢据过？記住惋砂，那只是浪費(fèi)腦袋的存儲(chǔ)空間！
其實(shí)會(huì)遺忘和要讀書(shū)這兩件事本身就不是對(duì)立面绳锅。對(duì)于一些讀過(guò)的書(shū)西饵，我就需要適當(dāng)?shù)剡z忘，只有忘記了那些不重要的細(xì)枝末節(jié)鳞芙，我們才能為日后需要的更為重要的知識(shí)道理留出空間眷柔。以前在哪里看到一句話，大意是說(shuō)人的腦容量是有限的原朝，我們只有不斷地忘記從前的舊知識(shí)驯嘱，才能記住現(xiàn)在的新知識(shí)。
讀書(shū)早晚會(huì)忘喳坠，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)鞠评？因?yàn)槲覀冏x書(shū)的目的根本就不在于要記住書(shū)籍的具體內(nèi)容。我們讀書(shū)壕鹉，是因?yàn)槲覀冃枰ㄟ^(guò)書(shū)籍來(lái)幫助自己參透悟透一些道理剃幌，是因?yàn)槲覀冃枰ㄟ^(guò)書(shū)籍來(lái)獲取針對(duì)某個(gè)問(wèn)題的思維方式。
