你是否也經(jīng)常有匱乏感涂屁，比如金錢匱乏，覺得錢不夠用拆又，怕錢流失，舍不得花錢栈源，花完錢心里很糾結(jié)竖般，不能享受花錢帶來的滿足感。但是越怕花錢艰亮，可能越?jīng)]錢挣郭。
時間匱乏，你總覺得時間不夠用侄非，導致你總是對時間很緊張：時間又過去了！沒做什么事彩库，時間就流逝了先蒋！……總是慌張竞漾，懊悔。你無法好好體會時間是你的資源业岁，你可以安然妥當?shù)厥褂盟适薄Ｄ憧偸勤s時間，結(jié)果往往對時間的利用效率還下降允耿。
又或者其他匱乏……
我的經(jīng)驗告訴我，人過于執(zhí)著地抓取某樣東西业稼，說明你對這樣東西有匱乏感蚂蕴。因為你缺嘛。你越匱乏熔号，越想要鸟整。但你越想要，越著急要祠乃，越要而不得兑燥，越感覺匱乏。你得突破你的匱乏感嘱支，相信豐盛，才可能真正突破這個困局沛膳，創(chuàng)造豐盛汛聚。
我對于“公平”，也有著匱乏感叹哭。
在我從小到大的記憶中痕貌，我好像對于“公平”都有著強烈的渴求和要求。
以前我沒想明白超升，為什么“公平”對我那么重要哺徊。還會時不時地攻擊自己兩句，小氣研乒！小氣淋硝！計較！
最近的梳理中竿报，我忽然想起來兒時的一段經(jīng)歷继谚。我才明白，我有對于公平的匱乏感芽世。
之前講過诡壁，我媽媽的一個妯娌，跟媽媽關系不好旺矾。曾經(jīng)因為媽媽的文化比她妯娌高，她很不滿箕宙。后又因為她生了男孩柬帕、而媽媽生了兩個都是女孩，對媽媽有過惡言打擊嘲諷。于是融撞，幾番交手，兩人的宿怨很深饶火。
恰恰那么巧的是致扯，我上小學1-2年級，啟蒙老師剛好是那位媽媽的妯娌的弟弟鲤看。于是耍群，媽媽總會覺得那位老師在學校會虧待我，會排擠我慷吊。在媽媽的這種擔心下曹抬，我自然也有著極深的恐懼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢堰酿，患得患失张足。
事實也確實那樣發(fā)展，那位蔣老師總是給我極少的夸獎嗅榕，我努力學習，有一次我數(shù)學考了滿分吧兼雄，老師還是在發(fā)卷子時重點表揚另一位同學，只是念了我的分數(shù)帽蝶。還有更多的事赦肋，我記不清楚了，但是特別有印象的是励稳，老師不怎么喜歡我佃乘，也很少夸獎我。
在那么小的時候驹尼，我的心里就埋下了一顆“不公平”的種子趣避。
如果沒有覺知，沒有突破新翎，這種“公平”匱乏感將會一直跟隨我程帕。
今日早晨，送孩子去學前班地啰，因為晚了一些，所以剛剛卡在8點前后進了教室亏吝。
如果能趕上8點岭埠，小孩就能被評為當日“守時之星”，在表揚欄貼上自己的名帖蔚鸥。
我估計著今天是晚了枫攀，得不到“守時之星”了。
8:20株茶，老師在微信群發(fā)出來今日守時之星圖片来涨。我一看，比兒子晚到的另一個同學在守時之星上面启盛，而兒子的名字卻沒有蹦掐。
于是，我馬上不淡定了僵闯。我覺得不公平卧抗！如果遲到了，那應該這位同學也得不上守時之星啊鳖粟。如果沒遲到社裆，我兒子更應該在上面。我們明明比他早到向图。
我的重點出來了泳秀，就是：得不得到守時之星标沪，沒有那么重要。偶爾遲到了嗜傅，沒得到也沒關系金句。
但是“公平”就比較重要了！
憑什么吕嘀！……
不公平违寞！……
這種聲音一出現(xiàn)在我念頭里，我就覺得好熟悉偶房。是我的內(nèi)在小孩趁曼，是當年那個不被公平對待的小孩，她的聲音棕洋，她又在鬧騰了挡闰。
我經(jīng)年累月，都是經(jīng)常被“不公平”所困拍冠、所煩擾尿这。
扛不住自己內(nèi)心的反抗簇抵，內(nèi)在小孩鬧騰的厲害庆杜。我還是跟孩子的老師平和地請教了為什么，老師也給了一個比較合理的解釋碟摆。
事后晃财，此刻。我坐在書桌前典蜕，我寫下這些断盛。我擁抱了我的內(nèi)在小孩，我看到她當年所受的苦愉舔，她的恐懼和擔心钢猛。我輕輕告訴她：“寶貝，別怕轩缤。當年蔣老師確實沒有公平地對待你命迈。你做的好，你應該得到表揚和肯定火的。你應該被公平對待壶愤，你值得被公平對待。這個世界上的公平不少馏鹤，很多征椒，你會得到越來越多的、更多的公平湃累。放心吧勃救，請相信我碍讨！”
如此，一次次練習剪芥，一次次釋放垄开，一次次突破。
我終將對公平不如此依賴税肪。因為溉躲，公平不會缺席。
越相信益兄，越豐盛锻梳。
關于如何突破匱乏，要試著找到那個匱乏的點净捅，起源疑枯。釋放源頭的傷害。進而擴充或者以新的認知替換你的原有認知蛔六，相信豐盛荆永，創(chuàng)造豐盛。
