韋老師在第五講中寻咒，講到了“冰棍”哮翘，我忽然意識(shí)到，這么多年毛秘，自己不就像一個(gè)冰棍么饭寺，或者至少也是冷水，給人的感覺(jué)就是冰冷。在人際交往中佩研，除非別人主動(dòng)，我極少主動(dòng)約別人霞揉。甚至在朋友和親戚交往中旬薯，也是那種淡淡的、涼涼的适秩。以至家人說(shuō)我绊序，把朋友都能處成陌生人。所以秽荞，從小到大骤公，我的朋友并不多。有時(shí)扬跋，我很羨慕那些能把朋友的朋友阶捆、同學(xué)的同學(xué)等也處成朋友的人。我就是這樣钦听，從來(lái)不愿主動(dòng)和別人發(fā)生關(guān)系洒试，不愿意去求助，即便遇到問(wèn)題想不出辦法解決朴上，也不會(huì)去求人垒棋。
也許正是因?yàn)橐庾R(shí)到了自己的問(wèn)題，當(dāng)朋友向我介紹韋志中心理學(xué)網(wǎng)校痪宰，我便毫不猶豫地報(bào)名了叼架，因?yàn)槲乙蚕Ｍ淖冏约骸⑻嵘约阂虑耍屪约鹤兊藐?yáng)光乖订，有溫度具练。
回顧自己在網(wǎng)校一年來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，常常是走三步退兩步：熱情很容易被點(diǎn)燃蜡吧，但很快又熄火了占键；聽(tīng)課多實(shí)踐少畔乙；總想著用自己學(xué)到的心理學(xué)知識(shí)為朋友解決問(wèn)題，卻在自己的生活中用得不多返咱；常常想著以后要怎么怎么樣，卻不珍惜當(dāng)下……
韋老師說(shuō)评姨，心理工作者的“助”字訣是“自助—助人—助人助人”吐句，個(gè)人的心理成長(zhǎng)要快店读，時(shí)間不等人。以我目前的狀況文虏，尚處在自助階段殖演，第一步是先把自己成長(zhǎng)好了，溫度提升了敏储，再去溫暖別人已添。同時(shí)我要參加本地的心理學(xué)團(tuán)隊(duì)滥酥，和婦聯(lián)組織聯(lián)系坎吻，做一個(gè)志愿服務(wù)者，通過(guò)社會(huì)服務(wù)鍛煉提升自己刊头。我還要約幾個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)诸尽、愛(ài)思考的朋友組建一個(gè)小組您机，定期聚會(huì)年局，交流學(xué)習(xí)體會(huì)矢否、讀書(shū)心得脑溢，談彼此的工作和生活感受焚志，相互支持畏鼓，共同成長(zhǎng)云矫。
