考研教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合大綱解析之中外教育史
一、中外教育史考查目標(biāo) 1.系統(tǒng)掌握中外教育史的基本知識傻唾，了解教育思想演變投慈、教育制度發(fā)展、教育實(shí)施進(jìn)程的基本線索冠骄，特別是主要教育家的教育思想伪煤、重要的教育制度、重大的教育事件凛辣”Ъ龋 2.準(zhǔn)確理解有關(guān)中外教育史的基本文獻(xiàn)，特別是其中的代表性材料扁誓》辣茫 3.正確運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析、評價中外教育史實(shí)蝗敢，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)捷泞，為現(xiàn)實(shí)的教育改革與發(fā)展提供理論啟示∈偾矗 二锁右、中外教育史變化解析 2019考研大綱中外教育史部分較2018考研大綱中外教育史部分沒有任何變化。 三咏瑟、備考策略 1.準(zhǔn)確拂到、扎實(shí)的掌握教育史的知識 對于中外教育史這類歷史性學(xué)科的知識，其時間背景码泞、主要人物兄旬、重點(diǎn)事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)及標(biāo)志性的要素、及其深遠(yuǎn)性的歷史影響意義等余寥，皆是考試考查的重點(diǎn)內(nèi)容领铐。在歷年的教育學(xué)考研真題中都有不同題型的考查。因此劈狐，新東方在線建議大家應(yīng)準(zhǔn)確記憶教育史實(shí)罐孝，避免張冠李戴》实蓿 2.學(xué)會線索性、對比性的綜合記憶 中外教育史的知識點(diǎn)內(nèi)容繁雜汹来，需要考生在分別記憶每一個知識點(diǎn)的同時续膳，能夠形成對于背景、線索性的串聯(lián)記憶收班。此外坟岔，以往的教育學(xué)考研真題中，還出現(xiàn)過中摔桦、外教育史相關(guān)知識的比較考查社付。因此，這一現(xiàn)象恰恰提醒考生一定要在扎實(shí)基礎(chǔ)知識的情況下邻耕，主動將有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系綜合鸥咖，唯有此才能在真正的考試中有的放矢⌒质溃 3.運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析啼辣、評價中外教育史實(shí) 考生在備考過程中只掌握教育的史實(shí)是不夠的，還要學(xué)會評價教育史實(shí)御滩。評價教育史實(shí)要全面鸥拧、客觀，不能太偏激削解。學(xué)會運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析富弦、評價，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)氛驮。還可以聯(lián)系當(dāng)今的教育實(shí)際腕柜，指出對當(dāng)今教育改革與發(fā)展帶來的啟示。
