? ? ? ? 上周出差，到日照參加了一個(gè)教研活動(dòng)和簸，和孩子們分開(kāi)了幾天彭雾。
? ? ? ? 周一早晨，我去上課锁保，剛走出辦公樓薯酝，就看見(jiàn)幾個(gè)孩子飛快地向我跑來(lái)，一邊喊著“老師老師”爽柒，一邊紛紛迎上來(lái)拉我的手吴菠，抱我的腰，問(wèn)這問(wèn)那的浩村，怎么說(shuō)也不肯撒手做葵。這樣拉著扯著，走著勸著心墅，好容易到了教室門(mén)口酿矢。里面的同學(xué)看見(jiàn)了，又要往外跑怎燥，我趕緊提高聲音棠涮，請(qǐng)大家回到座位。等孩子們安靜下來(lái)刺覆，我問(wèn)他們想我了沒(méi)有严肪？怎么想的？孩子們齊聲答：“想谦屑！”然后驳糯，紛紛搶著發(fā)言。有的說(shuō)氢橙，想我都想哭了酝枢。有的說(shuō)，做夢(mèng)的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)我了悍手。有的說(shuō)帘睦，那天見(jiàn)到一個(gè)騎摩托的像是我袍患，剛想打招呼，仔細(xì)一看竣付，不是诡延，很失望的。有的說(shuō)古胆，晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有時(shí)候發(fā)呆肆良，感覺(jué)老師好像就站到自己眼前一樣。還有的說(shuō)逸绎，這段時(shí)間好長(zhǎng)啊惹恃，就像是“一日不見(jiàn)，如三秋兮”棺牧。他這樣一說(shuō)巫糙，大家都紛紛點(diǎn)頭。瞧颊乘，他們剛剛背誦的詩(shī)句参淹，在這里用上了。等他們說(shuō)完了疲牵。我也激動(dòng)地說(shuō)：聽(tīng)了大家的話承二，老師很感動(dòng)，知道我是怎么想你們的嗎纲爸？在日照這幾天亥鸠，我是頭也疼，胸也悶识啦，還拉肚子负蚊，躺在床上睡不著，就寫(xiě)了一首想你們的詩(shī)颓哮。想聽(tīng)嗎家妆？“想！”孩子們齊聲回答冕茅。于是伤极，我提高聲音，動(dòng)情地讀道：
? ? ? ? “我躺在床上/靜靜地想你/你悄然來(lái)到我的身邊/飄進(jìn)我的夢(mèng)里//我很害怕做夢(mèng)/因?yàn)閴?mèng)中的每一個(gè)情節(jié)/都是歲月釀造的/美麗姨伤∩谄海”
? ? ? ? 我剛讀完，孩子們就起勁兒地為我鼓掌乍楚，眼睛里露出羨慕和敬佩的神情当编。
? ? ? ? 過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)徒溪，孩子們忿偷，大家看金顿，我們剛才又是迎接，又是擁抱鲤桥，又是說(shuō)話揍拆，又是背詩(shī)，又是朗讀自己的詩(shī)歌芜壁，我們用這些不同的方式礁凡，表達(dá)了互相思念的心情高氮，讓我們每個(gè)人都暖暖的慧妄。大家看，想念就有如此的魅力剪芍，不論在什么季節(jié)塞淹，都像是沐浴著春天的美麗。
? ? ? ? 這就是我和孩子們的一次小別重逢罪裹，直到現(xiàn)在饱普，心里還暖暖的。
2017.11.09
