不是你的東西不要拿瘩绒，家長們要注意，千萬不要這樣教育贬堵，現(xiàn)在很多的家長都是這樣教育孩子“不是自己的東西不可以拿”恃轩，“不要拿別人的東西”，這種教育當(dāng)時不覺得有什么問題黎做，但是當(dāng)孩子稍微長大一點(diǎn)叉跛，就出現(xiàn)了問題。
那個小時候特別聽話的孩子蒸殿，從來不拿別人的東西的孩子筷厘，在和別的朋友玩的時候也不敢說話鸣峭，也不會主動找別的朋友玩，不會主動交朋友了酥艳，就算是心理想也不會表達(dá)摊溶，或者說是不敢。
這個時候家長們就應(yīng)該反思了充石。小時候只是教育孩子不要拿別人的東西莫换，卻從來沒有告訴過孩子想玩別人的玩具應(yīng)該怎么和別人說，因?yàn)楹⒆拥墓郧芍枇澹豢抟膊霍[拉岁，家長們完全忽略了這個問題。
導(dǎo)致現(xiàn)在孩子完全不知道應(yīng)該怎么主動的去找朋友玩惰爬，這時候家長們都感到后悔喊暖。孩子太聽話了真的不是一件好事，容易讓大人忽略他們自己的想法撕瞧，還會誤導(dǎo)家長以為孩子好乖哄啄，非常聽話。
如果這個時候孩子可以發(fā)泄出來這個情緒风范，或許大人會告訴他們怎么和別人交流了咨跌，應(yīng)該如何和別人開口說話，雖然有的家長也不愿意說話硼婿，但是沒有人不愿意為了孩子而改變锌半。
從小教育孩子怎么和人溝通是非常重要的，現(xiàn)在這個社會寇漫，就是一個靠信息交流的一個時代刊殉。所以與人交流溝通，與人交朋友是非常重要的州胳。
教孩子不要這樣做不如告訴孩子應(yīng)該怎么做记焊。等孩子自己學(xué)習(xí)的時候就失去了太多。最主要的孩子的性格已經(jīng)形成了栓撞。
所以家長們就要從小教育孩子遍膜，培養(yǎng)孩子的行為管理能力。
如何培養(yǎng)孩子的行為管理能力和情緒表達(dá)能力
很多家長都不知道應(yīng)該怎么教育孩子瓤湘，只是認(rèn)為把孩子送到學(xué)校老師就會教瓢颅，其實(shí)那個時候孩子已經(jīng)錯過了最好的教育時間。專家說過孩子最好的教育時間是3到6歲弛说，因?yàn)檫@個時候的小孩對故事和圖片都是非常敏感的挽懦，所以說一本合適的繪本是最好的選擇。
在這里和大家分享一個之前朋友給我推薦的一本小孩子行為規(guī)范的繪本木人，家里的小孩子看了也是非常的喜歡信柿，對孩子的幫助也非常大冀偶，畢竟有些事情讓孩子自己體會比大人強(qiáng)行灌輸要好得多。這本書就是《勇敢做自己》渔嚷。
這是一本情緒管理與性格培養(yǎng)繪本蔫磨，這本書包括了孩子在成長過程中可能遇到的各種性格問題，包括：膽小圃伶，自負(fù)、自卑蒲列、沒有主見窒朋、逃避問題、害怕失敗等問題蝗岖，每個故事都是一個富有極大的教育意義侥猩，符合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，也可以培養(yǎng)孩子的良好閱讀習(xí)慣抵赢。
這本書從十個不同的角度講述了不同的故事：自我保護(hù)欺劳、勇敢、自強(qiáng)铅鲤、誠實(shí)守信划提、情緒管理、友誼邢享、禮貌涵養(yǎng)鹏往、分享、自信骇塘、自律這些角度伊履。幫助孩子克服情緒管理障礙，陪伴孩子健康快樂成長款违，把能做的和不能做的事都深刻的留在腦海里唐瀑。
而且這套書是中英雙語，可以促進(jìn)孩子在看書的同時對英語產(chǎn)生興趣插爹，而且配備了跨頁大圖哄辣，不會讓孩子感覺枯燥無味，充分吸引孩子的注意力赠尾，激發(fā)閱讀興趣柔滔。而且還可以讓孩子睡覺前看，因?yàn)楹⒆訉λX前的記憶是最深刻的萍虽。
人性化編排：每一個故事都根據(jù)孩子的視覺去創(chuàng)作睛廊，溫暖的故事里蘊(yùn)含著生活的大道理，通俗易懂杉编。
