2020.4.25逊移，與時朝莉老師的對話
我知道時朝莉老師是在2020的知識春晚上预吆，而進(jìn)一步了解時朝莉老師并跟隨時朝莉老師學(xué)習(xí)，是在加入N師之后螟左。
時朝莉老師的《互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師》給當(dāng)時剛剛開始網(wǎng)絡(luò)直播的我指明了方向啡浊，隨后我又和我家大寶一起在彩虹花里面學(xué)習(xí)，并把《生命知“疫”》課程進(jìn)行推廣胶背。
今天在直播課程中再次見到時朝莉老師真的感覺好親切啊巷嚣。雖然時老師并不認(rèn)識我，但是她對我的影響已經(jīng)逐步深入到骨髓之中了钳吟。
課程中吳校長說并沒有提前劇透給時老師今天課程的內(nèi)容廷粒，而今天課程中的每一個問題，每一個深度思考红且，時老師都可以娓娓道來坝茎，給我的感覺就像是她早就提前做好了充足的準(zhǔn)備。然而靜心細(xì)想暇番，這是因?yàn)闀r老師這些年來做得好嗤放，所以她才講得好呀，這節(jié)課是她十幾年的精心準(zhǔn)備壁酬。
以前我關(guān)注更多的是時老師的成功次酌，看到更多的是時老師的光環(huán)恨课，而今天我了解了時老師在這光環(huán)下付出的種種艱辛和她那不忘初心，堅(jiān)定前行的毅力岳服。
在做教育的路上剂公，時老師不斷攀登，爬過一個又一個高峰吊宋。在每次爬坡之前纲辽，時老師都有對自己清晰的定位，是啊璃搜，只有清楚自己的興趣拖吼、擅長點(diǎn)、努力的方向才可以找準(zhǔn)定位腺劣，才可以做真正的自己 绿贞，才可以做完美幸福的自己。
通過時老師橘原，我也在思考籍铁，我是誰？我對自己的定位是什么呢趾断？
我覺得：首先拒名，我是一個與團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)者。無論是N師還是新網(wǎng)師芋酌，總有一群志同道合的學(xué)友們與我一同前行增显。我們相互鼓勵、互相幫助脐帝，團(tuán)結(jié)合作同云、融合創(chuàng)新。
其次堵腹，我是孩子的引領(lǐng)者炸站。無論是我自己的孩子還是我的學(xué)生們，我希望通過我的努力培養(yǎng)齊孩子們良好的學(xué)習(xí)與生存能力疚顷，并可以通過我洞見更為廣闊的世界旱易。
最后，我是未來教育的推廣者⊥鹊蹋現(xiàn)在疫情期間阀坏，互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)在全國盛行，慕課革命笆檀，翻轉(zhuǎn)課堂也是接踵而至忌堂，可是更多的老師依然固步自封，不肯接受新思維新方式酗洒，我希望通過我的努力和實(shí)踐影響到周圍的人士修。希望有更多的人可以和我一同去適應(yīng)未來妄迁，擁抱未來！
