? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 20170409 ?晴
? ? 今天共讀了兩本繪本低零，分別是《蹦》跟小熊寶寶繪本1《你好》院仿。讀《蹦》時(shí)饲鄙，我是邊指邊讀感帅，嘟嘟也比較專注的看著门扇。讀完《蹦》后雹有，嘟嘟的手開始不安分了，老是想把繪本拿在手中臼寄；于是我把繪本合上給他拿著玩霸奕。在他玩繪本的過(guò)程中，我在一旁讀著《你好》吉拳，讀的過(guò)程中质帅，嘟嘟的手老想伸過(guò)來(lái)拿我手中的這本繪本，我也給他拿去留攒，然后我嘴里依然不停的繼續(xù)讀著煤惩。我想，親子共讀方式有很多炼邀，并不一定非得帶著寶寶邊看邊讀魄揉，我們可以在寶寶玩的時(shí)候，自己在一旁讀或者講故事拭宁，這可以慢慢培養(yǎng)他的聽覺(jué)能力洛退，聽多了也是一種潛移默化的熏陶瓣俯！
