有時你會收到一個廣告溯祸，說是邀請你的孩子參加一個免費英語試聽課，你一開始抱著“反正也是免費的焦辅，試試看吧”的想法來到了那家教育機構(gòu)，孩子們?nèi)ド险n剃根，家長也被集中起來上課，老師給家長灌輸了一些看起來高大上的教育理念狈醉。之后就有人和你談價錢，說今天是優(yōu)惠期的最后一天苗傅，其實他每天都對家長這么說，你這時已經(jīng)不能自主判斷了渣慕，乖乖的把錢交了。
我們冷靜分析一下眨猎，教育機構(gòu)給你灌輸?shù)慕逃砟畈⒉凰沐e强经，只是這種教育的條件他沒有說，那就是你必須有條件在家里也能做到每天都用英語交流夕凝，需要堅持很多年，而且孩子未來的專業(yè)需要較高的英語水平码秉。否則的話，學校的英語教育已經(jīng)夠用了转砖，可以用這些時間來做一些更重要的事情。
作為一個家長晋控，你如果還是停留在“花最多的錢買最好的教育”上姓赤，就顯得有點low了。
在你沒有主動思考的時候不铆，只能按著教育機構(gòu)或別人家孩子怎么怎么樣去做，結(jié)果很可能是邯鄲學步誓斥，最后只會四處打聽“我孩子還能學什么””锨矗可能會有些家長運氣好，選擇的教育機構(gòu)剛好適合你的孩子涝开，那家長也需要補上我下文提到的那一課。
當你帶著孩子穿梭于多家教育機構(gòu)時舀武，實際上是做了這樣一個決定：
在孩子最需要你幫助她塑造性格的時候，你卻教會了她英語衷旅。
我女兒在剛上小學一年級的時候纵朋，寫作業(yè)慢柿顶、粗心操软、不懂禮貌等小問題很多，我們也很心煩家乘，經(jīng)常會催促她，有時就坐在她身后看著她寫仁锯，有時也會訓斥一番翔悠，但效果很有限，反而導致親子關(guān)系有所疏遠蓄愁。
后來我們換了思路。
有時她拿著一些稍加思考就能解決的作業(yè)題來問家長撮抓，我不予正面回答，我問她這個題是不是分兩個步驟站超，第一步好像沒的選擇咽笼，只有一種做法顷编，第二步你覺得除了老師教的方法剑刑，還有其他的做法嗎？她思考了一下钮惠，很快就想出答案了。這實際上是教她思考的方法素挽，讓她自己去推導答案狸驳。
她不喜歡跟人打招呼。有一次我和她講耙箍，如果你不主動跟別人打招呼，人家雖然嘴里不說辩昆，但肯定有點不喜歡你，也許慢慢就不愿意和你一起玩了术辐。同樣的話我說了兩次施无，她仍然我行我素辉词，我就忍著沒再提那件事猾骡，但我也沒閑著，我主動和她打招呼隘蝎。很久之后的一天早上，我送她上學的時候發(fā)現(xiàn)她主動和我說再見了嘱么，那一刻我很欣慰顽悼，不知道是否我的那句話起到了作用，但至少是她把打招呼這件事想明白了蔚龙。而我自己清晰地記得，我是到成年之后才明白這個道理的甲雅。這實際上是給她講看似淺顯的道理解孙，然后耐心等待她自己悟出來抛人。
以前的她有點過于“聽話”了，什么事情都要問問家長能不能做廷臼。突然有這么一天绝页，她沒有問我們荠商，就拿家長開了一個玩笑续誉，一愣之后我們?nèi)叶奸_心地笑了。我們曾經(jīng)嚴格地要求她郊愧，那是因為她小井佑，對于一些有危險的事情沒有分辨能力属铁，后來每次她提要求我們都同意躬翁，甚至有點不合理的要求我們也同意，她漸漸地很多事情不再問了例嘱。這實際上是在給她自由發(fā)揮的空間宁舰，只保留必要的限制拼卵。
這幾件事的背后都指向了同一個詞：主動蛮艰。
主動是人生很重要的一課，其背后透露出的是她理解了一件事的前因后果即寡，遇到問題時可以從容應(yīng)對袜刷，這是發(fā)自內(nèi)心的一種自信聪富。
有的人到了而立之年才懂得主動著蟹，甚至有的人一生都未必懂得主動梢莽「峙。看看那些因高考而自殺的孩子就知道炕横，他們沒有主動意識，從來沒有搞明白自己這么辛苦學習是為了什么份殿，也不知道除了自殺之外還能做點什么，只能做情緒的奴隸颂斜，而這些問題的根源其實就在家長。
有人會說沃疮，這是學校的責任啊梅肤。學校關(guān)注的重點是學習成績，我們改變不了姨蝴，我們能改變的是我們的家庭教育。
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作于2016-9-6授帕。
