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? ? 今年是我從事教學(xué)的第十個(gè)年頭聋呢，俗話說“十年磨一劍”，可我還真沒有鑄成自己的寶劍遭笋，但是這10年的教學(xué)讓我更加清楚了教學(xué)到底要做些什么坝冕。

? ? 以前很多年徒探，我唯一的感受就是忙瓦呼，一天到晚都沒有怎么閑著，可是卻感覺好多事情都沒有做完或者沒有做好。現(xiàn)在仔細(xì)回想起來央串，并不是工作任務(wù)真的繁重不堪磨澡，而是我的思維方式不夠優(yōu)化。比如质和，我總覺得學(xué)生不夠優(yōu)秀稳摄，所有事情我都要親力親為才能行。我總認(rèn)為把學(xué)生的成績教好就是老師最大的天職饲宿，畢竟孩子是每個(gè)家庭的希望厦酬。

? ? 可是，在送走了一屆又一屆學(xué)生后瘫想，在接觸了一批又一批家長后仗阅，在我也為人母后，我發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)總認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)哪切┦潞孟衲睦锍鲥e(cuò)了国夜。在我放開手减噪，對(duì)學(xué)生多一份信心，不再事事插手后车吹，我發(fā)現(xiàn)孩子們一樣還是取得了進(jìn)步筹裕，并沒有因?yàn)槲业姆攀侄兊酶釉愀狻Ｔ僬哒裕医夥抛约汉蟪洌瑫r(shí)間充裕了我能有更多的時(shí)間來反思自己的工作過程進(jìn)而優(yōu)化工作方式，我還更輕松了乐埠，起碼心里更釋然了扎运。之前為了提升學(xué)生的成績，我可以中午都守在教室緊抓每一分鐘給學(xué)生搞過關(guān)饮戳，我可以不管學(xué)生的參差不齊豪治，一律都不準(zhǔn)打折扣地完成視頻背誦作業(yè)，天曉得孩子們那時(shí)的心理陰影面積有多大扯罐。前段時(shí)間负拟，今年剛畢業(yè)在讀高一的孩子們回來看老師，其中有一個(gè)中考英語都沒及格歹河，但盡管如此掩浙，我們的師生情并沒有受影響。很慶幸秸歧，當(dāng)年我沒有對(duì)他不依不饒厨姚、更沒有聲色俱厲地懲罰他，假如我為了所謂的優(yōu)異城里键菱，對(duì)他責(zé)罰不斷谬墙，我想他不會(huì)再愿意多看我一眼。當(dāng)了媽媽后，我更加體會(huì)到了“可憐天下父母心”的含義拭抬。若我的孩子以后也是屬于學(xué)習(xí)困難戶甚至班上的搗蛋鬼部默，我作為他的媽媽，除了對(duì)孩子的老師表示歉意造虎，我還希望老師嚴(yán)加管教時(shí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)憐憫傅蹂，因?yàn)樗彩俏易钌類鄣膶氊悾v使他多么平凡甚至不堪算凿。

? ? 至此份蝴，我對(duì)老師的角色有了新的解讀∶ズ洌縱然我是一名英語老師搞乏，英語是一門分值比重高的主課，英語更是各類升學(xué)考試中的拉分學(xué)科戒努，但我依然沒有權(quán)利對(duì)學(xué)生的內(nèi)心情感不管不顧请敦，而只想著用一切可以用的手段來提高成績。學(xué)生首先是一個(gè)有尊嚴(yán)有情感的人储玫，其次才有作為孩子侍筛、學(xué)生的身份，而我們老師卻總是會(huì)忘了這一點(diǎn)撒穷，永遠(yuǎn)都只記得學(xué)生就該好好搞學(xué)習(xí)這一學(xué)生身份匣椰。

? ? 教師的日常工作確實(shí)比較瑣碎，但是我們可以通過抓住主要矛盾來提高工作效率端礼，而不是胡子眉毛一把抓禽笑，感覺每天的事情都做不完。我現(xiàn)在認(rèn)為我一天的主要時(shí)間應(yīng)該用來精心備課蛤奥、用心上課佳镜、認(rèn)真批改作業(yè)并做好錯(cuò)誤情況記載（正確率、錯(cuò)誤率高的知識(shí)點(diǎn)凡桥、出錯(cuò)學(xué)生名單蟀伸、下次課如何講解、怎么過關(guān)）缅刽，其他的事兒都可以暫時(shí)緩一緩啊掏，或者不用像前面三件事一樣要百分之兩百的全情投入。將每天的工作進(jìn)行這樣的歸類后衰猛，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)費(fèi)神的事情并不多迟蜜，而且很多瑣事是可以快速完成的。

? ? 人生短暫啡省，應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在美好的事情上娜睛，對(duì)待工作亦是如此髓霞，應(yīng)該把時(shí)間用在刀刃上，我們才會(huì)有時(shí)間去思考微姊、去朝著享受工作的目標(biāo)努力酸茴。