彩虹花晨讀課堂是孩子們的精神家園咬展。孩子們是彩虹花世界里的花兒朵朵泽裳。
每天清晨，我們徜徉在這個遼闊的晨讀世界里破婆，聆聽來自大自然的聲音涮总，汲取來自唐詩宋詞的精華，我們漸漸有了清晰的世界觀祷舀，生命觀瀑梗。
我們曾經(jīng)收到秋天的來信烹笔；給蟋蟀，螞蚱夺克，蛐蛐箕宙，造一個溫暖之家；曾經(jīng)與大自然打招呼铺纽；不管曾經(jīng)在課堂上憂郁過柬帕，還是歡喜過，我們都像花兒一樣在陽光燦爛的日子茁壯成長狡门。
我們是一年級小朋友陷寝，識字量不夠多，作為朗讀者其馏，還不敢上麥展示凤跑，但是我們看到全國各地的小朋友在大屏幕上的展示，心中很是羨慕叛复。
作為這個大家園中一員仔引，讓我們也給大家介紹一下自己。褐奥，請大家也認識一下咖耘。
我給蟋蟀設(shè)計一個家。為它遮風擋雨撬码。
我們和彩虹花在一起儿倒，它的陪伴至關(guān)重要。
我的名字周圍布滿蝴蝶呜笑。
我在名字下面寫上我的心里話夫否。
將來我也想給彩虹花的小詩配上美麗的圖畫。
“師徒倆”
我喜歡畫畫叫胁，我在墨汁流過的地方設(shè)計了一枝梅花凰慈。
我們在一起，我們都是彩虹花的懷抱里的“小花朵”驼鹅。
“花兒朵朵”向太陽微谓。
我們都很喜歡彩虹花，為了做好詩配畫谤民，我們一起來加油堰酿！
我喜歡改編彩虹花的小詩疾宏。
我用雙手呵護彩虹花家園的“朵朵花兒”茁壯成長张足！
