雖然老師已經(jīng)在社群里用語音講述了一遍温技，可是讀起文字版本的《學(xué)習(xí)的真相》還是感慨頗多笛求。
對于學(xué)習(xí)的定義簡單明了廊移，在短時間內(nèi)足量重復(fù)。一時短時間內(nèi)探入，二是足量重復(fù)狡孔。兩個條件缺一不可。
可是太多學(xué)生覺得讀書痛苦新症，從來沒有在短時間內(nèi)做到步氏，而且更沒有足量重復(fù)。因為那樣太痛苦了徒爹，太枯燥乏味了荚醒，所以，寧愿放棄隆嗅，被老師逼一下界阁，還是偷工減料。
要默寫課文的時候胖喳，從來都是偷偷在抄寫泡躯，沒有認(rèn)真、實在默寫過，想要欺騙老師過去较剃，可是最終把自己欺騙了咕别，可能心里還自鳴得意呢。
其實写穴，背誦的越多惰拱，讀書越多，做題的越多啊送，認(rèn)真對待偿短，不欺騙老師，不欺騙家長馋没，不欺騙自己的話昔逗，會越學(xué)越好。
可惜篷朵，很多人停工減料習(xí)慣了勾怒，最終到期末考試的時候，沒有在規(guī)定時間里足量重復(fù)款票，考的成績肯定不會太理想控硼。
于是，感慨艾少，自己不是學(xué)習(xí)的料卡乾。其實，每個人都是學(xué)習(xí)最好的智能機(jī)器缚够。
也許是最開始的時候幔妨，做法不同，帶來不同的反饋谍椅，一直導(dǎo)致他們下一步的做法误堡，進(jìn)而強化了他們下一個目標(biāo)，又會按照之前的行為軌跡雏吭，終身造成學(xué)習(xí)被誤導(dǎo)锁施。
從小我不會欺騙，自己就實打?qū)嵉淖稣让牵粫投啾硯妆橄さ郑粫フ页煽兒玫某粫荚囃低得閯e人的摘完，每次考了多少就是多少姥饰，真實的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然孝治，確實很殘酷列粪，可是久了审磁，慢慢積攢，竟然會超過大多數(shù)岂座。
一路走來态蒂，感謝不會欺騙自己的自己，真實面對所有遇到問題掺逼。以至于吃媒，現(xiàn)在過得相對其他同學(xué)來說瓤介，稍微好的的生活吕喘。
自己想要教育孩子，就要想辦法變成那方面的專家刑桑，成為教練氯质，如，確實做不到祠斧，那也要去帶孩子去接觸那方面的專家闻察，讓孩子看到別人是怎么做的。
“耳濡目染”的教育才是對孩子最好的教育琢锋，因為我們都會模仿辕漂，都有鏡像神經(jīng)元，別人做到時吴超，會激發(fā)我們相應(yīng)的腦細(xì)胞钉嘹。
學(xué)習(xí)就是攢命，延長我們的壽命鲸阻。學(xué)習(xí)能延長我們的壽命跋涣。因為我懂得東西更多，技能更多鸟悴，獲得金錢自由陈辱，可以跟別人鏈接更多，更多的時候细诸，可以獲得更多自由沛贪，可以支配自己的時間。
長期觀念要樹立震贵，因為孩子看到什么就學(xué)習(xí)什么利赋，自己得做好榜樣。
