在多個孩子的現(xiàn)實(shí)生活家庭中明未，父母在處理兩個孩子糾紛時槽华，經(jīng)常本著的觀念就是：大的應(yīng)該讓著小的。這在成人的思維意識之中趟妥，似乎是再正常不過了猫态，因?yàn)樵谖覀兊挠^念里，“弱”者總是被同情的披摄。
然而亲雪，當(dāng)父母在因?yàn)橥椤叭酢闭撸鵀楹⒆幼鲋鴽Q定的時候疚膊，孩子心里想的义辕，卻是爸爸媽媽的不公平對待，長此以往下次酿联，對孩子的成長自然不利。然而夺巩，這種情況贞让，就出現(xiàn)在了南寧羅光志、蔣艷的家里柳譬，他們家有兩個孩子喳张，哥哥羅意銘5歲，妹妹羅意涵3歲美澳，但這一對兄妹销部，卻成為了家里最大的“禍害”。
作為家庭主婦的媽媽制跟，對兩個孩子束手無策舅桩，而身在家庭里的外婆，也成為了孩子們欺負(fù)的對象雨膨，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑蚶尢危埠苌倌芎秃⒆咏涣鳌５@一切聊记，可能還不是最大的問題撒妈。
核心的關(guān)鍵是恢暖，他們家作為老大的哥哥，在看到媽媽懲罰妹妹時狰右，竟然高興地手舞足蹈杰捂；而作為小年紀(jì)的妹妹，看到哥哥被爸爸批評時棋蚌，也是面含微笑的嫁佳。兄妹兩人，會因?yàn)楸舜吮皇軕土P而高興附鸽⊥哑矗可見，在他們內(nèi)心的情感坷备，并不是彼此認(rèn)同和合作的熄浓。如果以這種關(guān)系發(fā)展下去，兄妹之間沒有任何情誼不說省撑，還會讓彼此互相猜忌和嫉妒赌蔑。
正如同育兒師蘭海所言：“公平，不僅僅是一視同仁竟秫，更重要的是區(qū)別對待娃惯。”父母應(yīng)根據(jù)孩子的能力和興趣肥败，以及各方面年齡發(fā)展能力趾浅，合理制定出符合規(guī)律的要求。公平需要根據(jù)個體的環(huán)境差異和環(huán)境變化用不同的方法馒稍，而不是面對所有的事情都用一樣的方法皿哨。
比如，蘭海在為兩兄妹制定評比規(guī)則時纽谒，使用到的輔助工具，“手拉手一起跑”央勒。這是一個類似跑到的獎勵環(huán)澳化，而她選擇的就是讓哥哥用外圈缎谷，妹妹用內(nèi)圈，因?yàn)檫@樣很好的讓哥哥意識到眼虱，他需要拿到獎勵的時候是需要比妹妹更難捏悬，就孩子內(nèi)心接受怎樣讓著妹妹。
而且甥厦，在這個家庭里面刀疙，家里的爸爸媽媽對妹妹是一味的遷就扫倡，只要妹妹一哭二鬧三上吊的方式來襲擊父母撵溃，他們就會妥協(xié)，滿足她的一切要求缘挑。而就是這樣的一個舉動，在哥哥內(nèi)心是有傷害的诲宇，所以他才有了“小心思”惶翻。他會找到任何能夠攻擊妹妹的時候，對妹妹大打出手它掂，會幫助媽媽一起“欺負(fù)妹妹”溯泣。
其實(shí)榕茧，成年人很容易在孩子的負(fù)面情緒中妥協(xié)用押。然而更重要的是，我們要把自己放在孩子的位置上面池充，去體會當(dāng)前環(huán)境所帶給孩子的壓力收夸，去了解孩子內(nèi)心的恐懼卧惜、害怕以及需要，給他們更多成長的機(jī)會设凹。
