《窗邊的小豆豆》是楊老師四年級時介紹給孩子們的一本書。孩子看了幾節(jié)后扔在家里绪颖，我問他為什么不看了呢甜奄？他說這寫的是女孩子的故事，她才上一年級课兄，感覺寫的好無聊烟阐。我很詫異紊扬，一本全球暢銷書孩子卻說它無聊唉擂。通常孩子不感興趣的書我會拿過來看，然后找出亮點激起他的興趣啤挎。這本書我也不例外庆聘。

這本書的作者是日本的黑柳徹子寫的她上學時的故事勺卢。她小時候淘氣無法融入普通學校讀書，被學校勸退后黑忱，來到新學校巴學園甫煞。在小林宗作校長的愛護和引導下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子常潮。她回歸到正常的軌跡中楷力，成長為一個有才華有能力的人。

這本書我已經(jīng)看了兩遍岔留，讀第一遍時献联，給我的感覺是不同的人看了會有不同的感受何址，值得每個人讀。讀時發(fā)現(xiàn)里面的優(yōu)美語句段落很多运悲。第二遍時我做了摘抄项钮，希望對孩子在寫作上有幫助∠Ｍ＃現(xiàn)在成功的引起了孩子的閱讀興趣宠能，每晚睡前主動要求看《窗邊的小豆豆》磁餐，一邊看書一邊聽喜馬拉雅FM的講故事，有疑問時便和我一起探討羞延。第三遍就是陪他一起讀脾还。

當看了一部分內(nèi)容后，孩子說:“媽媽鄙漏，小豆豆就和你班的某某某一樣呢！”

“不一樣的”

“一樣的巩步，他上課也一個人自己玩自己的不打擾別人”孩子反駁我桦踊。

“小豆豆很善良钞钙，愿意幫助別人声离，他沒有术徊，他也不接受別人的幫助，他不肯同學掃他的周圍赠涮；小豆豆對事物總是那么好奇笋除，他沒有，他從不關(guān)心周圍的事物鲜屏；小豆豆愿意和別人交流，他沒有洛史，他和別人交流的方式是去打一下別人碰一下別人也殖；小豆豆聽爸爸媽媽和老師的話忆嗜，他沒有，老師讓他上座位坐好他都會和老師跺腳擠眼甚至怪老師捆毫《沉В”

說完了這些我們繼續(xù)聽和看《窗邊的小豆豆》省艳，而我的感受更深刻了一些。我開始思考是什么成就了這樣的小豆豆呢赖晶？我思考了三點:一是家庭教育辐烂，二是學校教育，三是家校配合胳嘲。

就家庭教育而言扣草，小豆豆是幸福的辰妙，她有一位偉大的母親。她的母親是一個籃球運動員密浑，文化知識應(yīng)該不是很高尔破，就是這樣一個母親培養(yǎng)出了善良熱情活潑大方好奇的小豆豆背传。無論小豆豆有多么奇怪的想法径玖，媽媽總是認真的傾聽著梳星，她不會去打斷并責罵小豆豆滚朵，而是順著她的思路為她著想的問她辕近。小豆豆的理想一會兒是間諜移宅，一會兒是做賣車票的人漏峰，一會兒是宣傳藝人。如果是我我會臭罵孩子一頓不要改來改去倔喂，做事要專一席噩〉渴啵可是小豆豆的媽媽卻說:“不過，你不是說要做間諜嗎萧芙？這可怎么辦好呢假丧？”聽了媽媽的疑問小豆豆開始思考了包帚，她會把事情進行整合渴邦，做出更好的方案來。

小豆豆被學校勸退時谋梭，媽媽沒有告訴小豆豆真相信峻，保護了小豆豆的天真可愛。更重要的是媽媽覺得如果告訴小豆豆這件事心里會留下自卑的情結(jié)瓮床，等她長大以后再找個機會告訴她盹舞。事實上作者長大知道真相后她非常感謝她的母親，她覺得她很幸運隘庄。我們通常會臭罵孩子一頓或者打孩子一頓說:“怎么搞的?你竟然被退學了踢步，沒有人喜歡你沒有學校要你了”如果這樣她到新學校會沮喪和惴惴不安，會害怕上學丑掺，就不會有后面有趣的故事获印，也不會有后來成功的黑柳徹子了。

當小豆豆第一天去上學時街州，出門前她把月票掛在了小狗洛基的脖子上兼丰。這個動作讓媽媽驚訝得差點跳起來，可是媽媽卻沒有做聲唆缴，打算看小豆豆準備干什么琐谤。媽媽的這個動作一是說明媽媽很有耐心质礼，二是有機會觀察小豆豆，這樣可以了解和理解孩子的心理造挽。而我們通常見到這樣的情形會不由分說劈頭就罵:“你還在這兒磨蹭，要遲到了，把月票給小狗不想去學校了是吧乾忱？”這就很容易誤會孩子，孩子只是想告訴洛基月票是她的纲酗，洛基是不能乘車去學校的，要洛基好好等她回來。和爸爸媽媽道別后還不忘和狗道別這樣的畫面是多么和諧而溫馨梆埂！

當小豆豆在集市想買小雞時，因為這種雞雖然好看但回家是養(yǎng)不起來的勋陪，媽媽怕小豆豆以后會傷心不肯買，但最后還是同意買了。小豆豆說這是她一輩子的心愿雌桑。有時孩子就是這樣，明知道會受傷也要讓她去經(jīng)歷撒踪，因為這是她的人生泵三，經(jīng)歷了才會懂俺抽，經(jīng)歷了才會成長。媽媽沒有敷衍小豆豆，而是請木匠師傅做了一個帶有食槽的特別的盒子侣颂，盒子里裝上了電燈泡蔑舞，給小雞取暖澎蛛。媽媽盡可能的做到最好桐经，讓小雞過的舒服一些，就算最后小雞死了揖膜，畢竟活著的時候它開心過。這件事是小豆豆人生中第一次品嘗到別離的滋味。

當小豆豆弄破衣服時雀费，媽媽聽了事情的經(jīng)過問小豆豆“那樣做的話貌矿，很有趣嗎赘艳？”媽媽看著頭發(fā)、指甲和耳朵都是泥土的小豆豆想小孩子玩的這么高興真令人羨慕啊掏熬！通常我們會說“不許去玩疮丛，臟死了履恩，衣服也弄壞了，下次再玩就不給你買新衣服了”我想這樣以后孩子會對什么都提不起興趣來，她體驗不到這樣快樂和心情，以后也成不了作家。

當別人都欺負正男時威酒，媽媽教育她不能因為正男是朝鮮人就歧視他尤仍，要友好地對待正男暖眼，你們一樣都是小孩子栋豫。雖然我們和日本曾經(jīng)有著不共戴天的仇恨围肥，我們的孩子要謹記這樣的歷史和教訓氢伟，但我們教育孩子要熱愛和平，要真誠和接納日本人，老百姓是普通人他們是無辜的寡键，同時要時刻警惕統(tǒng)治者马僻，不能讓歷史重演女淑。

當小豆豆從騙子那兒買來健康樹皮時每個人都說不覺得苦阁谆，因為大家知道小豆豆是希望所有人健康才會去買這塊樹皮的贱鄙，媽媽沒有責備她件甥。等她長大了自然就知道健康樹皮是假的了。小豆豆學到了愛心。

小豆豆之所以成為一位了不起的人秉犹，一個重要的原因是離不開她的媽媽無形中的教誨幸逆。我深刻的體會到自己作為一名母親的不稱職，深深地做著檢討。簡單直接的說教往往只能適得其反匾乓。