一提到“編程”“程序設計”“C/C++”等名次阳液，我想大家都會聯(lián)想到很多東西，最為常見的就是IT男揣炕、程序猿帘皿、電腦大拿等等。
年齡
其實啊畸陡，程序設計并沒有那么遙不可及鹰溜，小學四年級以后就可以接觸程序設計了。為什么要是四年級呢丁恭，因為四年級的學生曹动，數(shù)學知識已經(jīng)有了一定的積累，可以應對程序設計所需的最低要求牲览，同時英語也有了一定量的單詞儲備墓陈，在學習程序設計語言的時候不會太困難。
思維
在明確了接觸程序設計的學生年齡后竭恬，還有哪些是學生在學習程序設計的時候需要注意的呢跛蛋？其實啊，程序設計主要鍛煉的還是學生的邏輯思維和計算思維痊硕。那么什么是邏輯思維呢赊级？在程序設計里面主要還是對需求的判斷和認識和對數(shù)據(jù)的真假和處理。而計算思維呢岔绸？則是運用計算機科學的基礎(chǔ)概念來解決問題理逊、設計算法、理解需求的一種思維盒揉。
打字
說出來可能有些滑稽，但是確實是這樣刚盈，程序設計是需要通過運用程序設計語言來編寫程序的羡洛。如果你至今還是“一指禪”，怕是很難跟上老師的節(jié)奏藕漱、按時完成老師布置的任務欲侮。一個正常的鍵盤輸入速度是非常有必要的崭闲。這一點往往被一些老師所忽略，但是在實際教學中威蕉，在學生的學習過程中就會慢慢暴露出來刁俭。
耐心
程序設計其實在初學時是很枯燥的，因為會夾雜著一系列的計算機基礎(chǔ)知識如二進制韧涨、邏輯運算牍戚、Ascall碼等，同時在一開始學習程序設計語言的時候虑粥，也是略顯枯燥無味如孝，如果沒有耐心，熬不過這一陣子娩贷，那就沒有辦法完成后期的學習暑竟。其實這也跟我們中小學程序設計的教學方式有很大關(guān)系。大部分教授程序設計的老師育勺，都是在大學中系統(tǒng)化的學習的程序設計相關(guān)課程但荤，所以在教學的時候難免會受大學老師的影響，顯得理論十足而趣味不足涧至。我建議如果需要學習程序設計腹躁，可以邊練邊學，通過一道道生動有趣的題目南蓬，來學習鉆研語言纺非、語法、算法等赘方。
我想哪些學生適合學習程序設計，大家可以對照對照窄陡，看看自己或者自己的孩子適不適合炕淮，其實程序設計并沒有那么難，如果找到竅門跳夭，將會相當有趣的涂圆。
