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論文寫作畔况，學(xué)校特意發(fā)了一個(gè)小冊子鲸鹦，用來記錄每一次導(dǎo)師的指導(dǎo)意見。這個(gè)小冊子是在論文開題的時(shí)候已經(jīng)發(fā)下來了跷跪，具體怎么寫馋嗜，什么時(shí)候收并沒有一個(gè)明確的安排，只說了一句話吵瞻，人手只有一份葛菇，不要弄丟。
最近是答辯結(jié)束橡羞，學(xué)校老師有安排說要收起來這本小冊子魁瞪，舍友一邊吐槽一邊琢磨草雕，嘴里嘟囔著浓恶，你說都猴年馬月了紧憾，誰能能記得老師啥時(shí)候指導(dǎo)過，當(dāng)時(shí)指導(dǎo)要修改的內(nèi)容早都忘了签夭，還要求寫12篇指導(dǎo)內(nèi)容齐邦。
有些事情就是這樣子，讓你很無奈第租，但又不得不去做措拇。
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這個(gè)小冊子，我的做法則完全不同慎宾。
在一開始發(fā)下來的時(shí)候丐吓，就開始行動浅悉，每次指導(dǎo)完論文，花五分鐘時(shí)間立刻寫好一篇券犁。有時(shí)候去辦公室找老師指導(dǎo)論文都需要排隊(duì)术健，抽這個(gè)時(shí)間寫一下補(bǔ)幾次忘記沒寫的。所以粘衬，每次做一點(diǎn)記錄一下苛坚，然后現(xiàn)在要收這本小冊子的時(shí)候已經(jīng)做完了，而不是那么捉急的去想什么時(shí)候?qū)熤笇?dǎo)過改論文色难。
當(dāng)然，也會有同學(xué)說等缀，我現(xiàn)在集中時(shí)間一個(gè)小時(shí)也能寫完枷莉，不是一樣嗎？
12篇筆記尺迂，一篇筆記100字左右笤妙，這個(gè)工作量小，集中時(shí)間也能夠?qū)懲暝朐！９ぷ髁啃《着蹋@個(gè)限定條件下的工作結(jié)果的確是一樣的∩乓簦可是如果工作量特別大召衔，換做是12萬字，你還能用一個(gè)小時(shí)寫完嗎祭陷？
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從這一件小事上苍凛，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)思維誤區(qū)：
1、等著被安排兵志，別人不安排事情就不知道該做什么事情醇蝴。
2、不會為將來做準(zhǔn)備想罕，突然有事來了緊急處理模式悠栓，而不是從一接到任務(wù)開始執(zhí)行做起。
而兩種思維誤區(qū)又恰恰是連在一起的按价，等著被安排事情惭适，等著等著，然后突然發(fā)現(xiàn)某一天的某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的某件事還沒有做俘枫！我的天吶腥沽，快去做！
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一個(gè)同事工作各種不愉快鸠蚪，最后辭職了今阳。一方面师溅，老板要業(yè)績，另外一方面盾舌，個(gè)人工作能力有限整天疲于應(yīng)付墓臭，很累也很壓抑，終于有一天扛不住辭職了妖谴。
從項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的任職要求來看窿锉，這位同事是無法勝任工作的。同事有一個(gè)特點(diǎn)膝舅，就是每天的工作都是等著被安排嗡载，希望有人帶一下。公司屬于小公司仍稀，創(chuàng)業(yè)型洼滚，每個(gè)人都負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目的工作狀態(tài)，彼此的項(xiàng)目和工作其實(shí)都是獨(dú)立的技潘。工作的特點(diǎn)和員工的性格之間的不對稱遥巴，工作起來難免會有各種不爽。
相反享幽，另外一個(gè)同事在公司的狀態(tài)特別好铲掐？什么原因？
下班時(shí)間值桩，有活動人員報(bào)名電話和微信QQ這些都是隨時(shí)在線的摆霉；第二天的活動，前一天把所有的東西整理好颠毙；團(tuán)隊(duì)需要開會討論協(xié)作斯入，溝通特別到位……等等等，所有的積極主動蛀蜜，與此同時(shí)也促成了業(yè)績的達(dá)成刻两。
兩位同事，不同的工作狀態(tài)滴某，對初入職場的我磅摹，從中學(xué)得一個(gè)道理：對生活和工作多一點(diǎn)主動性，則走得更坦然霎奢、更從容户誓。因?yàn)樽约旱纳詈凸ぷ鞫急M在自己的掌控之中，并且這些人更容易從工作和生活中獲得快樂幕侠。
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換一種心態(tài)帝美，積極主動一點(diǎn)，多思考個(gè)為什么晤硕。
換一種思維悼潭，請學(xué)會為你的將來做準(zhǔn)備庇忌，多琢磨明天還需要做些什么事。
