陶行知是近代史上偉大的教育家迈套。郭沫若曾這樣稱贊他：“兩千年前孔仲尼宏榕，兩千年后陶行知”拓诸。
陶行知先生說：“真教育是心心相印的活動(dòng)侵佃，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處奠支〔霰玻”
每天6個(gè)“一分鐘”，多給孩子一些愛和關(guān)注倍谜，教育孩子才是最重要的事業(yè)迈螟！
一分鐘傾聽
陶行知說：“人人都說小孩小，小孩人小心不小尔崔，你若以為小孩小答毫，你比小孩還要小∧裕”
不要總是父母說烙常，孩子聽；不要總以為“孩子還小鹤盒，他還不懂”蚕脏。其實(shí)，從孩子懂事起侦锯，就知道父母的喜怒哀樂驼鞭。
每天一分鐘，換一個(gè)角度尺碰，走進(jìn)孩子的世界挣棕，傾聽一下他們的呼聲。這對(duì)培養(yǎng)孩子的社交能力大有裨益亲桥。
用心傾聽洛心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們都懂题篷！
一分鐘示愛
陶行知說：“愛是一種偉大的力量词身，沒有愛就沒有教育”；“您不可輕視小孩子的情感番枚。......他寫字想得雙圈沒有得著法严，仿佛是候選總統(tǒng)落了選一樣的失意『”
愛與陪伴深啤，是父母最應(yīng)該給予孩子的。
每天一分鐘路星，跟孩子交流溯街，多摸摸他的頭，給他最溫暖的擁抱，讓他知道你是多么的愛他苫幢。
不要在公共場合罵孩子访诱；別總是抱怨他的成績，剝奪他的愛好... ...愛孩子韩肝，請(qǐng)給他足夠的自由和尊重触菜。
一分鐘參與
陶行知說：“行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子哀峻，創(chuàng)造是孫子涡相。”努力發(fā)現(xiàn)你和孩子共同喜歡的事情剩蟀，增進(jìn)與孩子的情感交流催蝗。
孩子也想要探尋大人們的世界，并參與其中育特。
每天一分鐘丙号，讓孩子參與家庭事務(wù)中，尊重孩子的主體地位缰冤，多聽取他的意見犬缨，并盡可能達(dá)到共識(shí)。
當(dāng)然棉浸，參與過程中怀薛，應(yīng)尊重與引導(dǎo)并重，不能什么都順著孩子迷郑。
一分鐘贊美
陶行知的一位朋友枝恋，因?yàn)楹⒆影岩粔K新買的金表拆壞了，狠狠揍了孩子一頓嗡害。陶行知聽聞?wù)f道：“你打掉了一個(gè)‘愛迪生’”焚碌。
他親自到朋友家，帶那個(gè)小孩到修表店霸妹，孩子十分興奮十电，眼睛一眨不眨的看師傅修表。
每個(gè)孩子都有他獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)抑堡，不要從父母的角度看待孩子的優(yōu)劣摆出。
每天一分鐘朗徊，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并恰當(dāng)?shù)馁澝朗籽＿@樣，“愛迪生”才不會(huì)被打跑爷恳。
一分鐘鼓勵(lì)
陶行知說：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子有缆。”每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，別把孩子和鄰居家的孩子做比較棚壁。
陶行知在武漢大學(xué)演講時(shí)杯矩，從箱子里拿出一只大公雞和一把米。
他按住公雞的頭袖外，掰開嘴史隆，大公雞拼命掙扎，就是不肯吃米曼验。陶先生松開手泌射，自己后退幾步，大公雞就開始自己吃起米來鬓照。
教育就像喂雞一樣熔酷，把知識(shí)硬灌給孩子，他是不情愿學(xué)的豺裆。
每天一分鐘鼓勵(lì)孩子拒秘，使他充滿自信，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣臭猜。
一分鐘矯正
每天一分鐘躺酒，修正孩子生活中的不當(dāng)行為，如欺負(fù)小朋友或者過分吝嗇等获讳。首先應(yīng)弄清孩子行為的原因阴颖，其次，要講究教育的方式丐膝。
一次量愧，陶行知見一個(gè)男孩打同學(xué)，便阻止他并叫他到辦公室帅矗。見到男孩偎肃，陶行知拿出一粒糖說：“獎(jiǎng)勵(lì)你，你比我先到辦公室浑此±鬯蹋”男孩不敢抬頭。
陶行知又拿出一粒糖：“我阻止你凛俱，你就住手了紊馏，說明你尊重我∑讶”男孩遲疑的接過糖朱监。
陶先生接著說：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生原叮，你很有正義感赫编，再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖巡蘸。”
男孩哭了擂送，說：“校長我錯(cuò)了悦荒，同學(xué)再不對(duì)，我也不能打人嘹吨“嵛叮”陶校長笑著說：“你已認(rèn)錯(cuò)了，再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖蟀拷！”
和學(xué)校教育相比身腻，家庭教育更為重要。天底下沒有哪個(gè)孩子能隨隨便便成功匹厘，堅(jiān)持每天6個(gè)“一分鐘”嘀趟，做孩子最好的老師！
作者：儒風(fēng)大家
