昆蟲學(xué)家法布爾從人性關(guān)愛動(dòng)物的角度催首，用生動(dòng)幽默的筆觸寫出傳世巨著《昆蟲記》澜躺，為后人塑造了一個(gè)集知識(shí)讯蒲、趣味為一體的童話王國(guó)繁成。
寒假里摹芙，應(yīng)語(yǔ)文老師的要求陕壹，我去書店買了這本書奸鸯∶饴蹋回到家后凡伊，我隨著一行行黑色的字體進(jìn)到這個(gè)有趣的世界進(jìn)行了一次奇妙的旅行零渐。
在這個(gè)昆蟲的世界里，楊柳天牛身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服系忙，是一個(gè)十足的“吝嗇鬼”诵盼；小甲蟲是盡心盡職的“模范父母”，它為兒女操碎了心，為后代的延續(xù)作出了無(wú)私的奉獻(xiàn)风宁；螞蟻搬運(yùn)食物的時(shí)候洁墙，會(huì)懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，自己搬不動(dòng)就會(huì)向同伴發(fā)出求救的信號(hào)戒财；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀热监，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了固翰，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["狼纬；螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期骂际，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下疗琉；蜘蛛是天生的織網(wǎng)高手，“即使用了圓規(guī)歉铝、尺子之類的工具盈简，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”……
多么可愛的小生靈們，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)魔幻世界太示，我和作者一起遨游柠贤，去感受這些昆蟲們的喜怒哀樂，去探知他們生存的奧秘：凌晨类缤，知了是怎么脫殼的臼勉；屎殼郎是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物……這些小可愛們餐弱，雖然他們體形看起來(lái)沒人類那么龐大宴霸，可是它們的情感和我們是一樣豐富的。他們的生育膏蚓、勞動(dòng)瓢谢、狩獵與死亡和我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似驮瞧。
魯迅曾把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模氓扛。確實(shí)，作者觀察昆蟲非常細(xì)致入微论笔。例如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著“兩排十分鋒利的鋸齒”采郎；為首的那條松毛蟲“一面探測(cè)”，一面悄悄地“挖一下泥土狂魔，似乎在測(cè)定圖的性質(zhì)”等尉剩，這些都是仔細(xì)追蹤觀察才能得來(lái)的。
當(dāng)我繼續(xù)深入研讀《昆蟲記》時(shí)毅臊，我看到的不只是法布爾生動(dòng)的描寫理茎，還有他細(xì)致入微的觀察黑界。為了追求最真實(shí)的答案，他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂皂林，大膽假設(shè)朗鸠、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，循序漸進(jìn)地推敲高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果础倍。對(duì)于螢的捕食過(guò)程烛占，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)沟启，他也堅(jiān)持不懈地實(shí)地考察忆家，而不是靠臆斷和想象。如果一次實(shí)驗(yàn)失敗了德迹，他會(huì)分析原因芽卿，轉(zhuǎn)身設(shè)計(jì)下一次。
細(xì)致的觀察胳搞、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)卸例、大膽的質(zhì)疑，勤勉的作風(fēng)肌毅，造就了這部偉大作品的產(chǎn)生筷转。平常里我們同學(xué)總會(huì)埋怨“寫作難，難于上青天悬而！不知有什么可以寫的呜舒？”其實(shí)我們?nèi)狈Φ牟皇撬夭模侨狈ο穹ú紶栠@樣善于觀察和嚴(yán)謹(jǐn)笨奠、堅(jiān)持不懈的研究精神袭蝗！
通過(guò)這次奇妙的旅行，我明白了“生活就是寫作的源泉”艰躺，我們身邊每天都在發(fā)生著許多有趣的事情呻袭，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)像法布爾一樣眨八，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找腺兴、探索、研究廉侧，總有一天你的筆下也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像《昆蟲記》一般的奇妙無(wú)比的世界页响！
