去年十月袱讹，我在某個社區(qū)文化中心疲扎，第一次親身體會一場無劇本話劇活動，讓我感觸頗深捷雕。場地略顯簡單（政府公益項目）椒丧，也沒有什么奢華的材料，孩子只是在“場景”中盡情玩耍創(chuàng)造而已救巷。
我開始查閱資料壶熏，對于浸潤式話劇，成人并不會陌生浦译，最熟悉的莫過于《Sleep no more》棒假。當(dāng)把自己投入設(shè)定的“場景”中，除了身臨其境的感覺之外精盅，我想還有什么足以吸引人淆衷，大概就是投入，那種投入的感覺渤弛，把我們從零散的碎片化的生活場景中拉回祝拯，塑造屬于自己的舞臺。
但對于孩子來說她肯，一場話劇孩子能干什么佳头？他們足以撐起一場嗎？何況在無劇本的形式下晴氨，會否只有虛無的輪廓康嘉，而無實質(zhì)性的內(nèi)容，在這之前我充滿了許多顧慮籽前。
當(dāng)我看到London Bubble Theatre戲劇中心的成功案例時亭珍，給了我一條思路敷钾。London Bubble的理念是：為社區(qū)公眾提供藝術(shù)指導(dǎo)、技能養(yǎng)成肄梨，使大家能夠相互啟發(fā)創(chuàng)作靈感阻荒，積極參與劇場活動，分享彼此的故事众羡，從而活化城市空間和公民精神侨赡。
“空間”兩個字仿佛點亮我的思緒：我們生活的空間無處不在，處于同一社區(qū)的我們粱侣，當(dāng)我們彼此發(fā)生聯(lián)結(jié)羊壹，會產(chǎn)生什么化學(xué)反應(yīng)？在瑞吉熊的空間里齐婴，不僅僅是一個自由玩耍探索的空間油猫，更是一個與人、與社區(qū)發(fā)生聯(lián)結(jié)的空間柠偶，起到輻射作用情妖。
當(dāng)我想清楚這些，我需要給孩子提供一個舞臺嚣州，即使呈現(xiàn)出來的作品不太完整鲫售，甚至有些粗糙，不那么高大上的藝術(shù)作品该肴，留有孩子的痕跡情竹。那么它和Stem結(jié)合，又會發(fā)生什么匀哄？
1秦效、體驗式探索，以孩子親身經(jīng)歷為主體
2涎嚼、半成品材料和素材為道具
3阱州、從零開始，過程性積累最重要
4法梯、老師苔货、家長作為陪伴、引導(dǎo)立哑、支持者
