大概一年多以前诗轻，有段視頻在網(wǎng)上瘋傳，北大才女劉媛媛在超級(jí)演說(shuō)家的決賽演講《寒門(mén)貴子》引起了無(wú)數(shù)人的共鳴揭北。有人說(shuō)扳炬，她用四分多鐘的演講讓整個(gè)世界沉默。與此同時(shí)搔体，也迅速打開(kāi)了話題恨樟，“寒門(mén)”與“貴子”這兩個(gè)熟悉而又陌生的詞匯，再度引發(fā)人們的討論：“寒門(mén)真的再難出貴子嗎疚俱？”
網(wǎng)上有一篇特別火的帖子叫《寒門(mén)再難出貴子》劝术，一位有著十年銀行工作經(jīng)驗(yàn)的資深HR描述了寒門(mén)子弟的絕望與無(wú)奈，用他的親身經(jīng)歷給出了自己的回答：在如今這個(gè)社會(huì)呆奕，寒門(mén)子弟很難再通過(guò)個(gè)人努力出人頭地养晋。而種種社會(huì)現(xiàn)實(shí)似乎也印證著他的結(jié)論。
英國(guó)有一部紀(jì)錄片叫《49 未知天命》梁钾，片中訪問(wèn)了十二個(gè)來(lái)自英國(guó)不同社會(huì)階層的七歲小孩 匙握，談他們的生活和夢(mèng)想。 此后陈轿，導(dǎo)演每七年回去重訪那些長(zhǎng)大了的小孩，直到2005年他們四十九歲秦忿。紀(jì)錄片證實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象令人唏噓麦射，富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人灯谣。
確實(shí)潜秋，一個(gè)窮苦出身的孩子通過(guò)自身努力，逆天改命胎许，從窮山溝的放牛娃變成達(dá)官顯貴峻呛，億萬(wàn)富豪，甚至拜相封侯辜窑，那么他的成功會(huì)成為一個(gè)驚天偉業(yè)钩述，被人傳頌。這或許是一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)陷阱穆碎，人們都愛(ài)聽(tīng)屌絲逆襲的勵(lì)志故事牙勘，但是在這些個(gè)別例子之外，可能是千千萬(wàn)萬(wàn)寒門(mén)子弟終守寒門(mén)，是千千萬(wàn)萬(wàn)富家子弟仍享富貴方面。
這樣的現(xiàn)實(shí)或許略顯殘酷放钦，可是我們不禁要問(wèn)為什么？為什么一個(gè)人的出身往往決定了他的命運(yùn)恭金，為什么一些人奮斗一生的終點(diǎn)也不過(guò)只是別人的起點(diǎn)操禀，為什么越來(lái)越多的寒門(mén)子弟在迷茫中掙扎，在掙扎中滄桑横腿？
貧窮之害
美國(guó)的一個(gè)跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)做過(guò)一個(gè)對(duì)資源稀缺狀況下人的思維方式的研究颓屑，結(jié)論是：窮人和過(guò)度忙碌的人有一個(gè)共同思維特征，即注意力被稀缺資源過(guò)分占據(jù)蔑水，引起認(rèn)知和判斷力的全面下降邢锯。一個(gè)窮人，為了滿足生活所需搀别，不得不精打細(xì)算丹擎，沒(méi)有任何思維來(lái)考慮投資和發(fā)展事宜。
很多窮人窮不是不努力歇父，而是因?yàn)殚L(zhǎng)期貧窮蒂培，失去了擺脫貧窮的智力和判斷力，這種狀況不變榜苫，再努力也是白費(fèi)护戳。
我來(lái)自農(nóng)村，從小接觸的是農(nóng)活與農(nóng)民垂睬，與外界唯一的日常交流來(lái)自電視媳荒，貧窮給我?guī)?lái)了什么，首要的便是對(duì)性格的塑造驹饺。
小學(xué)五年級(jí)我隨父母進(jìn)城钳枕，于是轉(zhuǎn)到城里的學(xué)校讀書(shū)，不善言談赏壹，乏于交際的我在城里的孩子面前有一種深深的自卑感鱼炒，且變得敏感，有時(shí)別人的一個(gè)無(wú)意之舉蝌借，會(huì)被自己解讀為是一種對(duì)自己身份的嘲諷昔瞧。相比于在城市相對(duì)富裕環(huán)境里成長(zhǎng)的孩子，總覺(jué)得少了些自信菩佑。
要說(shuō)最大的危害自晰，莫過(guò)于因?yàn)樨毟F失去了選擇的權(quán)利與勇氣。因?yàn)樨毟F擎鸠，沒(méi)有勇氣去戀愛(ài)（二十來(lái)歲缀磕，至今沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)）；不敢去過(guò)多選擇，不敢去放手一搏袜蚕，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)失敗了不過(guò)是再來(lái)一次糟把，而對(duì)于一個(gè)窮苦家庭出身的人來(lái)說(shuō)，失敗了就如同墜入了萬(wàn)丈深淵牲剃，而且還要連累家人遣疯，不是我不愿意賭，而是我輸不起凿傅。
對(duì)于窮人來(lái)說(shuō)缠犀，身后就是地獄，一個(gè)意外聪舒，一場(chǎng)大病就可能讓整個(gè)家庭癱瘓辨液，因?yàn)樨毟F，不得不生活得小心翼翼箱残。這算是貧窮的枷鎖滔迈，窮人哪有自己真正的生活，活下去就已經(jīng)是竭盡全力被辑，又怎能奢談成功燎悍？
教育之殤
對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，教育決定了一個(gè)人的視野盼理，以及未來(lái)的發(fā)展?jié)摿μ干健５牵逃切枰顿Y的宏怔。與富人早早為孩子劃出精英路線的培養(yǎng)圖不同奏路，窮苦人家沒(méi)有精力與金錢(qián)進(jìn)行教育投資。
特別是在我國(guó)臊诊，教育資源分配不均思劳，現(xiàn)行的高考選拔制度也越來(lái)越有利于富家子弟。南方周末上曾做過(guò)專(zhuān)題為《窮孩子無(wú)春天》的報(bào)道妨猩，用詳盡的數(shù)據(jù)揭示了一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：寒門(mén)子弟離一線高校越來(lái)越遠(yuǎn)。
在清華2010級(jí)學(xué)生中做的抽樣調(diào)查顯示秽褒，農(nóng)村生源占總?cè)藬?shù)的17%壶硅，而那年的高考考場(chǎng)里，全國(guó)農(nóng)村考生的比例是62%销斟。
《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》曾經(jīng)刊發(fā)過(guò)一篇論文《無(wú)聲的革命：北京大學(xué)與蘇州大學(xué)學(xué)生社會(huì)研究（1952~2001）》庐椒，分別對(duì)兩所學(xué)校學(xué)生來(lái)源、以及學(xué)生父母職業(yè)構(gòu)成蚂踊、以及人才輩出率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)约谈，以北大人才輩出率為例子，其中干部職業(yè)的人才輩出率最高，全國(guó)百分之一的人口比例棱诱，其孩子占據(jù)了北大學(xué)生總數(shù)的近40%泼橘，而農(nóng)民職業(yè)的人才輩出率最低，為0.23迈勋，也就是說(shuō)炬灭，干部家庭孩子進(jìn)北大的可能性，比農(nóng)民孩子進(jìn)北大可能性的要高100倍靡菇，而這還僅僅是十幾年前的數(shù)據(jù)重归。
在我成長(zhǎng)的農(nóng)村，大多數(shù)同齡人初中畢業(yè)之后就開(kāi)始謀生厦凤，能夠考上大學(xué)的屈指可數(shù)鼻吮，早早進(jìn)入社會(huì)的他們不得不在底層打拼，然后早早的結(jié)婚生子（大二的時(shí)候较鼓，很多同齡人孩子都多大了）椎木，過(guò)著一眼能望到死的生活。
這是一個(gè)惡性循環(huán)笨腥，在農(nóng)村拓哺，家長(zhǎng)往往把家族的未來(lái)寄托到下一代身上，而又無(wú)力或無(wú)心進(jìn)行教育投資脖母，任憑其野蠻生長(zhǎng)士鸥。
可在底層的環(huán)境中，很多孩子容易被不好的風(fēng)氣所傳染谆级，變成所謂的小混混烤礁；哪怕你有求學(xué)之心，但沒(méi)有好的教學(xué)肥照、沒(méi)有好的資料脚仔、沒(méi)有好的引導(dǎo)，全憑自己舆绎，想要在應(yīng)試上出人頭地也是難上加難鲤脏。
在我曾經(jīng)就讀的一所市級(jí)重點(diǎn)高中，能考上北大清華的連續(xù)幾年都被教師子女所壟斷吕朵，成績(jī)好的也大多數(shù)是從小受到良好教育的中產(chǎn)階級(jí)子女猎醇，甚至是富家弟子。
我想到了日本NHK電視臺(tái)在中國(guó)拍的一部紀(jì)錄片《為什么貧窮：讀書(shū)致貧 中國(guó)教育熱潮》努溃，從小硫嘶，窮孩子被灌輸?shù)挠^念是，讀書(shū)是走出貧窮的唯一出路梧税，可是這條路荊棘遍布沦疾，有的不是希望称近，而是絕望。
這樣的現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在中國(guó)哮塞，國(guó)外也一樣刨秆。美國(guó)布魯金斯協(xié)會(huì)（Brookings Institution's Hamilton Project）曾在一篇發(fā)表的報(bào)道中，統(tǒng)計(jì)過(guò)美國(guó)大學(xué)生的出身背景彻桃，如圖：
橫軸表示大學(xué)好壞坛善，向右方向表示大學(xué)越來(lái)越好鹅士，綠塊表示末端窮人聪铺，紫塊表示頂端富人量淌。這樣的對(duì)比令人感慨敬飒，教育資源的壟斷往往意味著壟斷著未來(lái)评汰。
階級(jí)固化
其實(shí)無(wú)論是以前還是在現(xiàn)在骇吭，寒門(mén)皆難出貴子权均，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)社會(huì)趨向于正常與穩(wěn)定侍筛，社會(huì)上升的通道不會(huì)有很大的缺口的驯镊。社會(huì)階層完成分化之后葫督，就會(huì)呈現(xiàn)出一種穩(wěn)定的狀態(tài)，上層階層為了保持自身資源的占有量和利益板惑，往往會(huì)不自覺(jué)地封鎖社會(huì)上升通道橄镜，盡管這不是他們的主觀意愿。
隨著法律法規(guī)的完善以及社會(huì)制度的健全冯乘，走歪門(mén)邪道致富的人越來(lái)越少洽胶；各行各業(yè)巨頭壟斷加劇，想進(jìn)入一個(gè)新行業(yè)或者利用行業(yè)規(guī)則不完善從而一夜暴富也基本不可能裆馒。
在改革開(kāi)放初期姊氓，中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才有所起步，這時(shí)候政策缺位喷好，國(guó)家控制力弱翔横，資本稀缺，有大量的空白地帶無(wú)人涉足梗搅，只要下海禾唁，基本可以賺得盆滿缽滿，這也成就了在八九十年代下海的那群人无切。
同時(shí)蟀俊，這也是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)為什么這么火的原因，互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)方興未艾订雾，入行門(mén)檻低，市場(chǎng)前景廣闊矛洞，很容易以小博大洼哎，但隨著以BAT為代表的巨頭壟斷加劇烫映，個(gè)人互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)也將變得越發(fā)艱難，因?yàn)闀r(shí)刻面臨著被巨頭絞殺的命運(yùn)噩峦。
此外锭沟，經(jīng)濟(jì)學(xué)上有一個(gè)蓋茨比曲線（The Great Gatsby Curve），由加拿大經(jīng)濟(jì)學(xué)家邁爾斯 克拉克提出识补，他說(shuō)明了一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象族淮，社會(huì)越不平等，個(gè)人的經(jīng)濟(jì)地位就越由其父母的地位決定凭涂， 子女處于父輩的經(jīng)濟(jì)階層的可能性就越高：
圖像的橫軸是以各國(guó)基尼系數(shù)表示的社會(huì)不公平程度祝辣，其中基尼系數(shù)越大，表示社會(huì)越不公平切油；縱軸為“代際收入彈性”蝙斜，即父輩的收入水平對(duì)下一代收入水平的影響，該數(shù)值越大澎胡，表示收入的代際流動(dòng)性越低孕荠，子女處于父輩的經(jīng)濟(jì)階層的可能性就越高。
在美國(guó)攻谁，這條曲線更多地用來(lái)討論“美國(guó)夢(mèng)”的幻滅與否稚伍；在當(dāng)代中國(guó)，或許論證了所謂的“寒門(mén)出貴子”到頭來(lái)或只是一場(chǎng)黃粱美夢(mèng)戚宦。
理想太美好个曙，現(xiàn)實(shí)太無(wú)情，冰冷的現(xiàn)實(shí)容不下縹緲的夢(mèng)阁苞。寒門(mén)難出貴子這樣的現(xiàn)實(shí)困檩，或許太過(guò)沉重∧遣郏可是悼沿，這個(gè)世界總是充滿了可是，上帝的手中總有漏網(wǎng)之魚(yú)骚灸。再艱苦的環(huán)境也絕不可能把一個(gè)人向上的路堵死糟趾。
羅曼羅蘭說(shuō)，生活中只有一種英雄主義甚牲，那就是在認(rèn)清生活真相后依然熱愛(ài)生活义郑。我們也可以說(shuō)，生活中只有一種樂(lè)觀主義丈钙，那就是在認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的殘酷后依然心懷希望非驮。面對(duì)“寒門(mén)再難出貴子”的現(xiàn)實(shí)，我們依然可以淡定的說(shuō)一句“so what?”
那又怎樣雏赦？
有人告訴你劫笙，你們專(zhuān)業(yè)只有少數(shù)人能夠找到理想工作芙扎，難道你就心灰意冷；有人告訴你填大，考研成功率特別低戒洼，難道你就半途而廢；有人告訴你寒門(mén)再難出貴子允华，難道你就從此一蹶不振圈浇，甘守寒門(mén)一輩子？
現(xiàn)實(shí)的困境絕不是讓人頹廢的理由靴寂，而應(yīng)是前進(jìn)的動(dòng)力磷蜀。你可以說(shuō)這是一碗沒(méi)有勺的雞湯，可除此之外榨汤，我們卻別無(wú)他法蠕搜。很多人習(xí)慣于抱怨社會(huì)的不公，可我也相信我們生活在中國(guó)有史以來(lái)最好的時(shí)代收壕，你可以列出社會(huì)的種種黑暗來(lái)反駁我的觀點(diǎn)妓灌，但是從宏觀上看，這個(gè)時(shí)代沒(méi)有動(dòng)蕩蜜宪，沒(méi)有饑餓虫埂，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在這個(gè)時(shí)代活出屬于自己的精彩。
我們憂心忡忡圃验，并非因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是所謂的“最壞的時(shí)代”掉伏，而是因?yàn)槲覀兩钕萜渲校械南Ｍc絕望都寄托其上澳窑。
18歲那年斧散，我高中畢業(yè)，第一次坐火車(chē)摊聋，第一次走出縣城之外鸡捐，用好奇的眼光去打量外面的世界，我看到了這個(gè)世界的斑斕多彩麻裁，也看到了自身的貧瘠以及與他人的差距箍镜，財(cái)富上的差距不可怕，可怕的是視野與見(jiàn)識(shí)上的差距煎源，我不得不一路狂奔色迂，哪怕寒門(mén)再難出貴子，我能做的不過(guò)是成為更好的自己手销，向邁進(jìn)中產(chǎn)階級(jí)而奮斗歇僧。
日劇《女王的教室》中有一句話，我深以為然锋拖，“只要還在學(xué)習(xí)诈悍，人生就有無(wú)窮的可能”埂淮，寒門(mén)子弟能做的也不過(guò)是盡自己最大的能量去實(shí)現(xiàn)這個(gè)可能，在概率中突圍写隶，做上帝手中的那只漏網(wǎng)之魚(yú)。
人要學(xué)會(huì)自己給自己希望讲仰，你總不能把這個(gè)世界的璀璨全部讓給別人慕趴。
