“語文園地和快樂讀書吧”重點是培養(yǎng)學生的想象能力以及積累能力。在教學中斜友，我做到了以下幾點：
一炸裆、由讀到悟。
在教學中鲜屏，我引導學生通過讀本單元的課文烹看，找出神奇想象的句子，感受神話的特點洛史，并能按照一定順序復述出故事的內(nèi)容惯殊。在朗讀這些情節(jié)或句子的過程中，讓學生體會到了神話故事的特點——神奇的想象也殖，在感悟情節(jié)中土思，進一步體會到人物的鮮明特點。讓學生充分閱讀——讀句子忆嗜，讀詞語己儒，讀詩歌，在讀的過程中喚起學生的想象捆毫，激發(fā)他們的學習興趣闪湾。只有多讀，才能有所感悟。
二、學會在生活中積累系洛。
生活也是我們的老師串前。讓學生在生活中學會識字，從不同途徑積累學習的方法惜索。可以借助圖片，直觀形象地認識事物赖晶，了解相關(guān)知識，進而達到積累的目的。詞語的積累也是一樣遏插，讓學生學會在日常生活中理解詞語捂贿，靈活運用詞語，這對他們的語文學習有很大幫助胳嘲。
三厂僧、學會主動學習。
在古詩教學中了牛，我引導學生查閱資料和工具書颜屠，然后借助問題讓學生進一步了解古詩，讓學生把嫦娥奔月的故事和本詩聯(lián)系起來鹰祸，進一步理解主人公的心情甫窟，更進一步理解詩人的心境。根據(jù)古詩的描述蛙婴，激發(fā)學生的想象力粗井，想象詩中描寫的意境，這樣對幫助理解詩歌有重要的幫助街图。
