90天踐行目標：
目標 1. 和弟弟搶東西?
目標 2.? 日常習(xí)慣培養(yǎng)? ? ? ?
一贷洲、根據(jù)踐行目標缸榄，每天進行故事記錄：
1.搶東西
例：弟弟今天拿了鬧鬧得玩具赵讯，鬧鬧照例先是大聲喝止碳蛋，然后沖過去直接搶走弟弟手里的東西源内。我沒有像往常一樣對鬧鬧進行說教要求他分享老厌，而是走到他旁邊抱了抱他說“兒子瘟则，媽媽看到弟弟拿你的玩具了，你真的很生氣啊”
鬧鬧： “對枝秤，我不喜歡他拿我玩具”
我：“嗯醋拧，媽媽知道你的感受，自己剛做的小車淀弹，被弟弟一碰就壞掉了丹壕，簡直氣死人了。媽媽小時候也不喜歡自己的玩具被別的小朋友弄壞薇溃，也不喜歡別人把我的玩具”
鬧鬧：“是啊菌赖，我不喜歡”
我：“嗯，媽媽知道沐序×鹩茫可是即便如此，媽媽也不希望看見你打弟弟從他手里直接搶走惹得他哇哇大哭啊策幼。咱們除了搶再沒別的辦法了嗎邑时？”
鬧鬧：“沒有了，就得搶”（我感覺小家伙心情平穩(wěn)了許多特姐，也從來沒有思考過其他辦法晶丘，于是引導(dǎo)他）
我：“那媽媽幫你出個主意，以后他再拿你東西唐含，你可以用別的暫時不玩的玩具和他交換啊浅浮。你試試看，你拿個別的東西交換他手里現(xiàn)在拿的東西捷枯，他一定會給你的”
鬧鬧嘗試著隨便找了個東西跟弟弟換滚秩、果然成功了，他顯得愉快極了铜靶。
我趕緊說“下回咱們不用搶的，就用交換辦法，好嗎争剿？”
鬧鬧：“可以的”
使用工具：愛的傳遞已艰，讓孩子合作的四原則，用啟發(fā)式問題引導(dǎo)
二蚕苇、每日隨機記錄：
1哩掺、收拾玩具
我跟鬧鬧說，“媽媽今天學(xué)習(xí)了新內(nèi)容涩笤，書上說嚼吞，小朋友有權(quán)利玩自己的玩具但也有義務(wù)要自己收拾，因為這是小朋友自己的事蹬碧，媽媽不可以剝奪小朋友自己的權(quán)利和義務(wù)舱禽。媽媽開始會先教你幫你一起收拾，之后你就獨立完成恩沽，可好誊稚？”
鬧鬧“哦，那咱們現(xiàn)在一起收拾吧”
使用工具：告知并一起制定原則
