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? ? ? ? 曾經(jīng)一個(gè)班主任朋友聊到一個(gè)問(wèn)題气堕，的確讓人有些呵呵了峻呕。一個(gè)家長(zhǎng)跟她抱怨:“怎么上次我還在坐這個(gè)位置堆缘，現(xiàn)在還是在那個(gè)位置范嘱？你們不用調(diào)換位置嗎送膳？”
? ? ? ? 那個(gè)班主任好奇地找出原來(lái)的座位表，已經(jīng)是上兩輪的安排了丑蛤，該家長(zhǎng)孩子原來(lái)坐的位置跟現(xiàn)在的有些類(lèi)似叠聋，但是不同行，不同列盏阶，怎么會(huì)混淆在一起呢晒奕？
? ? ? ? 跟這樣的家長(zhǎng)沒(méi)必要計(jì)較，該班主任知道名斟，明白事理的家長(zhǎng)不會(huì)提出這么奇葩的問(wèn)題的脑慧！她沒(méi)有直接回答，反問(wèn)對(duì)方砰盐，“如果你今天穿了這件衣服闷袒，過(guò)幾天再穿，有人會(huì)問(wèn)你有沒(méi)換衣服嗎岩梳？”
? ? ? ? “座位跟我的衣服有什么關(guān)系囊骤？”
? ? ? ? “既然你的衣服穿了過(guò)些天還可以穿晃择，為什么座位不能出現(xiàn)相近的位置?請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)自己的孩子是不是跟原來(lái)的位置一樣∫参铮”
? ? ? ? 終于這個(gè)“牛皮燈籠”還是有點(diǎn)開(kāi)竅了宫屠，不再糾纏了。這是典型的不動(dòng)腦筋滑蚯，完全“信任”眼睛的做法浪蹂，關(guān)鍵是觀察也粗心，喜歡找茬告材。
? ? ? ? 我們看到的一定都是真實(shí)嗎坤次？稍學(xué)過(guò)些哲學(xué)知識(shí)的人都會(huì)知道，我們還需要辨別真假斥赋，透過(guò)現(xiàn)象缰猴，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)。
? ? ? ? 今晚媽媽吃完飯比較早疤剑，先到外面散步滑绒。稍后奶奶也帶著孫子下去小區(qū)公園散步，我因?yàn)橛行├郯欤土粼诩依锟纯磿?shū)蹬挤。
? ? ? ? 二十來(lái)分鐘后，婆孫兩回來(lái)了棘幸，看他們的興致估計(jì)玩得不錯(cuò)焰扳。奶奶忙了一天，做飯误续、家務(wù)……也想回房間歇歇吨悍，看看電視。小家伙趁機(jī)溜進(jìn)奶奶房間蹋嵌，也想看電視育瓜。
? ? ? ? 我們平時(shí)是盡量讓兒子少看電視的，于是我挑起話(huà)題栽烂，“川川躏仇，剛剛爸爸折的飛機(jī)哪里去了？我們玩飛機(jī)好不腺办？”
? ? ? ? 小家伙有些心動(dòng)焰手，“在那』澈恚”邊說(shuō)邊跑出來(lái)书妻。順理成章地我們父子倆在廳里玩著“紙飛機(jī)”，小家伙蹦蹦跳跳地躬拢，哇哇大叫躲履。
? ? ? ? 奶奶提醒我讓小家伙见间，歇會(huì)，讓他沒(méi)那么熱給過(guò)他洗澡工猜。他是喜歡玩水的米诉，過(guò)了一會(huì)，奶奶幫他洗澡篷帅，也清爽多了荒辕。
? ? ? ? 我知道，奶奶幫孫子洗好以后犹褒，自己也洗過(guò)澡。于是我將小家伙安排在廳里玩“積木”弛针，我也洗個(gè)澡叠骑。正在我在洗澡房沖著水，聽(tīng)到媽媽回來(lái)削茁，責(zé)怪小家伙的聲音宙枷，“川川你一直看電視，要給我打屁股茧跋∥看裕”我知道，媽媽就被“眼見(jiàn)為實(shí)”的框框限制瘾杭，理所當(dāng)然地以為兒子一直在看電視诅病。
? ? ? ? 我出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)小家伙一副的無(wú)辜樣子粥烁，委屈跋桶省！他也不會(huì)解釋?zhuān)液媚棠探鈬肿瑁按ùǔ鋈ド⒉搅私嬗溃胚M(jìn)來(lái)一會(huì)』堇眨”小家伙泻骤，知道奶奶為他澄清垄潮，耷拉的臉也馬上笑起來(lái)了。
? ? ? ? 生活中棘催，太多的錯(cuò)覺(jué)，如果我們不淡定一些耳标，冷靜一些巧鸭，我們經(jīng)常會(huì)被所謂的事物“表現(xiàn)”所誤導(dǎo)；如果以此來(lái)作為處事的依據(jù)麻捻，那么纲仍，誤會(huì)就會(huì)越來(lái)越深呀袱，人與人之間的“心結(jié)”將難以解開(kāi)。
? ? ? ? 別想當(dāng)然地認(rèn)為郑叠，耳聽(tīng)為虛夜赵，眼見(jiàn)為實(shí)了，多看看乡革，多想想寇僧，多泰然處之，世界可能跟你所見(jiàn)的不一樣沸版，甚至截然不同嘁傀。
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