第六章：平生知己得一足胳嘲，
? ? ? ? ? ? ? ? 何況一師兼一友（師友情）
? ? ? 大學(xué)四年，終生難忘的還有一份珍貴的師友情扣草。很多良師益友都給過(guò)我無(wú)涯的溫暖和慰藉了牛，師恩之深，友情之重辰妙，潤(rùn)物無(wú)聲鹰祸，終生難忘。于哲雪與我互幫互中極盡鄉(xiāng)誼之情密浑，孫丹丹蛙婴，丁敬軍和我相知恨晚但情誼甚厚，舍友李明珠時(shí)時(shí)與我析文談心相交最契尔破，此外李曉培街图，王苗苗浇衬，彭曉鳳四年屋檐下，彼此嬉笑怒罵餐济，從無(wú)芥蒂耘擂。大四一年，全班同學(xué)交流頻繁颤介，情誼猛增梳星，彼此間多了一份消融陌生后的溫暖和關(guān)懷。老師中不乏真心相助相攜者滚朵，李寶芬老師向來(lái)對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加冤灾，張衛(wèi)軍老師博學(xué)多聞，其他老師也都平易和氣辕近，對(duì)待學(xué)生溫文有禮韵吨。在眾多的師友中，有一師一友與我相知很深移宅，我們之間归粉，君子之交，其淡如水漏峰。沒(méi)有過(guò)“朋友數(shù)糠悼，斯疏矣”的親疏反差，我與此師此友真正意義的面交不過(guò)六七次浅乔，但我們彼此心中相知相賞倔喂，互勉互勵(lì)。老師孟凡平靖苇，朋友趙磊席噩，我只是慚愧筆拙無(wú)妙贊，尤恐情深難盡意贤壁。謹(jǐn)以真誠(chéng)獻(xiàn)芹悼枢，聊表師友之情。
（一）“平生不解藏人善脾拆，到處逢人說(shuō)項(xiàng)斯”
——記孟師
一文區(qū)區(qū)何道哉馒索，愧我?guī)煈浰哪晗?br>
課授倫理感德厚，誠(chéng)索箴言知行懿
延譽(yù)明鏡不疲照名船，項(xiàng)斯從此萬(wàn)人知
平生風(fēng)義兼師友绰上，離別殷殷尤淬礪。
? ? ? ? 我與孟師相知包帚，以“春風(fēng)大雅能容物，秋水文章不染塵”來(lái)形容运吓。
? ? ? ? 大一時(shí)公共課《思想道德修養(yǎng)》渴邦，孟老師教授疯趟。全系200多人，區(qū)區(qū)小我谋梭，自然湮沒(méi)無(wú)聞信峻。期末有次作業(yè)，寫(xiě)篇文章談自己的理想瓮床。不記得我寫(xiě)得什么盹舞，只依稀記得當(dāng)時(shí)我對(duì)詩(shī)詞楹聯(lián)正下功夫，文章中多次引詩(shī)用詞隘庄，文末還用自撰聯(lián)表達(dá)志向踢步，當(dāng)時(shí)寫(xiě)完也頗覺(jué)自得。沒(méi)有想到丑掺，就是這篇文章获印，讓孟老師記住了我，一記四年街州，并處處為我延譽(yù)兼丰，逢人說(shuō)項(xiàng)。我自然愧不敢當(dāng)唆缴，勞辱師譽(yù)鳍征，感慚相加，唯有努力面徽，深恐有負(fù)謬賞艳丛，慚怍師恩。然師生以文相賞相重斗忌，師懷光明质礼，不謂不誠(chéng)。這是大一初識(shí)：未曾謀面织阳，以文知我眶蕉，一記四年，敢忘此德唧躲？
? ? ? ? 大三時(shí)造挽，孟老師真正意義上成為我們專(zhuān)業(yè)老師——教授倫理學(xué)，專(zhuān)業(yè)必修課弄痹。這才有了我和孟老師的稍加親近饭入，面聆謦咳的機(jī)會(huì)。也許是孟老師有意一試我的所謂“才華”肛真，開(kāi)課不久的某此課堂提問(wèn)谐丢，老師說(shuō)：“誰(shuí)是辛麗艷，我要認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你！”其實(shí)只是回答一個(gè)儒學(xué)常識(shí)乾忱，這算是我們真正意義上的初次見(jiàn)面讥珍。我回答的并不確切，但她似乎并沒(méi)有失望的神色窄瘟，依然相信我有“才華”衷佃。此后的課堂回答，她總委我以大任蹄葱，以我的回答為“壓軸之作”氏义，這多少讓我受寵若驚。因?yàn)樯羁钟胸?fù)信任图云，每次回答前總是懷著深切的用心和深刻的用智惯悠，因此每次作答總認(rèn)真謹(jǐn)慎，全力以赴琼稻，力爭(zhēng)做到思考獨(dú)到吮螺，表達(dá)精致。最難忘的一次是帕翻，我回答的似乎特別超出常規(guī)鸠补，文采古雅，情理兼?zhèn)溧值В难猿煞痔嘧涎遥蟛糠滞瑢W(xué)聽(tīng)不懂，老師讓我記下大意睬塌，她要當(dāng)成座右銘泉蝌，下課后交給她。我立時(shí)有種天大的感動(dòng)和難狀的鼓勵(lì)揩晴，同時(shí)又有種有負(fù)師望難勝其贊的壓力和慚愧勋陪。我鄭重地拿出紙筆，將我回答的一大堆中提煉出16字：“大量容人硫兰，小心處世诅愚，正身率物，屈己為人”劫映，寫(xiě)了幾遍稍稍滿(mǎn)意违孝，字丑人陋，多慚雅愛(ài)泳赋。我一直猶豫給還是不給雌桑，沒(méi)想到一下課孟老師主動(dòng)跟我要。我交給她祖今，她夸我字寫(xiě)得好校坑。我是何德何能拣技，何其幸運(yùn)，師寵若此耍目，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐过咬。孟師不僅在班上鼓勵(lì)我，還在其他老師前為我延譽(yù)制妄。這情誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了師生之誼。此情此愛(ài)泵三，平生何以為報(bào)耕捞？這是大三時(shí)我與孟師的師生緣，除了我上課回答問(wèn)題烫幕，幾乎沒(méi)有面對(duì)面細(xì)語(yǔ)傾談過(guò)俺抽，但彼此卻深深的相互勉愛(ài)，當(dāng)然主要是孟老師對(duì)作為學(xué)生的我的關(guān)愛(ài)和照顧较曼。
? ? ? ? 畢業(yè)離校前夕磷斧，孟老師請(qǐng)我、李明珠捷犹、丁敬軍吃飯弛饭，算是我與孟老師最近親的一次面晤。桌上具體談什么萍歉，我早已記不清侣颂，只記得分別時(shí)，孟老師真的是“欲去還惜惜枪孩，一別三反顧”憔晒。我們四人在天橋下談了又談，別了又別蔑舞，說(shuō)將來(lái)拒担，談學(xué)業(yè)，說(shuō)做人攻询，評(píng)人品从撼，無(wú)不盡興，時(shí)晚當(dāng)歸蜕窿，又彼此難舍谋逻。孟老師一再說(shuō)再見(jiàn)，而足未移桐经，言不盡毁兆，情難竭，彼此牽情阴挣，宛如絕別气堕，到底都是性情中人。竹林七賢之一王戎說(shuō)：“太上忘情，最下不及情茎芭，情之所鐘揖膜，正在我輩”正是孟老師與吾儕。
? ? ? ? 最后離校的前幾天梅桩，孟老師又請(qǐng)我與宋冕在劉家香吃飯壹粟。我把自己的篆書(shū)十六字：“大量容人，小心處世宿百，明身契物趁仙，傾己為人”認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好贈(zèng)給孟老師，孟老師特別高興垦页。之后去她家傾談2小時(shí)左右雀费，后孟老師陪我去看書(shū)展，展書(shū)者與孟老師認(rèn)識(shí)痊焊，所以孟老師一直幫我問(wèn)展書(shū)者相關(guān)問(wèn)題盏袄。最后與孟老師取她的博士錄取通知書(shū)，之后又相傾談薄啥，一直戀戀不舍辕羽，此間情誼，恐怕世間無(wú)復(fù)第二份垄惧。
? ? ? 孟老師對(duì)我的幾次耳提面命逛漫，既是對(duì)我的激賞，又是對(duì)我的策勵(lì)赘艳。更是茫茫人海中唯一的師中知己酌毡。龔詩(shī)“不是逢人苦譽(yù)君，亦狂亦俠亦溫文”也許說(shuō)中了孟老師想對(duì)我說(shuō)的蕾管；而“照人膽似秦時(shí)月枷踏，送我情如嶺上云”卻如實(shí)地表達(dá)了我想對(duì)孟老師的謝意。
? ? （二）“知我者掰曾，二三子旭蠕，情與貌，略相似”
? ? ? ? ——記趙磊
? ? ? 趙磊旷坦，是我的嫡系師兄掏熬，比我高兩屆。我與他相知賞秒梅，共勉勵(lì)旗芬，四載至今。面晤之緣淺捆蜀，而言深情重疮丛，是相見(jiàn)恨晚的君子之交幔嫂，清如風(fēng)，明似月誊薄。
? ? ? 初識(shí)趙磊履恩，是他作為優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)為大一新生做學(xué)習(xí)報(bào)告，彼時(shí)我所以能夠巨眼識(shí)英呢蔫，因?yàn)樗耐怀觥恢北е緯?shū)在看切心。別人講時(shí)，他始終攤著一本大書(shū)看片吊，惜時(shí)好學(xué)的狀貌昙衅，很引人注目。此次我由于以詩(shī)詞形式提問(wèn)難住另一位學(xué)長(zhǎng)而大出風(fēng)頭定鸟，也因此我們會(huì)相識(shí)。其實(shí)真正意義上的第一次見(jiàn)面著瓶，是在圖書(shū)館哲學(xué)書(shū)架旁联予，我們巧遇在共同的愛(ài)好前，他開(kāi)口便問(wèn)：“你背了多少唐詩(shī)材原？”我笑而不答沸久。之后，他問(wèn)我要了電話號(hào)碼余蟹，當(dāng)時(shí)我大一卷胯，他大三，我們都沒(méi)有手機(jī)威酒，留的是彼此宿舍的號(hào)窑睁。以后我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少，但他總是力所能及的幫助我葵孤。記得當(dāng)時(shí)他在政法學(xué)院的一個(gè)社團(tuán)有個(gè)職位担钮，他想自退推薦我，讓我考慮一下尤仍，我最終以不諳世情箫津，不善群處而推辭了。但是那份情誼我記住了宰啦。試想苏遥，初入大學(xué)，便有個(gè)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)因?yàn)檎嬲\(chéng)的賞識(shí)你便熱心的援手以助赡模，這無(wú)論如何也是鼓勵(lì)的榮幸田炭。
? ? ? ? 第二次記憶里較深的接觸是我送他去河南大學(xué)研究生復(fù)試。我倆都很內(nèi)向漓柑，除了學(xué)業(yè)诫肠，不善言他司澎，路上一直很沉默，記得最清晰的是他一直勸我考北大古典文學(xué)栋豫，他是那么相信我挤安，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我對(duì)自己的信任，這常常讓我感動(dòng)丧鸯。
? ? ? ? 給他買(mǎi)了點(diǎn)吃的蛤铜，并附了一首詩(shī)祝他金榜題名，在他上車(chē)的那一刻丛肢，不好意思的塞給了他围肥，畢竟詩(shī)爛字丑拿不出手。詩(shī)為：“
? ? ? ? 送趙磊之河南大學(xué)研究生復(fù)試并祝成功
君子苦心士尚志蜂怎，甄微探幽四載毅
窗寒寂寂君性澹穆刻，市鬧嚷嚷世情急
燕雀不解飛鴻遠(yuǎn)，昆雞每笑雄鷹非
知君此去成竹在杠步，攀桂天高第一枝氢伟。”
? ? ? ? 當(dāng)然他成功的考取了河南大學(xué)的公費(fèi)研究生幽歼《渎啵回來(lái)后，他給我買(mǎi)了吃的甸私，講復(fù)試經(jīng)過(guò)诚些，情誼殷殷，我很慶幸自己平生總是幸遇好人如斯皇型。
? ? ? ? 他畢業(yè)離校的前一天下午诬烹，給我發(fā)短信：“……下午一起去吃飯，順便送你一件禮物弃鸦，可行椅您？”他人特別實(shí)在，又耿直寡键，雖然不常常見(jiàn)面掀泳，但是在兩年的交往中，他總是有感動(dòng)人的舉動(dòng)西轩，一句話员舵，一個(gè)舉動(dòng)。好學(xué)之切藕畔，做人之誠(chéng)马僻，總讓你感到他近乎迂而不化的實(shí)誠(chéng)；與人交往注服，似乎有種未曾涉世不沾染半點(diǎn)俗氣的單純韭邓；做事一往無(wú)前措近，不知退卻，似乎呆板不通達(dá)女淑，然而大智若愚瞭郑，我卻常常想到這種感覺(jué)。對(duì)他鸭你，我多的是佩服和感激屈张。大學(xué)兩年里他確實(shí)從精神上給了我不少幫助。
? ? ? 在眾多的良師益友中袱巨，他們兩位算是師友中的知己阁谆，雖不曾一日數(shù)見(jiàn)的親近，但彼此心里都珍重這份干凈純潔的知賞之誼愉老。對(duì)我场绿，在淮北師范大學(xué)的四年里，由此二知己嫉入，也算是一種難得的人生福氣焰盗。我常常想起十六個(gè)字：“云山蒼蒼，江水泱泱劝贸，師友風(fēng)誼，山高水長(zhǎng)逗宁∮尘牛”
