春暖花開余寥，萬物復(fù)蘇，春天里的蟲兒悯森、花兒宋舷、草兒，成了孩子們喜歡談?wù)摰脑掝}呐馆，一草一木的變化都印在了他們靈動的眼睛里肥缔。如何帶孩子們更好地親近自然，感受生活汹来，體驗詩一樣的春天呢续膳？周二上午我們帶孩子走進(jìn)大自然感受春天的變化。
春的喜悅
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
春風(fēng)幸福
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
春的探索
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
依據(jù)班級的主題讓孩子們在“中國風(fēng)”主題的環(huán)境浸潤下感受民間藝術(shù)的別樣韻味收班！
皮影的欣賞：雖然對于現(xiàn)在的孩子有些陌生坟岔，基本上都不知道什么是皮影戲，但是通過老師簡單的講解也有了一定的了解摔桦，如：“皮影戲”又稱為“影子戲”是一種獸皮和紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇社付。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
認(rèn)識臉譜不同顏色代表不同的人物性格特征承疲，如：紅臉代表的是忠誠，白臉代表的是奸詐鸥咖，增強(qiáng)幼兒的社會性的認(rèn)識燕鸽。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
親子作畫
圖片發(fā)自簡書App
教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動著另一棵樹一朵云推動著另一朵云啼辣，一個靈魂喚醒這另一個靈魂啊研，本周五的家長課堂，班級中的姜俞博鸥拧、鐘林熙党远、張夢涵、巴祥源富弦、魏梓碩沟娱、家長能夠抽出時間參加周五的課堂，其他的家長要跟上了腕柜。
圖片發(fā)自簡書App
我們對兒童所做的一切都會開花結(jié)果济似，不僅影響他的一生，也決定他的一生媳握。
