啟迪樂高學(xué)員：冉喆
課程階段：小小探索家
課程主題：托馬斯小火車
任課老師：小白老師
課程日期：2017.10.25
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解火車的結(jié)構(gòu)
2.知道火車的運(yùn)行軌跡
課堂表現(xiàn)
? ? ? ? 這堂課讓冉喆了解到火車的結(jié)構(gòu)火車的運(yùn)行軌跡以及知道目前開的最快的小火車是高鐵简僧。
? ? ? ? 冉喆第一次來上課，對于環(huán)境不太熟悉雕欺，一開始需要媽媽稍微陪一會兒岛马，不過等到后來媽媽出去之后，冉喆的狀態(tài)也很不錯屠列。冉喆很少接觸拼搭類的積木啦逆，所以面對我們的教具時，會不知道該如何去組合笛洛，不過冉喆一直都沒有氣餒夏志，還是在努力去拼搭，這還是很好的苛让。
? ? ? ? 冉喆在課堂上和老師的交流會比較少沟蔑，很少能夠和老師主動去交流橄妆，遇到做不好的右遭，會自己一直弄下去，比較需要老師多關(guān)注他，多給他一些鼓勵丸逸。
? ? ? ? 接下來的課程中志衍，老師會先和冉喆成為朋友寿弱，課堂中多給冉喆鼓勵馁痴，多給他一些信心，可以讓冉喆隊(duì)和老師有交流簿晓，并且在不斷的拼搭中眶拉，促進(jìn)冉喆手部小肌肉群的發(fā)展。
圖片發(fā)自簡書App
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